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践行社会主义核心价值观 拥抱美丽教师中国梦

梦，是少年独上西楼的寻觅； 梦，是伊人在水一方的思绪；梦，是被风初始化的某种风格；梦，是一首清丽而耐人寻味的童年歌谣……
梦想是美好的，是让人热衷于去追求的，正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行；正是因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。一个人有梦想，便会有动力，便会有希望，没有梦想的人，难成大器；一个人如此，一个民族、一个国家更是如此，一个有梦想的国家，必然充满生机与活力，必将在历史的舞台上演绎出动人的篇章。
从小，我便梦想成为一名教师，以蜡烛的精神、春蚕的行为、人梯的态度、黄牛的品格，去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘，终身粉笔染白发，一心报国育桃李；如今，我已站在三尺讲台上默默耕耘十余载，可是，在我心中依然有一个指引我前进的梦想——美丽教师中国梦。“中国梦”，是强国的梦、富民的梦、人民的梦，而“用心血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生，做最幸福的教师，引领学生健康成长，让每个孩子都能成为有用之才，建设教育强国”也正是我们执教人的梦！正是千千万万人民教师的“中国梦”！
“我的梦” 与“中国梦”唇齿相依，我们追逐自己的梦，构成了“中国梦”的一块块基石，“中国梦”的建构，又为我们放飞自己的梦想提供了平台和土壤。对于每一个中国人来说，社会主义核心价值观和中国梦是相辅相成的，实现中华民族伟大复兴的中国梦，着力点就在于践行社会主义价值观。 社会主义核心价值观，是新时期每一个公民应当树立的基本价值，应该遵循的根本道德准则。“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”这12个词涵盖了社会主义公民道德行为各个环节，贯穿了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各方面的内容，它是一种信仰，更是一种力量，它能给我们无穷的动力，能给我们以美好的前景。它如同心灵的灯塔、不屈的脊梁、高扬的旗帜，人生有了它，就永不会迷失方向，就会有永无止境的价值追求。
践行社会主义核心价值观，就是要遵循正确的价值观，树立远大的人生追求，努力实现自我的人生价值。法国文学家雨果曾在诗中写到：“花是尊贵的，果实是甜美的，让我们都来做叶吧，因为叶是平凡而谦逊的。”这意味深长的诗句，正是教师精神的真实写照，教师就像默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳，担负着用人类最崇高的思想、高尚的道德去塑造学生的灵魂的神圣职责。因此，我们在对学生进行品德教育时，不能只是口沫横飞地对他们宣讲“奋发进取”“团结友善”“诚实守信”等口号，因为这样的语言太苍白无力，最好的方式应当是身体力行，认真履行职责，力求做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，坚持以学生为本，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，用自己崇高的思想、高尚的道德、规范的言行洗涤学生的灵魂、塑造学生美好的心灵。认真备好每一节课，仔细批改每一本作业，耐心教育好每一名学生，自觉节约每一度电、每一滴水、每一张纸，随手拾起掉在地上的纸屑……这些事情看起来都很不起眼，但正是这些看似很不起眼的小事，却能成就教师的威信，彰显教师的道德修养与人格魅力，是我们践行社会主义核心价值观、努力实现自身价值的最好方式！
今后的教学生涯中，我将淡泊名利，勤于学习，做一名教学水平过硬的教师，不断实践，提升自身素养，做一名优秀的教师；我将把对学生的爱，对事业的执著，化为自觉的行动，全心全意热爱学生，尽心尽力培养学生；我将用新鲜的源头活水浇灌学生求知的心灵，用灵动的智慧音符弹奏学生的心灵之乐，用和煦的道德春风抚慰学生稚嫩的灵魂。
我深信：只要我们尽自己最大的努力做好本职工作，胸怀理想，坚定信仰，又脚踏实地，苦干实干，以高尚的人格感染学生，以平和的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱护学生，勤勤恳恳地工作，孜孜不倦地追求，我们定将做最幸福的教师，我们执教人的梦想终将会实现，我们一定能够拥抱美丽的中国梦！
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