六年级下册道德与法治 期末检测卷【名校卷】.docx

六年级下册道德与法治 期末检测卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.下列图片中的文字体现宽容的是（   ）。
A. 
B. 
C. 
2.面对冒犯和不尊重，我不会（   ）。
A.指出对方的错误
B.要求对方道歉
C.必要时拿起法律武器
D.跟他打一架
3.著名文学家、戏剧作家夏衍临终前感到十分难受。秘书说:“我去叫大夫。”当他开门欲出时，夏衍突然睁开了眼睛，艰难地说:“不是叫，是请。”随后就昏迷过去，再也没有醒来。“不是叫，是请”，竟成了夏老临终前的最后遗言。这反映了夏老（   ）。
A.平等待人
B.尊重他人
C.举止端庄
D.宽以待人
4.宰相肚里能撑船，这句话启示我们在与人交往的过程中，要（    ）。
A.平等待人
B.尊重理解
C.拥有一颗宽容的心
5.尊重他人不仅表现在话语上，更应落实在（    ）。
A.劳动上
B.行动上
6.在（   ）人们的房屋是依河而建的。
A.中国乌镇
B.寒冷的北极
C.哈尼族人的村寨
D.美国的农场
7.以下属于保护地球的协定或者法律的是（    ）。
A.《劳动法》
B.《环境保护法》
C.《义务教育法》
D.《刑法》
8.以下哪位古人是宽容的典范？（   ）
A.周瑜
B.蔺相如
C.廉颇
9.战争给我们的文化遗产造成了无法弥补的损失，下列事例说明了这一点的是（    ）。
A.大面积的海洋污染
B.无数儿童无家可归
C.东方图书馆被炸毀
10.国际和平日，联合国总部都会举行（   ）。
A.敲响和平钟仪式
B.敲鼓仪式
C.放飞白鸽仪式
D.献花仪式
二.填空题(共10题，共58分)
1.互联网技术为我们创造了发布（      ）、阅读新闻报道、娱乐、交流的新平台。
2.人类古代文明成就（      ），不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和（      ）的。古代文明的（      ）是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、（      ）财富，需要我们去珍惜、领悟和（      ）。
3.2007年6月11日，中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：（      ）、（      ）、（      ）和（      ），依次用（      ）（      ）（      ）和（      ）表示，同时以中英文标识。
4.（      ）是当代最具普遍性、代表性和权威性的（      ）国际组织，在维护世界（      ）、促进全球（      ）、增进各国（      ）等方面发挥着无可替代的作用。
5.被称为经济联合国组织是（      ）。
6.（      ）为我们创造了发布信息，阅读新闻报道，娱乐交流等的新平台。
7.自古以来，人来就在用自己特有的方式与自然环境（      ）。
8.每年的2月2日是（      ）。每年的4月22日是 （      ）。每年的6月5日是（      ）。
9.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过（      ）、（      ）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把（      ）列为一项基本国策。
10.2020年新冠肺炎疫情发生后，全国人民发扬“一方有难，（      ） ”的精神共同应对灾难。
三.判断题(共10题，共20分)
1.尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现，仅仅表现在话语上就行了，不必要落实在行动上。（    ）
2.生态环境遭到破坏与我无关，我没有砍伐树木、排放废气。（   ）
3.中国人民解放军是保家卫国的钢铁长城，也是世界和平的坚定捍卫者。（   ）
4.我们应该做到严格对待他人，宽容对待自己。（   ）
5.哥白尼提出了“日心说”。（   ）
6.我们应该学习西方文明，放弃自己的文明。（   ）
7.草裙舞和花环被称作为夏威夷的两大特征。（    ）
8.电子产品给我们带来了很多方便，不会产生垃圾。（   ）
9.多姿多彩的世界，激发着人类无穷的梦想。（   ）
10.因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。（   ）
四.连线题(共2题，共9分)
1.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日，请将节日和对应的时间联起来。
世界地球日       3月22日
世界湿地日       4月22日
世界环境日       2月2日
世界水日         10月16日
世界粮食日       6月5日
2.我会连。
            世界贸易组织
            联合国组织
              亚太经合组织
              奥林匹克委员
五.简答题(共3题，共21分)
1.说一说你对环境问题的理解。
2.对待不同的文化现象应有什么态度面对文化差异，我们应该持什么态度？）
3.请利用下面的关系图说一说你对环境问题的理解。
排放未处理的废水——海水污染——鱼虾中毒——人生病
六.辨析题(共1题，共5分)
1.对下面两个同学的观点，你怎么看？
同学1：过去的事，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的，多累啊!
同学2：白天发生的事情经常在我眼前“放电影”，我总是想到自己的失败和错误，反思让我很不开心。
七.材料题(共2题，共18分)
1.昨天，六二班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。
六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？
2.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.
材料二： 某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他（她）多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他（她）登记过自己的名字.
结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。
八.综合题(共1题，共6分)
1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。
（1）你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？（至少列举三个）
（2）你了解哪些地区的见面礼仪？（至少列举三个）
（3）来自不同国家的人们会由于文化差异引起尴尬、矛盾或者冲突。对此，你有什么妙招可以化解它们？
参考答案
一.选择题
1.A
2.D
3.B
4.C
5.B
6.A
7.B
8.B
9.C
10.A 
二.填空题
1.信息
2.辉煌；借鉴；遗迹；文化；传承
3.一般；较重；严重；特别严重；蓝色；黄色；橙色；红色
4.联合国；政府间；和平；发展；友好
5.世界贸易组织
6.互联网技术
7.和谐相处
8.世界湿地日；世界地球日；世界环境日
9.签订协定；制定法律；环境保护
10.八方支援
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
7.√
8.×
9.√
10.√
四.连线题
1.如图：

2.
五.简答题
1.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放大量的温室气体导致全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。
2.我们首先要了解差异，学会尊重差异。各种文化都是平等的，我们在认同自己文化的同时，应以包容开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。总之：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美。这是一种美德，更是一种智慧。
3.没有经过任何处理的废水（含有对人体有害的汞），排到了海湾中，严重污染了海水和鱼类，导致鱼虾中毒，人又吃了鱼虾，致使使食用鱼虾的人生病。
六.辨析题
1.两个同学的观点都是错误的，反思作为我们内心活动的一种方式；通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好，这是值得高兴的。
七.材料题
1.因为他们有不同的兴趣爱好。
①我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他人的不同。
②我们不能要求人人相同。
③不是所有的事情都有对错，在某些事情上，可以有多种看法存在。
④每个人都可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。
2.学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原则”来谈即可
八.综合题
1.（1）拉丁美洲的探戈、桑巴、恰恰和伦巴等；夏威夷的草裙舞；苏格兰高地的苏格兰凯利舞；中国西南地区，有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿态……
（2）握手是许多国家人们见面时最常见的礼节；在泰国，人们双手合十做祈祷的姿势，头向前微倾；关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是向前行贴面礼；在欧美，人们迎送宾客和朋友时流行拥抱礼。
（3）我们首先要了解差异，学会互相尊重。我们应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，取长补短，共存共荣。