1、
参观安仁镇幼儿园区域有感
罗江县幼儿园 曾尚凤
在县教育局的安排下，我们有幸参观了安仁镇幼儿园，虽然学习只有短短半天时间，但我们收获颇多。每到一处我们就仔细观看、认真学习，拿着相机咔嚓咔嚓地记录着精彩瞬间，以便将来借鉴学习。
走进安仁幼儿园首先映入眼帘的是户外区域，利用本土资源开展了活动区，为幼儿提供了自主环境，让幼儿在玩乐同时了解更多的当地文化，学习更多本领。在区域材料大多是利用废旧物品制作的，露出原材料，充分体现了环保的教育思想，让孩子回归大自然，解放孩子，让孩子在玩中求发展。发挥区域活动的实效性，使每个区域真正的活动起来，促进幼儿的全面发展。安仁幼儿园的户外区域很合理地
2、利用了空间，让幼儿能动静结合，满足不同层次的幼儿。活动区域的材料准备很让老师感慨，原来这个材料还可以这样利用，可见老师们的用心。
接着是每一个班布置一个区域放置在走廊，可以让每个班的孩子共同享用这些区域，让走廊公共区域发挥最大的作用。这个走廊的主题是《传统节日的介绍和民间游戏》，此区域充分让孩子认识到传统节日的文化价值，珍惜自己的传统节日发展我们的文化。让我们大人回味悠长的游戏，要属民间游戏，走进长廊儿时的游戏，呈现在眼前，让我们激动不已，这是我们最喜欢的游戏，也是小朋友感兴趣的，这些游戏有着浓厚的趣味性。安仁幼儿园充分挖掘和利用游戏资源，创设了民间游戏环境。循序渐进开展活动。通过组织与指导
3、即可以充实幼儿园的活动内容还能促进幼儿身心健康发展。看到安仁幼儿园的民间游戏开展如此顺利，我深刻反思，为啥我们的民间游戏开展甚少，往往说这个打弹珠游戏不安全。“挑小棍”不安全等等。然而他们老师为孩子打弹珠提供的是胡豆，孩子还是玩得乐思不蜀，作为老师我们要全面的为孩子考虑，更多创新，为孩子提供足够的空间。
最后，我们来到了各个班级楼层，每个楼层都有自己的设计主题与特色，内容也都与幼儿息息相关，丰富多彩充分让幼儿动手、动脑。环境整洁优美且安全，比如大班的美食街：谭大娘豆腐乳、地主叶儿耙、七彩彩烧烤店、小茶馆，内容贴近孩子的生活，孩子们比较熟悉，让孩子自己体会劳动的辛苦以及带来的收获，将日常生活的
4、大社会缩小到幼儿园游戏中，让孩子得到发展。
通过这次参观学习，让我清楚认识到如何创设一个孩子喜欢的区域活动，孩子能在玩中求发展，在之前我们考虑比较多的是区域多种类，材料丰富。对幼儿怎样运用材料如何进行活动思考不够，为评比而创设区域的弊端是比数量、比花哨，老师为了评比做了许多好看，但不够实用的东西，许多材料中看不中用，可操作性不强，也不经久耐用，造成了不必要的浪费，对孩子的活动没有帮助。
在对今后的区域活动中，投放区域的材料，要好好思考，材料是否合适幼儿，材料是否含有价值的教育内容，满足幼儿探究动机和兴趣，材料的摆放和空间应便于孩子自由选择，投放材料的种类应根据幼儿的兴趣和需要，教育内容与要求不断扩展和增加材料，区域活动的材料要层层递进，幼儿的发展水平是有差异时，在材料的投放要充分考虑到这一点。
同时，在区域活动中教师也不能高高在上进行灌输，也不能自由在放手不管对能力差、反应慢的孩子要多提供一些探索的时间，要允许孩子出错，不要急于求成。
半天的学习活动结束了，但是我们需要学的很多，真正感受到了幼儿园区域活动对孩子的重要性，在今后工作中，我要不断地改进、探索我们的区域，让孩子在区域中收获更多的知识。
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