2022部编版五年级上册道德与法治 期中测试卷及答案.docx

2022部编版五年级上册道德与法治 期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.有人说一切问题不用商量，班委说了算。这种思想是（   ）。
A.完全正确的     
B.完全错误的     
C.有点道理的
2.当我们的想法和别人的想法产生分歧的时候，我们应该（   ）。
A.当着众人的面提出意见，并强调自己的想法
B.私下与别人沟通，询问别人的想法，求同存异
C.不理他，我行我素
3.五（2）班投票表决《科技节活动组织方案》，全班40名同学参加了投票，32票赞成，5票反对，3票弃权，那么这个决议（      ）。
A.通过
B.不能通过
C.无效
4.当与同学的意见不一致时，哪种想法、做法是不合理的？（   ）
A.站在他的角度考虑。
B.懒的理他。
C.冷静思考，为什么他会有这样的想法呢？
5.班委会协助老师承担一些（   ）。
A.社会公益活动
B.班级管理工作
C.力所能及的家务
6.讨论和决定班级事务，应该坚持（   ）。
①公平公正
②协商合作
③表现自我
A.②③       B.①②       C.①③
7.（    ）才能够有效地化解矛盾，促进和谐。
A.不理不睬
B.真诚坦率
C.沉默不语
8.在集体讨论中，我们要（   ）。
A.大声说出自己的意见，不让其他人发言
B.听从小队长的安排，保留自己的意见
C.大胆说出自己的意见，让大家参考
D.不发表自己的看法，认真倾听就好
9.当前我国吸毒人员呈低龄化的趋势。针对未成年人吸食、注射毒品的行为，下列看法正确的是（   ）。
A.未成年人无法自觉抵制毒品的诱惑
B.毒品只对未成年人充满诱惑
C.吸毒是不良行为，永远不要尝试第一次
10.关于班级选举，下列说法正确的是（   ）。
A.只有学习好的学生才可以参与竞选
B.人人都有参与选举的权利
C.班委竞选不需要投票，必须由班主任指定
二.填空题(共10题，共48分)
1.在组织班级民主选举班委会的过程中，正确的流程是（用数字标出流程的顺序）：发布竞选公告（      ）、公开唱票公布结果（      ）、竞选人员讲演与答辩（      ）、无记名投票（      ）、自愿报名参加（      ）。
2.与人沟通，要勇于表达自己的（      ），沉默不语，可能失去沟通的机会，与人沟通还要学会（      ）。
3.课余生活中，我们的（      ）应该符合小学生的行为规范，注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。
4.新型毒品打着“时尚”“娱乐”“刺激”的旗号，有的甚至（      ）成果汁、跳跳糖等，危害青少年。
5.班委会承担着班级建设中的很多（      ）工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。
6丰富的课余生活让我们有机会与不同的人交流，学会（      ），体会亲情的温暖、（      ）的宝贵，学习待人接物的（      ）。
7.从共同协商到通过多种（      ）解决问题，我们变得越来越（      ）。
8.合理规划课余生活，要做到（      ）活动与（      ）活动结合、（      ）活动与（      ）活动互补。
9.有些课余生活，有时我们不一定感兴趣，但是它有意义、有价值，能带给人关爱、（      ）和温暖，能培养我们小学生服务他人，服务社会的（      ）和（      ）。
10.在图书馆或阅览室，不（      ），保持（      ）的阅读环境。
三.判断题(共10题，共20分)
1.坐火车时，对面的陌生人递给小华一瓶饮料，小华毫不犹豫地喝了。（   ）
2.星期天和家人一起购物、游玩不是小学生的课余生活。（   ）
3.五年级学生选择课余生活应该听从家长的意见和建议。（   ）
4.我与同学之间有分歧时，如果我是对的，我就要当着大家的面指出别人的错误。（   ）
5.小辉放假后想彻底放松一下，玩手机，看电视无心看书学习。（   ）
6.小明就对电子游戏感兴趣，所以他的课余生活就是玩电子游戏。（   ）
7.吸烟只对自己身体不好，不会影响别人。（   ）
8.每个小学生都应该要发挥主人翁精神，热情参与班级事务贡献智慧，发挥特长。（   ）
9.我们年龄还小，课余生活应该由父母决定。  （   ）
10.班委会的选举可以根据不同情况选择合适的选举方式。（   ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.我会连。
决定班级事务                         要合理规划
与人沟通                             要主动拒绝
安排课余生活                         要坚持公平公正原则
烟酒与毒品                           要真诚坦率
五.填表题(共1题，共6分)
1.按要求把下表补充完整。

六.简答题(共5题，共24分)
1.班委会选举的程序有哪些？
2.表达的方法有哪些？
3.试说出我国保护未成年人“拒绝毒品，远离危险”的法律法规。
4.“换位三部曲”都有哪些？
5.作为一名班级成员，你对你们班在班级建设方面有什么好的建议，请说明理由。
七.辨析题(共2题，共10分)
1.班级建设是班干部的事，和其他同学无关。这种说法对吗？
2.李华是我的好朋友，他经常在上课时小声说话，还乱丢垃圾。他很义气，曾经为我打抱不平。这次竞选班委，他让我投他一票。我该怎么办呢？
八.材料题(共1题，共15分)
1.“数”说危害
    世界卫生组织根据许多国家未成年人吸烟率增长的趋势指出烟草已成为影响健康的主要危害因素之一。全球每年因吸烟导致的死亡人数高达600万，我国每年因吸烟导致相关疾病致死亡人数超过100万。被动吸烟对少年儿童危害严重，吸烟致癌患者中约50%是被动吸烟者。
    据世界卫生组织发布的报告，饮酒与200余种疾病和伤害有关。2016年，我国因饮酒致癌而死亡的近8万人，因饮酒发生交通事故而死亡的近9万人。
1.你有什么好办法让我们远离这些危害呢？
2.假如爷爷有抽烟喝酒的习惯，你想对他说什么？
3.请你为明年的“世界无烟日”主题宣传设计一幅标语。
九.综合题(共2题，共13分)
1.思阳是海滨某小学五年级的学生，他勤学聪明爱思考，可就是胆小不善于表达。这不，现在他很纠结，都是因为秋游的事。上周班长帅兵说班上要组织秋游，思阳利用课余时间查资料、做调查，做了一份完整的活动方案，想等班级讨论时提供给大家。可今天班长帅兵突然就宣布了秋游的具体事项，没有给大家发言的机会，这让思阳很郁闷。
①你认为思阳应该怎么做呢?帮他出出主意。
②你对班长帅兵的做法认同吗？如果你是班长，对待像秋游这样的大事，你会怎样处理呢?
2.资料：在课余时间，我们学校定期开设跳蚤市场。同学们可以拿自己闲置的文具或书籍进行交换。有一次，我带了一些铅笔和卷笔刀来到跳蚤市场，经过几番挑选，换到了圆规。这样，我不仅可以清理闲置文具，还节约了一笔费用。学校开设的跳蚤市场是我很喜欢的一项活动。
读上面的资料，你认为课余生活可能给我们带来哪些收获？
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.B
5.B
6.B
7.B
8.C
9.C
10.B
二.填空题
1.①；⑤；③；④；②
2.意见；倾听
3.言谈举止
4.伪装
5.日常
6.合作；友情；文明礼仪
7.途径；理性
8.个体；群体；室内；室外
9.快乐；意识；能力
10.大声喧哗；安静
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
7.×
8.√
9.×
10.√
四.连线题
1.如图：

五.填表题
1.勇于表达自己的想法； 衡量利弊，放弃其中一个；坚决拒绝并且劝朋友也不要喝
六.简答题
1.①发布竞选公告。②自愿报名参加。③竞选人演讲与答辩。④无记名投票。⑤公开唱票，公示结果。
2.（1）每个人都有发表自己意见的权利，表达时要自信。（2）说话前做好准备，明确观点充分说理。（3）表达是为了让对方能理解和接受自己的意见，说话要态度诚息，语气平和，音量适中，有理有据，可以适当辅以手势。
3.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国禁毒法》
4.第一步：稳定情绪；第二步：冷静思考；第三步：寻找合理点。
5.选一些负责任的同学当班委；课间纪律需要有人维持；早上安排大家早读等。
七.辨析题
1.不对；我们都是班级的一员，班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥主人翁精神。
2.班委会要协助老师承担一些班级管理工作。这些工作不仅要班委具有一定的管理能力，更需要他们热爱集体，有为同学、为班级服务的意识和奉献精神。我会向李华说，如果符合班委要求的话，一定会选他，不符合的话，等以后符合班委的要求了，再投他一票。
八.材料题
1.1.我会从我做起组织全班、全年级、全校的孩子利用周末、假期在父母的陪同下走上街头进行大力宣传吸烟及饮酒对社会、国家、家人造成的具体伤害! (发放同学们自己办的手抄报、打印相关危害的宣传图片等)(答案不唯一合理即可)
2.我会给爷爷讲吸烟对自己及家人会带来哪些危害，找出吸烟有害的相关材料、视频让爷爷观看和爷爷商讨他可以接受的戒烟办法，监督爷爷戒烟。(答案不唯一合理即可）
3.“控制自己远离烟酒” (答案不唯 一合理即可)
九.综合题
1.（1）我认为思阳可以向班长谈谈自己的想法，有特别好的点子可以推荐给班长。
（2）不认同。如果我是班长，对待像秋游这样的大事，我会自己先拟个草案，让大家讨论酝酿，最终形成一个科学安全实用有序的方案。
2.（1）有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；（2）让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友谊的宝贵，学习待人接物的文明礼仪。（3）能激发我们爱家乡，爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。