1、七年级语文教学设计
课题
说明文阅读--说明语言
总课时
1
授课时间
课型
复习课
主备人
李婷婷
授课人
重点
1、了解和把握说明文语言的特点。
2、赏析说明语言的准确性。
难点
结合考点进行归纳、整理、理解、记忆。
一、 知识归纳，重点讲解
题型1、句子中加点词有何作用？
答题模式：1、先结合实际语境说说加点词意思和所要表达的内容；
2、这体现了说明语言的准确性。
例句：村干部还告诉记者，可能是现在环境的恶化以及一些人为的捕杀，这两年来
2、鹭鸟越来越少了。
答： 。
题型2、句中的加点词能否删去？为什么？
答题模式：1、不能。因为......(解释加点词的意思)
2、若删去，就变成......的意思，不符合实际（太绝对了） 。
3、“xx”（加点词）体现了说明语言的准确性。
例句：每道拱圈都能独立支撑上面的重量
3、
答： 。
题型3、从文章中找出一个能体现说明文语言准确性的词句，并说说其表达效果。
方法：1、先找出体现说明语言准确性的词句，然后说明其作用。
2、可从几个方面入手找句子：找有确数或概数的句子；找有限制性词语的句子。
答题模式：（1）举例句；（2）分析。（方法和上面的第一种相同。）
题型4：能否将句中加点词替换为另外一个词语？请说明理由
答题模式：1、不可以；
2、因为原词表达......意思，换了就变成...
4、意思,不符合实际.
3、“××”（加点词）体现说明语言的准确性。
如：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。”中的加点词能否换成“很”，为什么？
答：
5、 。
补充说明：说明文语言准确性试题经常出现的词语：
表程度、估计、时间、范围等修饰、限制的词
表程度：比较、几乎、相当、更、最……
表估计：大约、可能、左右、可算、也许…
表时间：当时、刚刚、迄今……
表范围：一切、部分、全部……
二、实战演练
(一)、下列哪些词语体现了说明文语言的准确性？
１、他（朱元璋）对景德镇的瓷器生产应该有过影响。
２、西藏地区日照时间长，日照强烈，太阳能资源极为丰富，是我国太阳能利用最为充分的地区之一。
３、至少有2500种潜在的新水果和蔬菜生长在世界各地的热带雨林中。
４、有生物学家认为，到2050年，人类的平均寿命可能增长到15
6、0岁。
５、荔枝大小,通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。
（二）习题演练
1、“中国国家海洋预报台也表示，这次地震可能会在震中周围数百公里范围内引发区域海啸” 。一句中“可能”能否去掉？为什么？-----《地震与海啸的关系》
答： 。
2、海啸通常是由震源在海底下50公里以内、里氏6。5级以上的海底地震产生的振荡波引起的。-------《说说海啸》第④段中“通常”所起的作用是什么？
答：
7、 。
3、斯里兰卡亚拉国家野生动物公园是上周遭受印度洋海啸打击最严重的地区之一。句子中“之一”能否删去？请结合实际说说理由。
答： 。
三、巩固练习。
1、“黄河不仅是工农业生产和人民生活的重要水源，也成了附近农业污水和生活污水的主要排放渠道。”划线词语有何作用？----《黄河是中华民族的摇篮》
答：
8、 。
2、“大多数的天然元素都是有几种同位素组成，目前已知的稳定的同位素约300多种。”试从文段中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会其作用。——《放射性同位素》
答： 。
3、“赵州桥的桥面几乎与河面平行”中的“几乎”能否删去？为什么？——《中国石拱桥》
答： 。
学后
札记
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