1、第,3,节 平面镜成像（第,2,课时）,第四章 光现象,第,3,节 平面镜成像（第二课时）,1,会利用平面镜成像的特点完成光路作图,了解日常生活中平面镜成像的现象及应用实例。,2,初步了解凸面镜和凹面镜的应用。,第,3,节 平面镜成像（第二课时）,（课前自学完成，完成时间：,3,分钟）,1,舞蹈演员站在平面镜前训练，下列说法正确的是（）,A,演员在平面镜中成实像,B,演员靠近平面镜时，像远离平面镜,C,演员以,0,.,5,m/s,的速度运动时，像也以,0,.,5,m/s,的速度运动,D,演员远离平面镜时，在平面镜中所成的像变小,C,第,3,节 平面镜成像（第二课时）,2,探究“平面镜成像特点”
2、的实验中，用薄的茶色玻璃代替平面镜，目的是,；物体向平面镜移动，像与物体之间的距离将,。,3.,除了平面镜外，你还知道哪些镜也是应用光的反射？如,镜、,镜。,确定像的位置,变小,凹面,凸面,第,3,节 平面镜成像（第二课时）,（阅读、实验、观察获取新知）,新知二平面镜成像光路,阅读课本,P78,“平面镜成虚像”的内容，观察课本图,4,.,3-3,，回答问题。,1,观察课本图,4,.,3-3,可知，平面镜成像的原理是,，,S,为,S,的,像。,2,完成图,4,.,3-2,平面镜成像,原理的光路图。,虚,光的反射,第,3,节 平面镜成像（第二课时）,3,利用平面镜成像的特点完成光路图，在图,4,.
3、3-3,中根据平面镜成像的特点分别作出物体,AB,和,ABC,在平面镜中的像。,第,3,节 平面镜成像（第二课时）,新知三平面镜的应用,阅读课本,P7879,“平面镜的应用”，回答问题。,在日常生活中，应用到平面镜的地方有哪些？,第,3,节 平面镜成像（第二课时）,新知四凸面镜和凹面镜,1,观察实验：凸面镜和凹面镜对光线,的作用。,结论：如果将一束平行光照在凸面镜上，,可使平行光束,；将一束平行光,照在凹面镜上，可使平行光束,。,2,观察课本,P79,图,4,.,3-6,可知：凸面镜所成的像是,、,的,像。,3,汽车上的后视镜和街头的反光镜都是,镜。后视镜可以起到,的作用，这样可以使司机从镜
4、中能观察到车后面,的事物，以利于行车安全。,会聚,虚,较大范围,发散,正立,缩小,凸面,扩大视野,第,3,节 平面镜成像（第二课时）,1,医生用来检查牙齿的小镜就是,，早期军事上的潜望镜主要是由两块,组成的。,2.,小明站在学校大厅衣冠镜前,2 m,的地方，像到小明的距离为,m,；小明发现衣领处有一点污渍，便走近镜子，镜中的像将,(,选填“变大”“变小”或“不变”,),；由于大厅内光线较暗，为了帮助小明看清衣领上的污渍，小明应将光源照向,(,选填“衣领”或“平面镜”,),。,平面镜,平面镜,衣领,4,不变,第,3,节 平面镜成像（第二课时）,3,在“探究平面镜成像的特点”的实验中，邓明同学用如图,4,.,3-4,甲所示的装置进行实验，在玻璃板中观察到了蜡烛,A,的像。,(1),为了探索像与物的大小关系，他拿出另一根完全相同的蜡烛,B,放在玻璃板后，则蜡烛,B,(,选填“需要”或“不需要”,),点燃，前后左右移动蜡烛,B,，直至看上去,，由此得出平面镜所成的像的大小与物的大小相等。,与蜡烛,A,的像重合,不需要,第,3,节 平面镜成像（第二课时）,(2),邓明同学还得出像和物到平面镜的距离相等。据此，用图,4,.,3-4,乙所示方法测视力时，镜中视力表的像到人的距离为,m,。,4,.,6,
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