五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷含答案（能力提升）.docx

五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.当你和家人产生矛盾的时候，以下哪种态度和做法是正确的（   ）。
A.话不投机半句多，生气不交流
B.河东狮吼，有理就要声高
C.不说过头话，站在家人角度想问题
2.下面哪一种做法更有利于解决家庭中的矛盾？（   ）
A.话不投机半句多，生气不交流
B.河东狮吼，有理就要声高
C.将心比心，站在家长角度想问题
3.家风不包括（   ）。
A.家规
B.家训
C.家财
4.下列关于吸烟的说法不正确的是（    ）。
①吸烟有害健康②我们应该劝说家长不要吸烟③吸烟可以结交更多的朋友④吸烟能忘记烦恼
A.①②③④
B.①②
C.①③④
D.③④
5.当与家人的意见不一致时，不正确的做法是（    ）。
A.一起讨论
B.一起商量
C.一起解决问题
D.自己拿主意
6.我们和父母之间（   ）。
A.要多谈心、沟通
B.什么事都自己做主
C.什么事都听父母的
二.填空题(共6题，共32分)
1.小明：妈妈，周日上午我想去同学家写作业，可以吗？妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！假如你是小明，你会这样和妈妈很好的沟通（                  ）。
2.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要（      ）面对，学会以      ）的态度、有效的方法，主动化解矛盾。
3.家庭既满足了我们（      ）﹑（      ）﹑（      ）等基本需求，又满足了我们感情的（      ），让我们感到（      ）和（      ）。
4.高要求和（      ）体现着家人对我们的爱；（      ）和（      ）标志着我们在逐渐长大。
5.拥有美好幸福的（      ）是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员（      ）。
6.优秀家风已成为中华民族的（      ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.当父母意见不一致时，我们应该站在妈妈这边。（   ）
2.家人的人生经历，生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、观念，兴趣爱好，行为方式等方面会有所不同。（   ）
3.我们已经长大了，很多事自己可以做决定了。（   ）
4.我们可以通过写信、留便条等方式与家人主动交流沟通。（   ）
5.优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。（   ）
6.大人和孩子对事情的看法根本不一样，也无法统一。（   ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？
路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书      成为独立自主的人
摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒        唠叨里
祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯          细节中
严格，谨言慎行，自律，规则意识                行为中
很小的时候就帮助家长做家务                    严谨的作风
五.简答题(共5题，共34分)
1.对于优秀家风你知道哪些内容？
2.你家有着怎样的家风？你认为优秀家风包含哪些传统美德？
3.你的父母有让你不能理解的行为吗？
4.与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。请简述“四心沟通法”。
5.爸爸工作很辛苦，每次回家饭菜都凉了，对此，你会怎么做？
六.辨析题(共1题，共4分)
1.李想说：我们要学会“倾听”，就是不打断对方的话，也不发表任何建以。李想说的对吗？你能给李想哪些建议？
七.材料题(共1题，共9分)
1.情景再现。
“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”
妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！
妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。
妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。
（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？
（2）你怎样理解这些不同方式的爱？
（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？
八.综合题(共2题，共22分)
1.我们总有家人发生矛盾的时候通常采取什么样的态度和做法？请你在赞成的意见前面画上“√”。
他们也不总是对的。（   ）
我会和他们吵架，摔东西。（   ）
站在对方的角度想一想。（   ）
努力让自己平静下来，多想想他们平时的关心和爱护。（   ）
不与他们争吵，不说过头话，避免激化矛盾。（   ）
2.当家庭面临以下变化时，我们应该怎么做？（每题10分，共30分）
（1）爷爷奶奶搬来与你同住。
（2）妈妈失业了。
（3）姥姥生病需要照顾。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.D
5.D
6.A
二.填空题
1.妈妈请你放心，我会把我的学习成果拿回来给您看的。（答案不唯一）
2.理性；积极
3.衣食住行；教育；娱乐；需要；安全；幸福
4.常督促；独立；自主
5.家庭生活；尽责出力
6.重要精神力量
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如图：

五.简答题
1.良好的家风，要有互相帮助、团结与共的精神；良好的家风是要吃苦耐劳；良好的家风是有规矩的，是为国家、集体着想的；良好的家风是诚实守信，崇尚道德；良好的家风是勤劳节俭、自强自立；良好的家风是和人友好相处、家庭民主公正；良好的家风是尊老爱幼，与人为善。
2.第一问：互敬互爱。
第二问：尊老爱幼 邻里团结 遵纪守法等。
3.（答案不唯一）
①父母到外地工作了，留下我和爷爷奶奶在家。父母心里只想着挣钱，一点也不关心我。
②为了让我减体重，爸爸每天和我一起步行到学校，我好累呀!
③大人总爱唠叨，同样的话说了一遍又一遍，真让人心烦。
④每到星期天，爸爸就喊我跟他一起下地干活。干农活很累，我真不情愿!
4.①留心看②细心听③用心讲④耐心说  （对每一个沟通法稍作展开）
5.可以围绕着主动询问、尽力关心、帮助，比如先帮爸爸倒杯开水，然后去热饭菜，热好后给爸爸盛好。（言之成理即可）
六.辨析题
1.李想的说法是片面的，认真倾听不打断对方的话是正确的。但是还有做到以下几点：倾听时身体前倾，目光专注；边听边观察，从对方发表情、手势、和语气中获取信息；从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备；用点头等方式表示你的认同，或礼貌地提出你的看法。
七.材料题
1.（1）妈妈一，怕影响学习质量，严格要求；妈妈二，担心安全，是关心；妈妈三，与孩子商量，听从孩子心声，支持孩子锻炼自己，学会交往，是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中，我们体会到了浓浓的亲情。
（2）唠叨、关心我们吃、穿、学习，鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会，站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。
（3）主动倾诉，说去同学家学习的好处，并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。
八.综合题
1.（√）（   ）（√）（√）（√）
2.（1）发自内心地欢迎爷爷奶奶，并经常与爷爷奶奶聊天，关心他们的精神生活，让他们在家里住得放心、住得舒心。
（2）从自己做起，缩减自己的开支，为爸爸妈妈减轻经济上的压力，并关心、安慰、鼓励妈妈，和妈妈一起共度难关。
（3）主动承担起照顾姥姥的任务，可以给姥姥送饭，给姥姥讲笑话解闷，陪姥姥散步等帮助姥姥尽快康复。