《本命年的回想》活动单设计.doc

十二 《本命年的回想》课堂学习活动单
授课者 初一语文 蒋若飞
【学习目标】
1．整体感知课文，了解春节民俗文化的丰富内涵。
2．体味作者过年时的感受，感受传统民俗的魅力。

【课前预习】
1．搜集作者及其作品的相关资料。

2．学习文中的生字词，并整理在下面。(注意读音和字形)

3．中国的传统节日内容丰富，形式多样，它是中国文化的一个组成部分。请从下列传统节日中任选一个，写出与之相关的由来，习俗及诗句
传统节日：春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节
节日：
由来：

习俗：

诗句：

【活动方案】
活动1：组长带领组员朗读一遍课文（可集体齐读，也可分任务接力读），朗读后各组合作讨论第4自然段，作者具体回忆了家乡过年的哪些习俗？（用“动词+名词”的格式概括这几件事，用“/”在文中标出层次并按顺序板演。例如：“守（动词）岁（名词）”。）

活动2：我们刚才了解是三、四十年代北方人的过年的习俗，你对哪一个习俗比较感兴趣，结合课文内容以及自己的生活体验谈谈自己的理解。

活动３现在，西方的什么“圣诞节”、“情人节”、“愚人节”等对中国的传统节日形成了很大的冲击，而韩国申报“江陵端午祭”作为“世界文化遗产”获得成功，对这些问题你是怎样看的？你认为我们应该怎样对待我们的传统节日？（小组交流讨论、全班展示）

个性调整
课堂随笔：

【超级链接】
《本命年的回想》的作者刘绍棠是我国著名的乡土文学作家，河北通县人。13岁时便开始在报刊发表作品。1951年，刚满15岁的刘绍棠写出了他初露头角的小说《红花》。20岁成为中国作家协会最年轻的会员，系“荷花淀派”的代表作家之一。
作为20世纪50年代中国文坛著名的“神童作家”，刘绍棠在上高中一年级时写的《青枝绿叶》，即已被叶圣陶先生编入次年的高中二年级语文教科书。《青枝绿叶》是刘绍棠创作的第一本书，包括《青枝绿叶》、《大青骡子》、《摆渡口》等名篇。右侧是当时出版的《青枝绿叶》的封面。
【反馈练习】
１． 根据拼音写汉字。
挑 tī（ ） 浓yù（ ） hé（ ）家 邪魔鬼suì（ ）
sāo（ ）扰 腌zì（ ） shēn（ ）儿 gēda（ ）
２． 理解下列加点词语在课文中的意思。
（1）一天比一天红火，发烧直到年根下。（　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）化食汤清净了胃口，烂嘴角的食火消退，又该吃腊八粥了。（　　　　　 　）
阅读下面的课文片段，回答问题。
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。村风乡俗中，四时二十四节色彩缤纷，而最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味的，却是二十四节之外的春节。春节是现在通行的官称，我却跟我的运河乡亲父老一般，守旧地尊称为过年，或曰大年。
想当年，我小的时候，家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年根下。
腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响；我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼。……又该吃腊八粥了。小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。
3．“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这是关于二十四节气的诗歌，指出诗歌中加点的词的含义。
惊（　　　）清（　　　）　芒（　　　）处（　　　）　露（　　　）　小（　　　）
4．“家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年根下。”这段话运用了什么修辞手法？有何表达作用？

５．想一想，我们民族过年的风俗，除了欢天喜地饱享一年的劳动果实之外，还寄托着哪些期盼？

６．末尾一段划线句中为什么既说“舍不得吃”，又说“吃起来却又没有个够”？这种特殊的感受你是否有过？是在什么样的情况下感受到的？