ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:3 ,大小:16.23KB ,
资源ID:11227223      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/11227223.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(东施效颦话语词教案.docx)为本站上传会员【仙人****88】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

东施效颦话语词教案.docx

1、《东施效颦话语词》教案设计 新纺学校 梁绮 教学目标: 1、借助工具书,结合当代生活,体会汉语词语的演变; 2、积累词语的本义和新义;触类旁通,仿照本文,收集一些新词效颦一下用法; 3、体会作者的语言风格:风趣幽默,亦庄亦谐。 4、学会根据语境正确解释词语。 学法指导: 教师导学法 比较学习法 小组合作交流归纳 词语实际运用 课外拓展积累 一、导入: 请同学们说说“滑坡”“刹车”“军备竞赛”的本义和新产生的意义。 二、作者简介: 作家简介:王蒙(1934~)自然情况:当代作家。河北南皮人,生于北平。上中学时参加中共领导的城市地下工作。1948年加入中国共产党。

2、1950年从事青年团的区委会工作。1953年创作长篇小说《青春万岁》。1956年发表短篇小说《组织部新来的年轻人》,由此被错划为右派。1958年后在京郊劳动改造。1962年调北京师范学院任教。1963年起赴新疆生活、工作了10多年。1978年调北京市作协工作。后任《人民文学》主编、中国作协副主席、中共中央委员、文化部长、国际笔会中心中国分会副会长等职。这时期著有长篇小说《活动变人形》、《暗杀—3322》、《季节三部曲》(《恋爱的季节》、《失态的季节》、《踌躇的季节》),中篇小说《布礼》、《蝴蝶》、《杂色》、《相见时难》、《名医梁有志传奇》、《在伊犁》系列小说,小说集《冬雨》、《坚硬的稀粥》、《

3、加拿大的月亮》,诗集《旋转的秋千》,作品集《王蒙小说报告文学选》、《王蒙中篇小说集》、《王蒙选集》、《王蒙集》,散文集《轻松与感伤》、《一笑集》,文艺论集《当你拿起笔……》、《文学的诱惑》、《风格散记》、《王蒙谈创作》、《王蒙、王干对话录》,专著《红楼启示录》,自选集《琴弦与手指》以及10卷本《王蒙文集》等。其中有多篇小说和报告文学获奖。作品被译成英、俄、日等多种文字在国外出版。王蒙的作品反映了中国人民在前进道路上的坎坷历程,他也由初期的热情、纯真趋于后来的清醒、冷峻,而且乐观向上、激情充沛,井在创作中进行不倦的探索和创新,成为新时期文坛上创作最为丰硕、也最有活力的作家之一。  三、分组探究

4、质疑解难。 1、积累词语: 东施效颦(    )   顺手牵羊    进谗(      )诬(  )陷 贬(  )意         谦逊(    )反馈(    )  时髦(    ) 示瑕求疵(     )  拈(    )花惹草   嗲(    )  推敲 媒妁(    )之言   差强人意     惩前毖(    )后   斟酌(         )   指名道姓  2、本文作者列举语词的本义和新产生的意义,其目的是为了什么? 对我们学习写作有何帮助? 3、本文作者在语言表达上有何特点?对于我们在日常口语交际方面有何借鉴意义? 第二课时 4、如何理解文中“读一九

5、八八年《读书》上尘元先生的连载文章《在语词的密林里》,很感兴趣。忍不住东施效颦,到密林里览览胜,顺手牵羊,‘乱砍乱伐’一下”一句话? (学生合作探究,教师巡回指导,不求千篇一律,但求言之成理。) 四、课堂拓展练习: 请用“聪明”“愚蠢”两个词语,结合自已写作,仿照本文“效颦”一下。     五、课后练习 第一题 辨析《 人民科学家的精神风采》中的“报告”“反映”的含义。 钱到外地做学术报告的“报告”是“演讲”“讲话”的意思,是上对下的走向。钱老接到这个报告的“报告”是有关部门向他通报消息的意思,是下对上的走向。周恩来接到钱的请辞报告、钱给张爱萍写报告以及张接到钱的报告的“报告”,

6、是下对上“反映情况”的意思,并且包含请求批准之意,在现代公文中称为“请示”(只反映、汇报情况而不要求批准的,公文中才称为“报告”。王蒙文章中有“请示”一词,但未做如此区分)。文中出现的“别人对你有反映”一句中的“有反映”就是“有批评性意见”,甚至已形成“舆论(群众言论)”的状态;换句通俗的话,就是“群众(或轻一点:人家)对你有看法”。 第二题 试仿照本文,述说“滑坡”“刹车”“军备竞赛”的本义和新产生意义。 滑坡:滑坡中的“滑”本义是滑动。滑坡原为地质学的术语,指地表斜坡上大量土石整体地向下滑动的自然现象。就像反映、反应、反馈等自然科学的术语转用到社会生活中一样,滑坡也被运用到当代的社会

7、生活中,如“经济滑坡“产量滑坡”“他的成绩出现滑坡现象”等。引用到社会生活后,有的侧重指正在发生的不断下跌、一直下降的现象,如上述几词均是;有的更侧重于表示下滑的趋势,并且包含阻止下滑的困难,如说“要坚决阻止经济的滑坡现象”,表示的正是这个含义。这后一义虽然在词语运用上和滑坡的原本意义有不同,但变化还不大。《克》 文中的“滑坡论证”变化就大了。它不一定指下降、下跌,它借用滑坡现象,指迈出第一步后,难以阻挡的后续趋势。以上变化都多少反映了现代社会科技、经济的迅猛发展所带来的管理的难度。 刹车:原为交通、工业用语,指用制动装置止住车的行进,或停止动力来源,使机器停止运转。“刹车坏了”是把它转义

8、指称那个制动装置(汽车上即指那个“闸”)。运用到人的行为现象领域后,指将那些正在进行的尤其是热衷进行着的行为、活动,强行停止下来。更多的时候又突出了“立即”制止的意思;新产生此义,大约跟刹车突然停止有关。为此,往往还加上速度意义的副词以示强调,如“赶快刹车”“立即刹车”等。《克》文中所用(必须在开始就刹车),就是“立即”制止、“立即”停止的意思。此新义的产生也大概跟现代人类复杂频繁的活动有关。 军备竞赛:原为军事、政治用语。军备指常备军和武器等军事装备。军备竞赛原专指敌对国家间为使自己处于优势地位而竞相扩充军备的行为。后使用到其他领域,指其他敌对双方或竞争对手间为使自己处于优势地位竞相壮大自

9、己实力的行为。变化的情况,一是将专指的军备泛指为一般的实力,这是词义的扩大;二是在使用上扩展到非敌对关系的竞争双方间,如体育竞技的双方。《细》文中人类和病毒间的“军备竞赛”是在敌对双方的意义上用的,具体释义应为:竞相壮大自己战胜敌手的实力。此词的转移、扩大使用,一是反映了二十世纪的军事活动对社会各领域的强大影响,二是反映了现代社会间的竞争的今非昔比之状。 第三题 选择一两个你常用的词语,仿照本文“效颦”一下。 1.免疫力:本意是生物不受某种病害感染的防御能力。如:如果没有见过风雨,没有取得免疫力,遇到错误意见就不能打胜仗。则是比喻人们抵御错误思想、行为侵袭的能力。 2.感冒”原意是一种病症,而在“他这个人对唱歌不感冒”中则是“感兴趣”意思。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服