1、 《桃花源记》教案
桃花源记
教学目标：
知识与技能：
1 认识生字，能准确朗读并背诵。
2积累常用文言词语的意义和用法，会翻译课文。
3把握文章的内容，体会其中蕴涵的思想感情。
过程与方法：
自主学习与学生合作学习。
情感态度价值观：
激发学生对现实生活的热爱和珍惜。
重点难点 ：
积累常用文言词语的意义和用法，会翻译课文。
把握文章的内容。
教学难点:
体会其中蕴涵的思想感情。
教学过程
第一学时
一【导入
2、谈话导入
张家界，桃花源是咱们周边最有名的旅游景区。张家界因其独特的自然风光而闻名于世，
桃花源又因何而名扬天下呢？
对，是因为东晋的陶渊明曾写了一片记，即《桃花源记》 。
二【讲授】了解作者及写作背景
1陶渊明我们并不陌生，谁来说说作者?
2老师这儿也有对作者及写作背景的收集和整理,(出示课件),可以自由的小声的读一读。
三【活动】观赏记录片
今天，老师将带大家去看看这闻名遐迩的桃花源。
四【学习】从文字中感受桃花源的美。
1桃源的美令老师陶醉，景美，文更美。接下来，请同学们以自己喜欢的方式诵读课文，并借助于工具书解决诵读中出现的字音问题。
2学生自主学习。
3（出示生字及拼音）请人读，并订正字音。
4把你最喜欢的那句或那段文字读给大家听
5结合图画，齐读课文。
五【背诵】
背诵美文
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