诗歌鉴赏-艺术手法鉴赏.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,古典诗歌艺术手法鉴赏,修辞手法,（优先考虑）,：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、设问、反问、排比、双关、引用、回环、顶真、互文等,结构：抑扬、首尾呼应、层层深入、总分、卒章显志、过度、伏笔、铺垫等,表现手法（又称表现方式、技巧）,（优先考虑）,艺术手法,语言：简洁、平实、华美、豪放、婉约等,抒情手法：（又称抒情方式）分为直接抒情和间接抒情（借景抒情、托物言志、借古讽今、乐景衬哀情）,描写手法：（又称描写方式、技巧）,白描,细描,（优先考虑）,（又称工笔）,正面描写（对象是景物：色彩渲染；对象是人：肖像、语言、动作、心理、神态）,侧面描写：对比衬托、动静结合、虚实结合、观察角度变化、象征、用典、烘托、以小见大、乐景衬哀情、点面结合,阅读下面一首唐诗，然后回答问题,独 不 见 沈佺期,卢家少妇郁金堂，海燕双栖玳瑁梁。九 月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。,白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。谁为含愁独不见，更教明月照流黄。,注,玳瑁，首饰。,“九月”句意思：寒风吹落木叶，妇人们为征夫准备冬衣。“流黄”：一种绢，此处指帷帐。,简要分析这首诗的写作手法及其作用（任意确定两个特点，适度展开）。,阅读下面一首唐诗，然后回答问题。,移家别湖上亭 戎昱,好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。,作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情,?,请结合诗句具体分析。,以“海燕双栖”反衬少妇的孤独；用“秋夜长”的细节刻画少妇的寂寞难眠；用“明月照流黄”烘托少妇的愁思；少妇居室之美与思夫之愁形成鲜明对比，突出少妇精神上的痛苦；寒砧声、落叶声烘托少妇思念，悲伤的心情；人物心情与环境气氛密切结合；运用多种修辞手法。,答：作者采用拟人化的手法，赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。（或：借景抒情。通过柳条、藤蔓、黄莺的描写，表现惜别之情。）,判断下列诗句所用的表达方式,闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。,王昌龄,闺怨,野旷天低树，江清月近人。,孟浩然,宿建德江,不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。,元稹,菊花,呜呼！，何时眼前突兀见此屋，捂庐独破受冻死亦足,杜甫,茅屋为秋风所破歌,寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。,柳永,雨霖铃,（记叙）,（描写）,（议论）,（抒情）,（记叙抒情）,细描,秋思,唐,张籍,洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。,效果,:,细节刻画将人之情感的复杂微妙描摹的生动真切,