四年级语文期中测试题.docx

四年级语文期中测试题（二）
一、基础知识
1、根据拼音，正确、工整地写出词语。
fèi téng zī wèi shì hòu pān xuán wā jǘe
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lǒng zhào yǐn bì chóng gāo diāo kè dūn xià
( ) ( ) （ ） ( ) ( )
2、辨字组词
佛（ ） 偷（ ） 牌（ ） 堤（ ）
沸（ ） 愉（ ） 脾（ ） 提（ ）
梢（ ） 历（ ） 性（ ） 茎（ ）
消（ ） 厉（ ） 姓（ ） 经（ ）
3、选择下列带点字的意思，把序号写在括号里。4分
⑴、表里如一（ ）表：（1）露在外面的（2）说出来（3）表格（4）榜样
⑵、尽心尽力（ ）尽：（1）完（2）达到极点（3）努力做到（4）都
⑶、回首遥望（ ）首：（1）头，脑袋（2）第一位的（3）方向的一头（4）量词
⑷、微不足道（ ）微：（1）细，小（2）少，稍稍（3）衰弱（4）精深奥妙
4、把下列词语补充完整。
( )息( )视 ( )( )而去 ( )天( )地 不容( )( )
山( )地( ) 不( )其( ) 随( )而( ) 金( )辉( )
5、照样子写词语。写3个
红彤彤 可怜巴巴
栩栩如生 南征北战
6、选词填空
突然 果然 居然 仍然
⑴、鸟的天堂里（ ）没有一只鸟。 ⑵、他来得很（ ）。
⑶、老师生病了，但（ ）坚持给我们上课。
⑷、我真没有想到他（ ）会做出这样的事情来。
7、关联词语巧连接，两句话并成一句话。
妈妈生病了。妈妈没有去上班。
小明成绩很好。小明不应该骄傲。
老师关心我们的学习。老师关心我们的生活。
8把排列错乱的句子整理好，在句子前面标上序号。
（ ）一天，村民集合在小山下，看到它摇摇欲坠的样子，担心它总有一天要倾倒下来，把村庄压碎。
（ ）由于风吹雨打日晒，小山不时落下石块，威胁着村民的安全。
（ ）英国威尔斯有个谷口村，村外有座小山。
（ ）经过商量，他们锻铸了一条巨大的粗铁链，把整个山锁起来。
（ ）山下有一家酒店，两家快餐店、两个咖啡馆和一个书店。
（ ）后来，人们称之为“锁山艺术”。
二、积累运用
1、对对联。
（1）绿水本无忧 因风皱面 ______________________ _
（2）一径竹阴云满地 _ ______________________
（3）清风明月本无价 --------------------------------------------------------------
（4）雾锁山头山锁雾--------------------------------------------------------------------------
2、语言是一种财富，我们要做积累语言的有心人。请各写一句你喜欢的歇后语和有关珍惜时间的名言或谚语。
　歇后语：___________________________________________________
　名言或谚语：________________________________________________
三、阅读理解
（一）弯弯的小路
骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。
在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？
这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰…… “完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。 “闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。 “姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。
这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……
1、联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。
立时（ ） 乍放（ ） 奔流（ ）
2、写出下列词语的反义词。
炎热 ( ) 紧锁( ) 摇摇晃晃( )
3、摘录一个比喻句。
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4、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因为（ ）第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为（ ）
5、写出短文的主要内容。
（二）
星期天，我们全家到公园里现赏荷花。走进大门，我一眼就看见满池的荷花已经盛开了，散发出阵阵清香。朵朵荷花在阳光下张开笑脸迎接我们。碧绿的荷叶像一把把撑在水面上的伞，布满了晶莹的水珠。
我们手扶着池边栏杆，欣赏着美丽的荷花。这时，爸爸说：“大家很喜欢荷花，谁能说出荷花的好处?”
弟弟抢着说：“荷花香，莲子可以吃。”我说：“荷花很美，它的地下茎——莲藕卓‘可以吃。荷叶还可以入药呢!”
爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一样最可贵：荷花虽然生长在污泥里，可是开出的花是那样清爽干净。它不怕污泥，而在污泥中倔强地生长着。”
妈妈说：“出污泥而不染不就是荷花最可贵的品格吗?”
对 爸爸接着说 做人就要像荷花那样 无论在多么恶劣的条件下 多么复杂的环境中都要坚持正义保持高尚的品格
我们一边谈论，一边思索，那朵朵荷花似乎更美了。
1．请给第六自然段加上标点。
2．文中第三自然段中破折号的作用是：
3．写出文中的拟人句、比喻句和反问句，并按要求回答。
拟人句：---------------------------------------------------------------------------------
比喻句：------------------------------ 这句话把----- 比作------------
反问句：--------------------------------------------
改为陈述句：------------------------------------------------------------------------

四、作文（两题任选一题写） （ 走上作文台 展示你风采 ）
题一： 请以“快乐的＿＿”为题写一篇作文。
要求： ①先将题自补充完整(如：一堂课、一天、星期天、XX活动……)；②所写内容要生动、重点突出，体现“快乐”二字。
题二：请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。小动物的名字自己起，题目自己定。
长围巾 雨伞 小袋鼠 兔子 枯井
【结束语】 请你们再耐心地复查一遍，可不要带着后悔离开呀。