1、欢迎阅读圣都中学国防教育主题班会高一（4）班班会主题：学习国防知识 争做爱国青年活动目的:1.通过此次班会,使学生了解掌握部分国防常识、国防科技等知识,懂得“兵强国安”的道理。2. 通过亲身参与，了解进行国防教育的重要性和必要性。3. 通过此次班会，使学生从中接受爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。活动准备:1.教师制作主题班会多媒体课件。2.利用课余时间组织全班学习中学生国防教育读本。3.根据国防教育读本，编写国防知识竞赛试题，并制作成课件。4.组织班委会制定高一 (4)班“学习国防知识，争做爱国少年”宣言书。5.查找收集与本主题班会相关的视频、歌曲、故事。6.培训主持人。活动地点
2、：教室参加人员：班主任、全班学生活动过程：环节一：感受盛典，走近国防1.教师播放2009年中华人民共和国建国60周年阅兵式视频（截取）。2.教师：同学们，我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。我们每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。在去年国庆盛典上的阅兵仪式，充分展示了我们保卫伟大祖国、保卫我们母亲的坚定决心和能力，同时也展现了我国强大的国防力量。下面哪一位同学能为我们谈谈你所理解的“国防”。3.学生自由发言，谈自己对“国防”的理解。（发言略）4.教师总结：国防，是为保卫国家的主权、领土完整和安全,防御外来的武装侵略和
3、颠覆所采取的一切措施，现代国防包括武装建设、国防体制、军事科技和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面，是一个庞大而复杂的系统。从最高元首到每个公民，从军事到政治、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切相关。教师通过总结引入班会主题学习国防知识，争做爱国少年。环节二：全民国防，教育为先1.教师：我国法定的全民国防教育日是什么时间？ 每年9月的第三个星期六 。2. 教师：你认为国防教育重要吗？保卫祖国仅仅是解放军的任务吗？小学生为什么也要学习国防法，接受国防教育呢？ 3.学生自由发言。（略）4.教师总结：学习国防知识是每一位公民应尽的责任和义务，对于激发青少年的爱
4、国热情，树立为建设祖国、保卫祖国而努力学习的正确学习目的，可以促进青少年德、智、体全面发展。学习国防知识对我们青少年学生的成长和发展有着十分重要的作用。环节三：知识竞赛，学习展现一、教师宣布“国防知识竞赛”开始，并交由评审小组主持。二、评审小组主持竞赛并负责计分。1.我国现行国防教育法是自_开始施行的，A2003年4月28日B2002年4月28日C2001年4月28日2.依据国防教育法第二十八条的规定被命名为国防教育基地的，在全民国防教育日_。A向社会免费开放B只向中小学生免费开放C只向现役军人开放3.国防教育法规定，国家机关、社会团体开展国防教育所需经费，在_列支。A国家财政预算经费内B本单
5、位预算经费内C教育部财政预算经费内4.国防教育法规定，企业开展国防教育所需经费，在_列支。A本单位职工教育经费内B本单位预算经费内C企业经费预算内5.国防教育法第五条规定，普及和加强国防教育是_责任。A各大、中、小学校的共同B全社会的共同C国防部和教育部的6.国防教育法第六条规定，_领导全国的国防教育工作。A中央军委B国务院C全国人民代表大会下设的国防教育委员会7.国防教育法第十七条规定，国家根据需要选送地方和部门的负责人到有关的_接受培训，学习和掌握履行领导职责所必备的国防知识。A军事院校B军事理论学习班C军事基地8.国防教育法规定国防教育的方针是_。A全民参与，长期坚持，讲求实效B全国参与
6、，长期坚持，讲求实效C全社会参与，长期坚持，讲求实效9.国防教育的原则是_相结合。A普及教育与集中教育、理论教育与行为教育B经常教育与集中教育、普及教育与重点教育、理论教育与行为教育C经常教育与集中教育、普及教育与重点教育10.国防法是根据_法律制定的。A宪法B刑法C兵役法三、评审小组宣布获胜小组，由教师进行奖励。环节四：实力展示，热爱军队1.中国军事实力大展示。2.学生谈感受。自由发言。（发言略）3.教师总结：中国人民解放军是中国共产党领导和缔造的人民军队，视国家利益和人民利益高于一切，在社会主义革命、建设和改革开放时期建立了不朽的功勋。我军历来以纪律严明着称于世。从它诞生之日起，就把严守纪律、服从命令，作为建军的重要内容。我军一贯重视用爱国主义精神教育部队，具有爱国主义精神、革命英雄主义精神和艰苦奋斗精神。在今天，艰苦奋斗精神的含义更为广泛，它要求我们学生学习上坚持不懈，刻苦钻研；生活上克勤克俭。环节五：齐呼口号，爱国强国1.全班齐呼口号：学国防知识，做爱国少年。2.全班高唱我们美丽的祖国。3.班主任总结，主题班会到此结束。欢迎阅读
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