1、大,小,大,小,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,青岛版科学四年级下册7.土壤里有什么,青岛版科学四年级下册7.土壤里有什么青岛版科学四年级下册7.土壤里有什么观察土壤里有什么探究土壤的成分观察校园里的土壤,观察土壤里有什么,探究土壤的成分,观察校园里的土壤,观察土壤里有什么,根据你搜集的资料，观察你采集的土壤，有什么发现？,这份资料上说，每立方米土壤中的生物数量比地球上的人口总数还多呢！,有许多枯枝烂叶！,观察土壤里有什么,植物,微生物,动物,
2、土壤里有什么？,土壤里有什么,设计什么样的实验才能探究土壤里所含的成分呢？,给土壤加热,1,做洗沙游戏,2,把干土块放在水中搅拌,3,加热土壤混合溶液,4,说明土壤中含有,水,和,腐殖质,。,土壤里有什么,土壤的颜色变浅了，有水蒸气冒出。,继续加热，冒白烟，有糊味。,土壤里动物残体腐烂以后变成的物质，叫做腐殖质。,取一些土块，放在火上烧一烧。,土壤里有什么,开始看到土壤散开，过一会儿看到有气泡冒出。,开始看到土壤全部散开，静置一段时间看到土壤分层。,说明土壤中含有,空气,。,说明土壤中含有,沙,和,黏土,。,黏土,沙,把硬土块放入水中,搅拌以后,土壤里有什么,水分蒸发后，载玻片上留下痕迹。,说明土壤中含有,无机盐,。,用吸管取土壤溶解静置后的上层液体，滴至载玻片上，用酒精灯加热。,观察校园里的土壤,我们去观察校园里的土壤，记录你的发现吧！,我的发现,观察校园里的土壤,总结：土壤里有什么,土壤组成,动物,植物,微生物,水,空气,腐殖质,无机盐,沙、黏土,生物,非生物,拓展延伸,搜集、查阅关于土壤形成的资料，摘记其中自己最感兴趣的部分，做成资料卡。,资料卡,谢 谢,汇报结束,谢谢大家,!,请各位批评指正,
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