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专题3.3-板块模型.ppt

1、Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,专题3.3 板块模型,专题3.3 板块模型专题3.3 板块模型对常见水平面板块模型的思考

2、1.板块模型可以千变万化,掌握好“三图”则一切可解,2.判断滑块是否掉下来的方法不同:,是达到共速时,相对位移是否大于板长,是判断能否保持加速度一致,3.当板与块速度相等时,应注意判断接下来能否相对静止,4.两种模型在地面光滑时用动量守恒结合能量守恒解题更方便,其它情况用牛顿运动定律更方便v0地面光滑或地面粗糙,第一页,共23页。,对常见水平面板块模型的思考:,1.,板块模型可以千变万化,掌握好,“,三图,”,则一切可解,2.,判断滑块是否掉下来的方法不同:,是达到共速时,相对位移是否大于板长,是判断能否保持加速度一致,3.,当板与块速度相等时,应注意判断接下来能否相对静止,4,.两种模型

3、在地面光滑时用动量守恒结合能量守恒解题更方便,其它情况用牛顿运动定律更方便,v,0,地面光滑,F,v,0,F,或地面粗糙,第二页,共23页。,1.,如图,质量为,3kg,的木板静止于光滑的水平面上,现有一质量为,2kg,的小物块以速度,5m/s,从左端滑上木板。假设它们之间的动摩擦因数为,0.3,。,(,1,)分析两物体的受力情况,做出,v-t,图像及过程图。,(,2,)为使木块不会掉下来,木板需要多长?,(,3,)不改变题干数据,还能求出什么物理量?,第三页,共23页。,第四页,共23页。,第五页,共23页。,2.,如图所示,长为,0.75m,,质量,6kg,的木板以,2m/s,的速度在光滑

4、水平面上做匀速直线运动,某时刻在木板的右端放置一个质量为,2kg,、大小不计的滑块,并开始计时。假设,木板的厚度为,0.8m,,板块,之间的动摩擦因数为,0.15,。,(,1,)分析滑块还在木板上时,两物体的受力情况及,v-t,图像,(,2,)滑块何时离开木板?,(,3,)滑块离开木板时,滑块与木板的速度各为多少?,(,4,)求在滑块掉落地面的时间内,木板移动的位移?,(,5,)不改变题干数据,还能求出什么物理量?,第六页,共23页。,第七页,共23页。,第八页,共23页。,第九页,共23页。,3.,如图所示,质量为M的长木板,静止放置在粗糙水平地面上,有一个质量为m、可视为质点的物块,以某一

5、水平初速度从左端冲上木板从物块冲上木板到物块和木板达到共同速度的过程中,物块和木板的v-t图象分别如图中的折线acd和bcd所示,a、b、c、d点的坐标为a(0,10)、b(0,0)、c(4,4)、d(12,0)根据v-t图象,求:,(1)物块冲上木板做匀减速直线运动的加速度大小a,1,,木板开始做匀加速直线运动的加速度大小为a,2,,达相同速度后一起匀减速直线运动的加速度大小为a,3,;,(2)物块质量m与长木板质量M之比;,(3)物块相对长木板滑行的距离s,第十页,共23页。,【,思路点拨,】,(1),v,t,图象斜率大小表示物体运动的加速度大小;,(2),不同物体或不同时间阶段受力情况不

6、同;,(3),物块与木板同速后不再发生相对滑动,第十一页,共23页。,第十二页,共23页。,4,答案:,BCD,第十三页,共23页。,5,:,如图甲所示,质量为,M,1 kg,的木板静止在粗糙的水平地面上,木板与地面间的动摩擦因数,1,0.1,,在木板的左端放置一个质量为,m,1 kg,,大小可忽略的铁块,铁块与木板间的动摩擦因数,2,0.4,,,g,取,10 m/s,2,,试求:,(1),若木板长,L,1 m,,在铁块上加一个水平向右的恒力,F,8 N,,经过多长时间铁块运动到木板右端,.,(2),若在铁块上加一个大小从零开始均匀增加的水平向右,的力,F,,通过分析和计算后,请在图乙中画出铁

7、块受到木板的,摩擦力,f,2,随拉力,F,大小变化的图象,.(,设木板足够长,),第十四页,共23页。,甲,乙,图,3-3-5,第十五页,共23页。,解:(,1,)设经过时间,t,铁块运动到木,板的右端,则有,解得,t,1 s.,(2),当,F,1,(,mg,Mg,),2 N,时,,M,、,m,相对静止且对地,静,止,,f,2,F,.,设,F,F,1,时,,M,、,m,恰保持相对静止,此时系统,的加速,度,a,a,2,2 m/s,2,以系统为研究对象,根据牛顿第二定律有,第十六页,共23页。,F,1,1,(,M,m,),g,(,M,m,),a,解得,F,1,6 N,所以,当,2 N,F,6 N

8、时,,M,、,m,相对静止,系统向右做,匀加速运动,其加速度,以,M,为研,究对象,根据牛顿第二定律有,f,2,1,(,M,m,),g,Ma,第十七页,共23页。,当,F,6 N,,,M,、,m,发生相对运动,,f,2,2,mg,4 N,故画出,f,2,随拉力,F,大小变化的图象如图,3-3-6,所示,.,图,3-3-6,第十八页,共23页。,(2015年新课标全国卷)一长木板置于粗糙水平地面上,木板左端放置一小物块;在木板右方有一墙壁,木板右端与墙壁的距离为4.5 cm,如图KZ39甲所示T0时刻开始,小物块与木板一起以共同速度向右运动,直至t1 s时木板与墙壁碰撞(碰撞时间极短)碰撞前、后木板速度大小不变,方向相反;运动过程中小物块始终未离开木板已知碰撞后1 s时间内小物块的vt图象如图乙所示木板的质量是小物块质量的15倍,重力加速度大小g取10 m/s,2,.求:,(1)木板与地面间的动摩擦因数,1,及小物块与木板间的动摩擦因数,2,.,(2)木板的最小长度,(3)木板右端离墙壁的最终距离,第十九页,共23页。,第二十页,共23页。,第二十一页,共23页。,第二十二页,共23页。,谢谢大家!,第二十三页,共23页。,

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