1、个人研修计划
姓名
叶家琪
性别
男
年龄
26
学历
本科
职称
小教一级
教龄
2
职务
所任学科
小学语文
我的校本研修任务
1． 研修中的角色是学员，此次研修中的主要任务是完成五个阶段近60天的网上研修课程并积极参与活动答疑解难，认真完成作业内容，把所学的内容广泛用于学科教学中去不断实践，丰富自身的业务能力促进课堂教学的实效性
我的校本研修目标
1. 通过研修，努力提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。能总结教育教学研究的经验与教训，认真备好、上好每一节语文课，撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计，不断提升自己的业务能力和
2、教学艺术。
2. 积极配合参加学校的教育教学研究工作，提高自身的业务水平。
3. 优化语文课堂教学，优化备课活动，加强理论学习，不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。
4. 听取优秀教师的课程，在别的老师的课程中吸取宝贵经验。
我的校本研修计划
阶段
日期
角色
任务
第一阶段
2015年9月24日——9月29日
学员
1、 完善个人空间（适合全体教师）
2、 学习综合课程
3、 参与培训前测评与网上交流拓展学习
4、 完成实践作业子任务
5、 参与校本教研磨个人研修
3、提出问题与建议
第二阶段
2015年9月30日——11月21日
学员
1、 选修专题课程资源包和支持性课程
2、 完成实践作业子任务，撰写一份教学设计
3、参与校本活动
第三阶段
2015年11月21日——12月20日
学员
1、 修改完善并提交作业，查漏补缺，完成学习任务
2、 结合培训所学及专家的学友的建议，修改完善实践作业，形成课例资源包
第四阶段
2015年12月11日——12月23日
学员
1、完成考核任务，总结学习成效迎接抽查
2、开展本校项目总结活动，整理材料。撰写总结。
导师评议：
单位： 姓名： 日期:
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