1、
课 题
列子一则---伯牙善鼓琴
课 型
新授
课 时
1
授课教师
徐云芳
备写日期
2017.3.1
学习
目标
1. 能根据注释和课外资料疏通文意，掌握重点词语含义。
2. 了解故事中心，把握人物之间感情，并体悟朋友之间的真挚友情。
学具
原文：
列子一则-----伯牙善鼓琴
伯牙善(1)鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志(2)在高山。钟子期曰：“善哉？(3)峨峨(4)兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋(5)兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得(6)之。伯牙游于泰山之阴，卒(7)逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援琴而鼓(8)之。初为霖雨之操(
2、9)，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志,想象犹吾心也。吾于何逃(10)声哉？”
(1) 伯牙善鼓琴，善：擅长。
(2) 志：志趣，心意。
(3) 善哉，善：赞美之词，即为“好啊”。
(4) 峨峨：高耸的样子。
(5) 洋洋：宽广的样子。
(6) 得：体会。
(7) 卒：通“猝”，突然。
(8) 鼓：弹奏
(9) 操：琴曲。
(10) 逃：使动用法
师：《伯牙善鼓琴》选自《列子·汤问》，其中寓言故事百余篇，如《愚公移山》《夸父追日》《杞人忧天》等篇篇珠玉，读来妙趣横生，都选自此书隽永味长，发人深思。后被道教尊奉为“冲虚真人
3、
一 自学
根据原文内容及相关注释，疏通文意。
二 合作
1.合作讨论自己不懂的句子，再次疏通文意。并将讨论懂的句子写到下面。
2.文中怎么叙述伯牙擅长弹琴，钟子期善于听琴的？
3.这篇古文蕴含的道理是什么？
4.“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的知音？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。
5.从文中得出一个什么成语？
6.后人根据伯牙和子期的故事，为了纪念这知音之情谱成了一首乐曲《高山流水》。今天“高山流水”这个成语常用来比喻什么？
三 演练
1.解释下列通假字的意思
通假字：卒逢暴雨
2.翻译下列句子
（1）伯牙所念，钟子期必得之。
（2） 心悲，乃援琴而鼓之。
（3） 钟子期辄穷其趣。
四 拓展
下面两句诗是两人千古传诵的诗篇，通过这个诗篇进一步体会本文的感情!
摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹？
春风满面皆朋友，难觅知音难上难！
批 注
板书设计
伯 伯牙善鼓琴： 志在高山 志在流水
牙
善
鼓 子期善听： 峨峨兮若泰山 洋洋兮若江河
琴
知音难得，知己难求
小结反思
- 2 -
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
