1、拥你入睡教学设计
教学目标：1、抓住文章的线索，理清结构，整体感知父爱的温情。
2、理解文中父亲既惊喜有忧伤的感受。
3、感悟真情的可贵，珍惜亲情。
教学重点：整体感知文意，体会浓浓的亲子之情。
教学难点：理解父亲既惊喜又忧伤的心理感受。
教学过程：
一、 导入：与学生对话展开
升入初中后，你与父母之间的关系有没有什么样微妙的变化？
二、 预习检测：
1、作者简介
肖复兴，北京人，当代著名作家。现任《人民文学》杂志社副总编。已出版长篇小说、中篇小说集、报告文学集、散文随笔集和理论集80余部。近著有《音乐笔记》、《音乐的隔膜》、《聆听与吟唱》、《遥远的含蓄》、《
2、浪漫的丧失》等。《音乐笔记》获首届冰心散文奖。
肖复兴的儿子肖铁也是一名青年作家。
2、扫清字词障碍
蠕动 静谧 回溯 懵懂 拽
恬静 袅袅 蓦地 受宠若惊 天方夜谭
三、 整体感知：
1、透过“拥你入睡”这个题目，你能感受到什么？
2、本文按照怎样的顺序进行叙述的？
3、在记叙过程中作者面对长大的儿子，又是怎样的心情呢？
四、合作探究：
同是拥抱儿子入睡， “儿时的儿子”与 “长大的儿子”
3、是不同的，找出其中的比喻句，分析表达效果。
五、 课外延伸：
相信同学们读完此文，心中对父母多了些许理解，请同学们拿起手中的笔，
以 “爸爸，我想对您说”为题，写写自己心里的话 ……
六、结束语：
岁月不经意间流过，我们已悄然长大，急于前行的我们不要忽略了爸爸那关切的目光、妈妈那温暖的叮咛。不要让他们在付出爱的同时，心却渐渐的凉，就如同现在外面的天气，越来越冷了，放学回家的你，不妨也拥着爸爸妈妈睡上一会儿吧，一定很温暖！
七、布置作业：
1、把你的“真情告白”读给爸爸，再给爸爸一个深情的拥抱，说声“爸爸，我爱您！”
2、推荐阅读：《我看见了大海》（阿真） 《孩子，我为什么打你》（毕淑敏）
2
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
