时间表导学案.doc

党岔中心小学《数学》三年级上册导学案
＿＿＿年＿＿月＿＿日
课题
时间表
课型
新授
编号
SX3-1-31
主备人
刘媛媛
使用人
刘媛媛
刘粉叶
审核人

班级
三年级 班
组名

姓名

学习目标
1、使学生在认识时、分、秒时间单位的基础上，学习有关时间的简单计算，发展学生的时间观念。
2、通过教学培养学生的观察能力、动手操作能力。
3、结合教学内容，教育学生珍惜时间，从小养成良好的学习、生活习惯。
重难点
预测
制定作息时间表和由此引发的问题探究。
正确计算从一个时刻到另一个时刻所经历的时间。
课前准备
课件
学生学习过程
教师导学过程
一、探索新知。

1、上午第二节课，小兰和古丽都看了一下时间表，她们看到的是哪个时刻？

（ ） （ ） （ ）
2、根据小兰和古丽的对话，完成时间表。

一、谈话导入。
时间匆匆而过，我们要想有所作为就应该珍惜时间，科学合理地安排时间。今天，我们就共同制作作息时间表，做爱惜时间的小模范。（板书课题）
二、探索新知。
1、课件出示主题图，小兰8时在上课，在乌鲁木齐的古丽才刚起床，因为新疆的日出时间比北京大约晚2小时。
2、阅读北京上课的时间表和新疆小学上课的时间表，说说你发现了什么？
3、上午第二节课，小兰和古丽都看了一下时间表，她们看到的是哪个时刻？

4、根据小兰和古丽的对话，完成时间表。
学生活动过程
教师导学过程
二、巩固练习。
1.下面是淘气星期六一天的活动按安排。

2.星期六的时间你是怎么安排的？请你制作一个时间表。

三、巩固练习。
1、下面是淘气星期六一天的活动按安排，根据淘气一天的安排填空。

2、星期六的时间你是怎么安排的？请你制作一个时间表。
四、课堂总结。
这节课，我们是从7时40分上的，到几时几分下课？从上课到下课经过了多长时间？在这么长的时间里你增长了哪些本领？
五、作业布置：
课堂练习册1题。
板
书
设
计

课
后
反
思