水是生命之源(综合实践课程课件)PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,此物真稀奇，越洗越有泥。不洗可以吃，洗了吃不得。,（打一液体）,水,同学们，你们知道他们在干什么吗？,同学们，你们知道他们在干什么吗？,同学们，你们知道他们在干什么吗？,同学们，看了这些图片，你还能说出生活中哪些地方离不开水,?(,分组讨论）,生活小博士,我也来展示一下,饮用,浇灌,生产,水有哪些用途？,人类的生存和发,展都离不开水！,海水和淡水,如果把地球的总水量平均分成,100,份，海水大约占,97,份，在不足,3,份的淡水中，冰又占了,2,份，可供利用的淡水还不到,1,份。请将海水、冰和可供利用的淡水的份数在下图中用不同的颜色表示出来。,海水,冰,可供利用的淡水,科学在线,淡水的缺乏越来越严重地限制了农业生产、工业生产和人民生活。,虽然我国淡水资源比较丰富，但是由于人口众多，每人平均占有的淡水资源是世界人均水平的百分之二十五，全国大多数地区都面临着淡水资源紧张的问题。我国,300,多个大城市中有,188,个供水紧张，,40,多个严重缺水。同时，我国的水资源利用率极低，污染和浪费十分严重。,我国是一个干旱缺水严重的国家。我国的淡水资源总量为,28000,亿立方米，占全球水资源的,6%,，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，名列世界第四位。但是，我国的人均水资源量只有,2300,立方米，仅为世界平均水平的,1/4,，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。然而，中国又是世界上用水量最多的国家。仅,2002,年，全国淡水取用量达到,5497,亿立方米，大约占世界年取用量的,13%,，是美国,1995,年淡水供应量,4700,亿立方米的约,1.2,倍。,中国从,20,世纪,70,年代以来就开始闹水荒，这不是危言耸听，而是客观存在的事实。,80,年代以来，中国的水荒由局部逐渐蔓延至全国，情势越来越严重，对农业和国民经济已经带来了严重影响。,中国水资源的分布情况是南多北少，而耕地的分布却是南少北多。比如，中国小麦、棉花的集中产区,华北平原，耕地面积约占全国的,40%,，而水资源只占全国的,6%,左右。水土资源配合欠佳的状况，进一步加剧了中国北方地区缺水的程度。,你知道吗？,这么珍贵的淡水资源，可是,生活小调查,说一说我们生活中有哪些浪费水、污染水的现象？（分组讨论）,工业废水导致鱼塘污染,原油泄漏导致生物大量死亡,水资源危机,生活垃圾乱倒乱放导致水污染,湖泊酸化使大量生物死亡,看看这片干渴的土地，和这片土地上的人们,再看看我们身边,同学们，我们看到了这样的场面，你最想说的是什么？我们能为保护水资源做点什么？,世界水日,(World Water Day),是人类在,20,世纪末确定的又一个节日。为满足人们日常生活、商业和农业对,水资源,的需求，,联合国,长期以来致力于解决因水资源需求上升而引起的全球性,水危机,。,1977,年召开的“联合国水事会议”，向全世界发出严正警告：水不久将成为一个深刻的社会危机，继,石油危机,之后的下一个危机便是水。,1993,年,1,月,18,日，第四十七届,联合国大会,作出决议,确定每年的,3,月,22,日为“世界水日”。,目的：,为了唤起,公众,的水意识，建立一种更为全面的,水资源可持续利用,的体制和相应的运行机制,世界水日,国家节水标志意义,“,国家节水标志,”,由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母,JS,的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。,显身手,你能拟一条节约用,水的标语吗？,调查,家庭生活用水调查,序号,你和家人,总是,有时,从不,1,刷牙,洗脸随时关水龙头。,2,洗澡抹皂,搓澡时随手关上水龙头。,3,淘米或洗菜的水再利用。（浇花,.,冲厕所等）,4,洗碗时关上水龙头。,5,水龙头漏水。,6,洗衣服后的水再利用（拖地,.,冲厕所等）。,7,大量使用清洁剂清洗物品。,家庭中都有那些浪费水的现象？,家庭中采取那些节水措施效果明显？,1,、宣传使用节水马桶，或采取一定措施节约用水。,2,、尽量使用淋浴洗澡，而且要间断性放水，洗脸时最好用脸盆接水洗。,3,、洗碗时不要让水流个不停。,调查,调查四,你发现生活中还有那些浪费水的现象？不同场合应采取怎样的方式宣传节约用水？,节水公约：,1,、不打水仗。,2,、洗手、洗脸时，水流开至中水量，间断性放水。,3,、刷牙时，不要让水流个不停，要用杯子接水。,4,、用完水后，要及时拧紧水龙头。,5,、用洗衣服的水来冲厕所。,6,、在洗拖把、抹布时不要把水开的太大。,节水爱水从我做起,以小组合作的方式，设计制作一份“节水爱水”为主题的小报。,节约用水从我做起,总结：,同学们，水是生命之源，水与我们生活密切相关，没有水就没有生命，没有水就没有我们生活中许多必需品，我们不但自己要节约用水，还要向你身边的人宣传节水的好办法，让所有的人都能珍惜水源，爱护环境。,再 见,