1、学科：语文
课题：《归园田居（种豆南山下）》
备课教师：王水有
《归园田居（种豆南山下）》
——陶渊明
学习目标：
1、理解诗意，熟读成诵
2、赏析意境，领悟诗人的志趣情怀
学习重点：
品味诗歌的语言，体味诗歌的情味，领会诗歌的意境
一、有感情地朗读诗句并且`划出不懂的字词
二、作者简介
陶渊明（365—427），字元亮，一说名潜，字渊明，浔阳柴桑（今江西省九江市西南）人。由于他不愿受官场的拘束，就在四十一岁那年弃官归田，在农村中过躬耕隐居生活。陶渊明是我国著名的田园诗人，他在归隐以后，对农村生活有所体验，写出了不少描述美好的田园风光和抒发自己恬静闲适心情的作品，反
2、映了他厌弃官场生活的思想感情。陶渊明的田园诗数量最多，成就最高。这类诗充分表现了诗人守志不阿的高尚节操；充分表现了诗人对淳朴的田园生活的热爱，对劳动的认识和对劳动人民的友好感情；充分表现了诗人对理想世界的追求和向往。三、重点解读：
1、划分节奏： 种豆/南山/下，草盛/豆苗/稀。晨兴/理/荒秽，带月/荷锄/归。道狭/草木/长，夕露/沾/我衣。衣沾/不/足惜，但使/愿/无违。
①归园田居：回到田园家乡。《归园田居》共五首，这是第三首②晨兴：早起。理：治理。荒秽：杂草丛生。
③带月：顶着月亮。荷锄：扛着锄头。
④道狭：道窄。
⑤沾：沾湿。
⑥但使：只要让。愿无违：不违反自己的意
3、愿。
诗句翻译：
种豆/南山/下，草盛/豆苗/稀。
译：诗人在南山下种豆，因为不善劳作，豆田里长满了草。
晨兴/理/荒秽，带月/荷锄/归。
译：一大早就去锄草，到了月儿初升之时才扛着锄头回家。
道狭/草木/长，夕露/沾/我衣。
译：归途中，道狭而多草木，以至露水沾湿了我的衣裳。
衣沾/不/足惜，但使/愿/无违。
译：沾湿衣又有什么关系呢？只要不违背自己的意愿就行了。
提问：
你种过地吗？你了解农村吗？请你谈谈你对农民的认识？
（1） 辛苦：（“种豆南山下，草盛豆苗稀”“道狭草木长，夕露沾我衣”，结合自己的经历，详细的描述自己的感受“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”；
（2）
4、 充实的生活和丰收的希望：晨兴理荒秽，带月荷锄归。
（3）坦然恬淡的心情 ：“沾衣不足惜，但使愿无违”
（1）、诗歌的前三联分别描绘了怎样的画面？
南山田地里杂草丛生，只稀稀疏疏地长着一些豆苗秧；清晨早早上山去地里劳作，一直到月亮升空才背着锄头回家；两旁草木茂盛，使得道路十分狭窄，晚上的露水沾湿了我的衣裳
（2）、“草盛豆苗稀”中的“盛”字好在哪里？
“盛”字有茂盛，充满生机的含义，原诗中不用“多”字，本身就暗含了作者对这样的田园生活不是感到痛苦与无奈，而是充满了由衷的向往和喜悦，即便是豆地里草木丛生，也没有让作者产生对田园的厌倦。
（3）、哪句话表达了作者的思想情感？表达了怎样的情感？
“衣沾不足惜，但使愿无违。”
早出晚归的辛苦劳作，与官场衣食无忧的生活相比，当然是后者来得轻松。可作者却没有把前者当作一种负担，而是用“不足惜”三字就把田园生活的辛苦
四、齐读课文
整体把握诗意，感悟诗词之妙
五、课后作业
背诵诗歌
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