研修活动方案设计
大庆市祥阁学校 谢鑫
研修主题
地理课堂上与学生有效沟通策略研究
背景原因
通过对课堂有效沟通案例的分析,借助其他相关资料,进行深入思考,整理出“地理课堂有效沟通的技巧”。 文中重点阐述了语言沟通的重要性,同时也谈到了不可忽视的非语言沟通。
活动目标
重点研究地理课堂活动设计的有效性、教师及时评价的有效性、根据地理学科特点借助地图进行有效沟通的必要性。这些问题的研究是通过身边教师或本人在课堂上的真实经历、感受来阐述,最终形成了“地理课堂有效沟通案例分析”
活动步骤
1、 深入班级听课
2、 查找相关资料汇总
3、 反思教学
4、 把研究课题在教学中实施
5、 反馈统计形成文字材料
6、 改进教学中遇到的问题
7、 经验推广和听取同行意见