1、2022二年级上册道德与法治 期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.九月初九是（ ）相重，所以叫“重阳”。
A.二九
B.二八
C.二七
2.下面小朋友的说法，不正确的是（ ）。
A.云云说：“我以后要向姐姐学习，她从二年级开始就已经成为校园志愿者了。”
B.鹏鹏说：“我要向可亲可敬的家乡人学习。”
C.芳芳说：“我的家乡没什么好的，我一点儿都不喜欢。”
3.在学校里上下楼梯要（ ）行走。
A.靠右
B.中间行走
C.靠左
4.马头琴的传说是（ ）和小白马的故事。
A.马良
B.郑和
C.苏和
5.下面
2、班委会组成绝对不正确的是（ ）。
A.班长 学习委员 文体委员 生活委员 劳动委员
B.班长 课代表 小组长 生活委员 学习委员
C.班长 学习委员 文艺委员 体育委员 纪律委员
D.班长 副班长 学习委员 文体委员 生活委员
6.过中秋节的时候人们要吃（ ）。
7.好些年以前，家乡城镇的周边，人们的居住环境是（ ）。
A.B. C.
8.下列（ ）不是为班级添光彩的事。
A.师生之间平等相处、真诚相待，相互体谅，有困难相互帮助
B.有好学习习惯 ，讲究方法，上课认真专心听讲，不做小动作，坐、看、写、读姿势正确，敢于质疑勇于发表见解；按时完成作业
C
3、小红学习比我好，我内心嫉妒，放学找茬出出气
9.每周一我们学校都会举行升旗仪式，少先队员应该（ ）。
A.行注目礼
B.行队礼
C.鞠躬
10.电影院看电影时，吃完的零食袋子，可以（ ）。
A.扔到座位下
B.电影结束后收好，放在指定的垃圾箱
C.随便放在座位上
二.填空题(共10题，共26分)
1.咳嗽和打喷嚏的时候，要用（ ）或（ ）捂住嘴。
2.一块千人糕，原来是这么多人的（ ）啊！
3.我的好朋友是（ ），他是我学习的榜样。
4.标志贴在（ ）地方比较合适。
5.每年10月1日是我国的（
4、
6.学校阅览室的图书让我们增长（ ）。
7.1949年10月1日，（ ）中央人民政府成立。
8.教室是我们的（ ）。
9.（ ）月（ ）日是中国烈士纪念日，我们向为新中国献身的英雄们表达崇敬和怀念之情。
10.当参加升国旗仪式时，我会（ ），因为（ ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.家乡的新修高铁站给人们出行提供了方便。 （ ）
2.排不排队和安全没有关系。（ ）
3.红灯亮时没有车，我赶紧过马路。（ ）
4.赶秋节和望果节是春天的节日。（ ）
5.没有农田
5、的地方就没有物产。 （ ）
6.去学校图书室借书，我和小伙伴们整齐地排队。 （ ）
7.在阅览室看书要保持安静。 （ ）
8.送奶的叔叔因为下大雨耽搁，没有及时送达，我没必要向他表示感谢。 （ ）
9.虽然家乡变化很快，可有些好的传统一直在传承。（ ）
10.我们要爱护公物。 （ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.班级生活快乐。
五.填表题(共1题，共6分)
1.小调查。
六.简答题(共5题，共26分)
1.你们的教室经过你和小伙伴美化之后，有什么变化？多了些什么？都是用来做什么的？
2.小朋友们，你们每到周末都会做
6、些什么呢？
3.简单地说一下你身边的人是怎样建设我们的国家的。
4.说一说你的家乡在近些年发生的变化。
5.生活中，很多人常常带给我们微笑和温暖，其中有些我们都没有见过面。比如：选牛奶的人、电工等。为了向他们表示感谢，我们可以怎样做呢？
七.材料题(共1题，共8分)
1.我是实践小明星：家乡特色小展示（根据书中内容填写）
尝尝家乡的风味（ ）。 学个传统小（ ）。
学演家乡（ ）戏。 说一段家乡话小（ ）。
八.综合题(共1题，共8分)
1.我是实践小明星。
我
7、的观察记录：
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.C
5.B
6.A
7.A
8.C
9.B
10.B
二.填空题
1.手帕；纸巾
2.劳动成果
3.李丽
4.学校
5.国庆节
6.知识
7.中华人民共和国
8.家
9.9；30
10.保持肃静、立正、行注目礼、高唱国歌；国家利益是全国人民共同利益的集中体现，因为国家利益高于一切
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
7.√
8.×
9.√
10.√
四.连线题
1.如下：
五.填表题
1.清洁工；辛勤工作,使我们的城市变得整洁；实地调查（答案合理即可）
六.简答题
1.我们的教室更加的干净、明亮。我们的教室多了一些绿色，多了一些生机。我们添加了植物角，我们还推出了我们的特色班级文化。
2.帮妈妈做家务，拜访亲戚朋友等。
3.环卫工人帮助社区清理垃圾。
4.我家在农村，我发现道路从泥土路变成柏油路；土坯房变成了砖瓦房；家家都喝上了自来水；农业的播种、收割等都实现了机械化；等等。
5.我们要尊重这些劳动者，不轻视别人，如果能够遇到可以礼貌问候，给瓶水解渴。
七.材料题
1.小吃；手艺；地方；快板
八.综合题
1.如下:
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