1、2022教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列植物中,属于开花植物的是( )。
A.蕨类 B.苔藓 C.凤仙花
2.下面( )活动用不到尺子。
A. B. C.
3.下面这几种可以测量课桌高度的工具中, 最准确、最方便的工具是( )。
A. B. C.
4.下图是昊阳拾到的一种植物的叶,它的形状像( )。
A. B. C.
5.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度,是因为回形针( )。
A
2、太短了 B.不好看 C.长短都一样
6.下面哪个箭头最长?( )
A.A B.B C.C
7.植物种到土里最先长出的是( )。
A. B. C.
8.关于跳远比赛,下列说法正确的是( )。
A.起点和终点都相同 B.起点应相同,终点可以不同 C.只有起点,没有终点
9.下列合适用比较大小的方法比较的是( )。
A. B. C.
10.枫叶的形状像( )。
A.手掌 B.
3、心形 C.方形
二.填空题(共10题,共46分)
1.我们生活中常见的尺子的名称。
2.青蛙从(1)位置跳到(2)位置,请标出青蛙跳远的起点和终点。
(1)( ) (2)( )
3.对比尺子和测量纸带,我发现它们都有( )刻度;标记线的间距( );标记线( )出现;都有( )标记。(从“重复”“0”“相等”“数字”中选填)
4.植物的叶依靠阳光提供的能量,利用( )和( )制造了植物生长所需的养料,称为光合作用。
5.一拃是指( )和(
4、 )之间的距离。
6.西瓜里的水分主要是由生长在( )的根吸收来的。
7.植物是活的的证据有( )、( )、( )。(任写三个)
8.用( )方法可将沙子从水中分离出来。用( )方法可以分离食盐与水,溶液中的食盐( )随水分一起蒸发掉。
9.叶子由叶( )、叶( )组成。
10.绿头发,长又长,天天河边梳头忙。
谁来梳,风来梳,小河当镜亮光光。
梳好了,风走了,谢谢风儿来帮忙。
猜一猜。它是谁呢? ( )
三.判断题(共10题,共20分)
1.观察植物不需要了解它的名称。(
5、 )
2.老师让同学们画枫叶,小明画了绿色的枫叶,小风画了红色的枫叶。小刚画了黄色的枫叶。小玉画了紫色的枫叶。丽丽说,“他们画的都没错。”你觉得丽丽说的对吗?( )
3.在土里的根是植物的一部分。( )
4.要知道植物的颜色,我们通常用耳朵来观察。( )
5.植物的生长只需要阳光和水分就够了。( )
6.只用一个小立方体,就能测出小桶一周的长度。( )
7.植物的生长只需要阳光和水分就够了。( )
8.铅笔可以用来测量桌子的长度。( )
9.观察植物可以用嘴尝。( )
10.用回形针和小棒都可以测量书本的长度。( )
四
6、连线题(共2题,共12分)
1.请你将右边的三个选项与大豆的相应器官用线连接起来。
2.把植物的名称和图片对应起来。
五.简答题(共5题,共24分)
1.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
3.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了( )的观察方法。
A.用眼睛看 B.用手摸 C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了( )的观察方法。
A.用眼睛看 B.用嘴巴尝
7、 C.用鼻子闻
4.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。
5.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?
六.综合题(共3题,共20分)
1.观察下图,回答问题。
观察植物的顺序是( )。
A.局部→整体 B.整体→局部 C.随意的
图中的小女孩使用了( )的观察方法。
A.用眼睛看 B.用嘴巴尝 C.用鼻子闻
2.识图题。(把尺子测量橡皮和书本的结果记录下来)
橡皮的长度是( )厘米。
书本的宽度是( )厘米。
3.实验名称:搅拌与溶解快慢的关系。
8、
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.B
5.A
6.C
7.A
8.B
9.C
10.A
二.填空题
1.卡尺;折叠尺;测距车
2.(1)起点;(2)终点
3.0;相等;重复;数字
4.二氧化碳;水
5.拇指;中指
6.地下
7.会生长;会凋谢;生长需要阳光、水分
8.过滤;蒸发;不能
9.片;柄
10.柳树
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
7.×
8.√
9.×
10.√
四.连线题
1.如图:
2.如图:
五.简答题
1.使用标准工具进行长度的测量。
2.第二场比赛公平;小明的纸蛙跳的远
3.B;C
4.准备土壤,浇水,晒太阳……
5.尺子比纸带更方便携带,测量数据更准确。
六.综合题
1.B;C
2.4;13
3.搅拌与溶解快慢有关系;搅拌与不搅拌; 水量、水温相同,相同大小的糖块;对比实验;搅拌的杯子中的糖块最先消失;搅拌与溶解快慢有关系,搅拌能够加快溶解