2、水果谣教学反思
七个星镇中心学校：帕提古丽热西提
本课是一首具有新疆地方特色的童谣，共有四句，介绍了新疆6各地区的6个特色水果。让学生感受家乡的地产丰富，激发他们爱家乡的情感。
课文配有一幅插图，满载水果的果篮，招手呼唤伙伴的维吾尔族小朋友，洋溢着独特的地域风情和丰收的喜悦。
今天老师为爱动脑筋的小朋友问一个问题好吗？ 我们生活在祖国大地的哪片热土上呢？
生：新疆
师：那你知不知道咱们新疆有哪些水果呢？
师：谁能编个儿歌呢？
今天我们学习一首关于新疆水果的歌谣，这样导入学生可以树立爱国主义情感。
读课文主要采用各种形式朗读，初读时学生自由读，要求读正确 ，读流利，自由读课文，把不认识的字多读。老师范读，生跟读师生交叉读，老师读前半句，学生读后半句，读完以后再交换。
你们喜欢吃这些水果吗？喜欢吃也要知道它们在什么地方生产的，它们的家乡在哪里呀！
老师在这两节课中，看到了同学们在不断的进步，不但认识了很多会意字，而且还玩了许多有趣的游戏，增长了本领，看到你们的进步。老师感到特别高兴。希望在以后的学习中，同学们能再接再厉，学到更多的本领。好吗？
这节课，主要是朗读歌谣，在语境中体会家乡地产丰富的特点。最后设计了一个 说说你所知道的新疆水果的名称还涂色是让学生了解更多的水果，颜色，提高他们爱祖国，爱家乡，感受美，好好学习的情感！
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