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关于我院学生思想文明状况的调查报告

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2020年4月19日
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关于我院学生思想文明状况的调查报告

姓名：陆灵敏

绪论：
大学生是中国实现科教兴国的重要力量之一，她们的思想文明状况关系到社会主义现代化建设，关系到中华民族的伟大复兴。大学生是社会整体文化素质水平较高的青年群体，社会对大学生社会公德的修养和实践水平有更高的期望与要求。为全面了解我院学生的思想动态。我们特地组织了此次调查活动。

摘要：
我院学生思想道德状况的主流呈现积极健康向上的态势，拥护党的领导和各项路线方针政策，人生态度比较积极，能够把个人价值实现与服务社会统一起来。然而，随着改革开放的进展，经济的突飞猛进，人们生活水平大幅度提高的前提下，我院学生的思想文明状况出现了不容忽视的问题。

关键词：
大学生 思想文明 现状 原因 对策

一 当前我院学生的思想文明状况
1．我院思想文明礼貌状况良好。
文明礼貌是社会交往中不可缺少的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则，与我们每个人的日常生活密切相关。它反映出一个人的道德修养，体现了一个人的整体素质。我院学生的文明礼貌状况整体上还比较令人满意。在此次调查中，针对课堂上手机铃声突然响起的情况，大约60.8%的同学认为是对老师的不尊重，课前应将手机调为静音或振动，53.27%的同学在路上遇见认识老师会主动走过去打招呼。68.34%的同学在食堂、开水房会自觉排队，从不插队。在公交车上遇到老人，即使要站很久也会让座。看到寝室很脏，即使不该自己值日也会主动去打扫。但在这种大环境下，我们仍旧会发现一些令人担忧的现象：上课时手机铃声频繁出现，见到老师不打招呼或者在老师看到了自己以后才打招呼，在食堂、开水房大家排队自己就排队，别人插队自己也插队，公交上遇到老人不让座或假装没看见，寝室脏了也顺其自然。这些现象反映出文明礼貌这种思想在我院学生群体中逐渐丢失，她们的这些行为远远不及她们的文化水平。
2．我院学生遵纪守法状况基本符合要求
遵纪守法是社会公德最基本的要求，是维护公共生活秩序的重要条件。作为大学生的我们应当全面了解公共生活领域中的各项法律法规，熟知校纪校规。经过本次调查发现，大部分的同学能遵守学校的各项有关规定，争作一名合格的大学生。可是考试作弊、上课时手机铃声乱响、接听手机等现象也是不容忽视的。
3．我院学生诚实守信状况良好
在社会主义市场经济中，诚实守信被当作试金石；在社会生活中，诚实守信是做人的准则。调查表明，我院大多数同学还是讲究成信的，把诚信放在很重要的位置，从这点能够看出我院学生的思想文明状况还是比较乐观的，道德观念是正面的，积极的。但在少数大学生身上也出现了诚信缺失的现象。如考试作弊，与同学约定好了间地点见面，不准时到。诚实守信从侧面反映出我院学生的道德操守还存在一定的问题。
4．我院学生价值观念取向基本正确
大学生的价值取向，是其知识结构和心理状态及世界观体系的集中体现，它反映了当代复杂的社会关系中，大学生自己的个人定位，同时也从侧面反映了她们的品德素质。多数学生在面对现实生活所持有的世界观、人生观、价值观都是积极向上的，一贯的奉献社会、服务于人民的宗旨依然如故，对社会的使命也一如既往。大多数同学对大学生到农村支教的看法是有此志向去农村为孩子们传授知识或支持这种行为，但也有一小部分同学认为，这是大材小用；约64.82%的同学认为向地震灾区捐钱、捐物、献血的行为是有同情心、有爱心、有责任心的表现或不在乎量的多少，关键是表现一份爱心，然而大约有5.03%同学认为是做作的表现，多数同学在开始某个行为之前经常会考虑是否会影响她人，而有一部分同学都没有这种想法。这说明我院有一部分学生的价值取向还存在某些问题，存在自我意识膨胀、以个人为中心等现象。
5．我院学生心理素质总体上符合要求
心理素质关系到人生的成败。当前，我院学生的心理素质有所增强，开放的竞争意识日趋强烈，心理上整体是健康的，但由于种种原因，有不少同学产生了不同程度的心理问题。她们认为在大学中，自己的心理状况是空虚无聊，有时有点小郁闷。认为“课桌文化”“墙壁文化”存在的原因是觉得上课无聊或觉得有意思，写写画画让自己觉得有事可做。我认为这些现象是不容忽视的，这些现象的延伸会严重损害到大学生的日常生活以及她们的前途。

二 我院学生的思想文明状况产生的原因
当前，我院学生思想文明状况的主流是值得肯定的，这要归功于党和国家政策的支持，学校、家庭以及社会的共同作用。然而 ，经过本次调查也发现了不少问题，这些状况是由多方面的原因造成的。
1．社会环境的影响。
1）当前，中国的社会环境总体上是好的，是有利于大学生健康成长的，可是也要看到，对新的大学生活带来的不适应，社会上拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误思想对大学校园的冲击，重智轻德、分数至上等错误观念的误导，这些外在因素也会在不同程度上影响学生的思想文明状况。
2）改革开放和市场经济的影响。改革开放为中国各方面的建设注入了新的活力，与此同时，对中国各方面的建设带来了某些不利因素。如西方经过各种途径对中国青年进行思想文化渗透，传播西方资产阶级的政治观点、价值观念、生活方式等，这些在无形之中影响着中国青年的健康成长。思想文明作为一种特殊的社会意识，归根到底是经济基础决定的，是社会经济关系的反映。随着改革开放的不断发展和社会主义市场经济的深入发展，中国社会经济成分组织形式就业方式利益关系和分配方式日益多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强，这为大学生树立自强意识自主意识创新意识竞争意识创造了有利条件，但同时也给大学生的思想观念价值观念和行为方式带来了不容忽视的影响。同时，市场经济的建设使传统和现代的文明理念发生了激烈的碰撞，这种碰撞使徘徊在校园和社会交界处的大学生们迷茫和矛盾。
2．各方教育的影响
1）由于中国还处于社会主义初级阶段，中国的文化教育程度还处于较低的发展层次，精神文明水平还不高。
2）在家庭教育方面，许多家长认为教育是学校单方面的事情，忽视家庭教育，或者由于家庭知识构成较低家长教育方式简单粗暴，使学生的教庭教育片面而简单。特别是近几年来，大学生独生子女的比例越来越高，对她们的教育不当所生的群体性教育的偏差，也越来越明显的表现出来。
3）在学校教育方面，由于中国一直是考试教育，对学生的道德教育缺乏系统而完善的制度。当前的学校教育中，教育功能上的德智失衡状况没有得到实质改变，育人为本，德育为先的原则并没有得到真正的贯彻落实。有些教师往往只是单方面强调对书本知识的掌握，而缺乏寓于教书中的育人和“授业”中的“传道”。另一方面，以前社会上对大学生舆论上的吹捧，也使许多大学生对自我的评价过高，以为不需要德育方面的修养，因而在这方面更加放松。
3．大学生自身因素的影响
大学生处在特殊的阶段，是各种思想观念转向成熟的时期。当前，大学生虽然对经济政治思想道德等问题有了一定的积极认识，但总的来说，她们还不成熟，主要表现在大学生思维的片面性上。
当代大学生虽然生活在改革开放的年代，却因一直生活在宁静的环境中而又繁重的学习任务，这往往使她们以一种远离现实的特殊方式感受时代的变革。加之受家庭教育等因素的影响，使她们逐渐出现价值认知模糊、价值认同失衡、价值观念错位等现象。
4．网络因素的影响
随着信息技术的迅猛发展，互联网开始构筑起一种全新的工作、学习和生活方式成为重要的信息平台和交流工具。网络生活已经成为大学生课余生活的重要内容，它包括信息采集、网上聊天、网络游戏、BBS论坛、网上交友等。然而，网络也是一把双刃剑，它既能够极大的促进社会的发展，也有可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展。当前网络活动中存在着不少突出问题，这些问题已经对一些大学生的学习和生活产生了一定的负面影响，有少数大学生对网上行为缺乏责任感，是非标准不清，个别大学生甚至因此而误入歧途。

三 对于我院学生思想文明出现问题采取的对策
1．创造良好的社会环境。
1）有关部门要坚持弘扬党的宣传、理论、新闻、文艺、出版等方面的内容，为大学生的思想道德建设创造良好的社会舆论氛围。
2）合理利用改革开放的有益成果，把中国的优良传统与传统美德同改革开放带来的新元素结合起来，开展各种形式的实践活动，为提高大学生的思想文明状况提供良好的载体，让大学生亲身参与和体验增强思想文明的自觉性。
3）坚持和完善社会主义初级阶段的基本经济制度，在推动社会主义市场经济发展的同时，要注意防治市场经济可能或已经出现的问题。
2．建立健全教育机制
1）要改革教学内容，改进教育形式。实事求是地研究和总结道德教学的内容，科学的规划道德教学内容。根据学科和专业特色，调整和完善内容体系、结构，适应市场经济的要求，强化竞争、效益、开拓、服务等现代化观念，使思想教育真正能帮助大学生辨析社会和人生的真、善、美与假、恶、丑，培养良好的道德情操。在教育形式上，坚持理论联系实际，加强社会实践活动。增加师生互动环节，采取形式多样的教学，形成活跃的课堂气氛。经常引导和组织学生走出学校，深入社会，开展科技咨询、社会调查、参观访问等多种形式的活动，经过广泛接触社会，使学生亲身感受改革开放的成果和人民群众开拓进取的良好风貌，在改革开放和现代化建设的实践中正确的 认识自我。充分结合大学生的学习生活环境开展、加大校园文化建设。校园文化活动是思想道德建设的有效途径和重要阵地之一。经过各种演讲、比赛、表演、竞赛、辩论、座谈活动让学生参与其中。同时还要丰富校园活动的内容，吸引更多的学生参与其中。
2）在家庭中，父母对孩子要严格要求，正确引导，不娇生惯养，百依百顺。做好言行举止方面的表率。对孩子进行正确的成才观教育，既要教育她们学好科学文化知识，又要重视她们的思想品德教育，使其德才兼备，全面发展。加强与孩子的交流与沟通，多了解、理解、鼓励孩子。
3．加强诚信教育。
诚信是大学生树立理想信念的基础，是大学生全面发展的前提，是大学生进入社会的“通行证”。在学校教育的过程中，可经过宣传先进人物事迹或身边的事例来影响引导学生树立诚信思想，提高自身的诚信度。开展有关诚信的活动，使学生亲身体验到诚信的重要性。
4．树立正确的世界观、人生观、价值观，培养良好的心理素质
正确的世界观、人生观、价值观为学生提供正确的向导，为其心理活动提供正确的“定位系统”，为培养良好的心理素质见奠定基础。坚持为人民服务，坚持集体主义原则。其中要加强思想道德教育队伍建设，培养一支高素质的学生干部队伍，充分发挥带头示范的促进作用。
5．弘扬优秀的传统文化，加强社会公德教育，增强大学生的社会责任感、历史使命感
中国传统文化表现出来的精神品格和精神追求，展现出富于民族特色理论特质和人文价值。教师应坚持用这种民族的传统精神教育、引导当代大学生，增强民族、自尊、自信、自强精神，增强社会责任感和历史使命感，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，实现祖国富强和中华民族伟大复兴的信念，把个人理想建立在国家和民族的命运和前途的基础之上。
总之 ，大学生的思想文明素质教育是一项艰巨而又刻不容缓的任务，对它需要充分的认识，即对它产生的根源有正确的认识，大学生能够经过教育提高思想文明状况，对此应充满信心，同时也要认识到这项工作的艰巨性。