1、南乡子 登京口北固亭有怀》 教学设计
信宜市实验学校 潘 辛
教学目标：
1.通过学习言语形式（此处指问答句），探究作者内心情感；
2.通过阅读和讨论，体会典故在诗词中的表达作用及对作者情感的表现力，理解本词借古讽今的写法。
3.边感受作者情感边揣摩和练习诗词的朗读方法，提高朗读水平。
教学重点：
知人论世，学习典故的表达作用。
教学难点：
体会问答句对作者情感的表现功能。
教学设计：
一、课前活动
1.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
（教学处理：PPT呈现，生齐读，师讲今天我们的学习就从温故
2、知新开始，
切记勿赘言）
2.今天我们要学习的重点是问答句这种语言形式。这儿有三组你熟悉的问答句，我们一起来看看这三组问答句从问答的关系上看有什么不同？（教学处理：预习灌输，生简要讲，师直接概括归纳）
问渠那得清如许？ 谁道人生无再少？ 日暮乡关何处是？
为有源头活水来。 门前流水尚能西。 烟波江上使人愁。
分辨三种问答类型依次是：直问直答，有问喻答，自问无答。
以上环节3-5分钟呈现完毕。铃声响，课始。
二、妙不可言的问答句
3. 现在，我们要共同学习一首词，词牌名叫南乡子。大声自由朗读全词，读准字音，读出词的节奏。
4.随意抽一生读（教师倾听要点有二：一看是否读准字音
3、二看节奏是否有乱。无，及时点评，再次齐读，有，作好纠正，再次齐读）
5.着眼问答句
对照刚才我们在课前学习的三组问答句，请你看看，我们今天的词中是不是也有问句？有，3句。好，请你对照刚才那三组问答句的类型说说，我们要学的这首词中的三组问答句分别属于哪种类型？为什么？
何处望神州？自问无答。
千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。有问喻答。
天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。直问直答
好，我们一问一问来看。为什么说何处望神州 是自问无答？
谈类型的助读资料：
这两句是倒装句法，即前一句可以移到后面去说，后一句可以移到前面去说，成为：“满眼风光北固楼，何处望神州？”----中
4、国著名语言学家 王力 《唐宋词鉴赏词典》
如果说千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。是自问喻答，那作者问了什么？他是怎么回答的？
千古兴亡多少事！悠悠。不尽长江滚滚流。----中国著名历史学家邓广铭 《稼轩词编年笺注 定本》
千古兴亡多少事，悠悠。不尽长江滚滚流。----《辛弃疾词选》广东人民出版社
预设一：生谈类型及理由。边谈理由边梳理情感，说理由，师追问，人在什么时候会有问无答？什么情感状态下的人是有问喻答，重问轻答的？以此透露作者情感：无奈，伤感，抑郁，忧心哪。梳理完情感及时朗读跟进，分句读再整阙读。
预设二：生谈类型及理由，师启发：对于这三组问答句对应这种类型，你有没有什
5、么问题吗?人在什么时候会有问无答？什么情感状态下的人是有问喻答?而且千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。这个问题提得那样好，重重地问，轻轻地答。这是为什么？以此透露作者情感：无奈，伤感，抑郁，忧心哪。梳理完情感及时朗读跟进，分句读再整阙读。
（预设二更能体现教学价值。如何形成这种教学场面，有待磨课）
（教学处理：直奔着作者的情感）
6.小结过渡
其实，在南宋那个时代里，用问与答的形式在诗词中流露复杂情感的诗人词家又何止是我们的辛弃疾呢？请看他----岳飞，他在《满江红》中也有一个无答之问：（生靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？）
恨啊，此恨无关风与月，此恨与什么有关?
（与偏安江南
6、萎靡不振的南宋政府有关，与仁人志士们欲收复神州却报国无门空有热情有关！）
愁啊，南宋林升和辛弃疾一样忧愁 题临安邸
（生：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。）
你还想到了与此有关的哪些国恨家愁？遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。是的，一年又一年。…………让学生充分发挥。
（预习补个人背景）
在这样的时代背景下，我们来看看第三个问句。
三、主观深远的典故句
7.天下英雄谁敌手？曹刘。
这个问句怎么读？抽生读
直问直答朗读指导：坚定，毫不迟疑地。问后略停，以示肯定语气。
生齐读。
这是个典故，这个典故说了个什么故事？
除此之外，还有什么典故
7、你能说一说吗？
（生讲述典故内容）
听了同学讲述这样的几个典故，你有什么发现或疑惑吗？（教学处理：预习透彻）
主要有：
① 换了主角 为什么？
② 变了顺序 为什么？
③ 删了情节 为什么？
辛弃疾用孙权十九岁继父兄之业统治江东，西征黄祖，北拒曹操，独据一方、年方二十七岁赤壁之战大破曹兵的故事突出了孙权的年少有为，“年少”而敢于与雄才大略、兵多将广的强敌曹操较量，这就需要非凡的胆识和气魄。
孙权建功立业的地点与辛弃疾所站的地点相似。这触发他的怀想，他之“坐断东南”，形势与南宋政权相似。显然，稼轩热情歌颂孙权的不畏强敌，坚决抵抗，并战而胜之，正是反衬当朝文武之辈的庸碌无能、懦怯
8、苟安。
朗读指导：平长仄短，依字行腔。
词人却把孙权作为三国时代第一流叱咤风云的英雄来颂扬，其所以如此用笔，实借凭吊千古英雄之名，慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌乾坤也！
他用：“生子当如孙仲谋，刘景升（刘表）儿子若豚犬耳！”的故事表明了在历史上，孙权能称雄江东于一时，而南宋经过了好几代皇帝，竟没有出一个像孙权一样的人！所以，“生子当如孙仲谋”这句话，本是曹操的语言，而由辛弃疾口中说出，却是代表了南宋人民要求奋发图强的时代的呼声。
朗读指导：朗读中的停顿
8.词人走到生命的终点，他在病榻弥留之际留下了这样的话，“杀敌 杀敌 杀敌”请你根据对本词的理解，为它加上标点。
9.结语 故人已远，但正如他的词写的那样，我们看他“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。
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