夏天的昆虫学案.doc

江苏省高邮外国语学校初中部 乐学 勤学◆善思 合作
《夏天的昆虫》学案
主备人：王静
【学习目标】
1.了解昆虫特点。
2.品味传神语言。
3.感悟作者情怀。
【学习重难点】
重点：品味传神语言。 难点：感悟作者情怀。
自主案
（一）字音字形
栖息 竹篦 蜻蜓 螳螂
赭色 撅 掐 瞅
（二）作者简介
认识作者，课上交流（课前学生自己收集整理有关汪曾祺的资料）

探究案
（一）观昆虫之形神
1、思考：本文的说明对象是什么？文中四种昆虫各有鲜明特征，请选择其中一种感兴趣的昆虫，以昆虫的口吻介绍自己。

2、本文主要运用的是哪些说明方法？找出来并分析表达效果。

（二）品语言之传神。（参考示例，能从文中各找出一例加以印证。）
1、平实与生动相得益彰

2.口语与文言相映成趣

（三）悟作者之情怀
1、区别于以往我们学习的说明文，它不是简单地对说明知识的科普，而是有情怀的，有着深层的创作意图。交代作者写作意图的是哪一段？ 目的是什么？

2、联系课文，结合链接材料，你感悟到了作者怎样的情怀？

检学案
（一）必做题
1下列加点的字注音有错误的一项是 （ ）
A.竹篦（bì） 碧绿（bì） B.缚住（fú） 赭色（zhě）
C.呱呱叫(guā) 粘竿(zhān) D.栖息（xī） 嫩绿（nèn）
2、选出下列词语书写有错误的一项 （ ）
A.碧绿 清脆 翅膀 嫩绿 B.脉纹 螳螂 草茎 撅成
C.栖息 缚住 芦苇 历害 D.辣椒 捏住 圆盘 蜻蜓
3、作者在介绍“蝈蝈”“蝉”“蜻蜓”时，都运用了哪种说明方法？这样写的好处是什么？

4、朗读课文关于捉蝉这一段的描写，体会下列加点词的表达作用。
北京的孩子捉蝉用粘竿，——竹竿头上涂了粘胶。我们小时候则用蜘蛛网。选一根结实的长芦苇，一头撅成三角形，用线缚住，看见有大蜘蛛网就一绞，三角里络满了蜘蛛网，很粘。瞅准了一只蝉：轻轻一捂，蝉的翅膀就被粘住了。

5、有人认为文中的“北京的孩子捉蝉用粘竿——竹竿头上涂了粘胶，蝉的翅膀就被粘住了”与蝉本身没有关联，应当删去。对此，你有什么看法？为什么？

（二）选做题
超级网银 沈而默
①网上银行又称网络银行、在线银行，是指银行通过互联网向客户提供查询、对账、转账、信贷、网上证券、投资理财等传统服务项目，使客户足不出户就能够安全便捷地管理存款、支票、信用卡及个人投资等。可以说，网上银行是在互联网上的虚拟银行柜台。
②如果你已开通网上银行，你会发现里面新增了一个超级网银功能。
③超级网银全称是网上支付跨行清算系统，通过构建一点接入、多点对接的系统架构，实现一站式网上跨银行财务管理，是2009年研发的标准化跨银行网上金融服务产品，2010年8月30日正式上线。超级网银不仅能使用当前的网上银行服务，还可以跨行查询别的银行账户，甚至能跨行将其他银行账户内的钱汇入当前账户。超级网银具有统一身份验证、跨行账户管理、跨行资金汇划、跨行资金归集、统一直联平台、统一财务管理流程、统一数据格式等七种功能。
④一般来说，在使用超级网银前，用户首先需要成为签约客户。登录各家银行的网上银行系统主页，在我的账户 →账户管理 →他行（互联）账户查询/签约下面，一般都可以找到相关的 操作选项。
⑤使用传统网上银行系统时，如果想了解自己在各家银行的账户情况，需进行多次登录、查询操作。而超级网银通过统一的操作界面，可直接向各家银行发送交易指令并完成操作，查询管理在多家银行开立的账户余额和交易明细，一个U盾可以完成多家银行的网银登录。
⑥对个人转账服务而言，超级网银比普通网银更为高效、快捷，甚至可以做到实时到账。对于公司而言，超级网银强大的资金归集功能，可在母公司的结算账户与子公司的结算账户之间建立上划下拨关系。
⑦目前超级网银的收费标准与普通商业银行网上业务的收费标准相差不大，只有部分银行宣布暂时不取跨行转账手续费，而大部分银行公布的收费水平均不低于现有普通网银。
⑧超级网银实现了实时跨行转账和跨行账户实时管理，将引领整个银行业进入更加高效和便捷的时代。 (选自《半月谈》2012年第6期)
1．文段③主要从哪两个方面介绍了超级网银？（2分）
① ②
2．文段⑤运用了什么说明方法？有什么作用？（2分）

3．文段⑦加点词语暂时能否去掉？请说明理由。（2分）

七年级语文学案 第 2 页 共 2 页