五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷【巩固】.docx

五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.李明家每次过年都要听爷爷奶奶讲家史，你觉得（   ）。
A.老掉牙了，没意思
B.真好笑，纯粹是浪费时间
C.这是一种优良的家风传承
D.跟不上时代，该换新内容了
2.王丽学习努力，但学习成绩不断下滑。父母误以为她早恋，对她提出了一些让她感到苛刻的要求。王丽应该（    ）。
A.回避父母，不理不睬
B.一切听从父母的意见
C.刻苦学习，把怨恨藏在心里
D.换位思考，主动沟通
3.“四心”沟通法不包括（   ）。
A.留心看
B.大声讲
C.细心听
D.耐心说
4.下列不属于优秀家风中蕴含的传统美德的是（   ）。
A.自私自利
B.勤俭持家
C.邻里团结
D.遵纪守法
5.姑姑想要从我家借钱，爸妈意见不一致，应该通过（   ）方式来解决。
A.爸爸是一家之主，应该爸爸说算
B.谁挣钱多谁说了算
C.召开家庭民主生活会讨论决定
6.在家庭生活中不可取的做法是（   ）。
A.承担家庭责任
B.同商议，共承担
C.爸爸说了算
D.发挥好“润滑剂”的作用
二.填空题(共6题，共26分)
1.家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。我们和他们之间的相互（      ）和（      ）最为重要。
2.排忧解难,方能帮亲。生活中,我们留心观察、主动询问,尽力（      ）家人,让他们多一份轻松和宽慰,并与他们一起撑起我们的家。
3.家庭是我们（      ）起航的地方，每个小家的家风（      ）成中华民族大家庭的家风。
4.中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的（      ）。（      ）事业是凝聚人心、增强正能量的事业。
5.当家人在感叹“孩子长大了”的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在（      ），也在（      ）。我们和他们之间的相互（      ）和（      ）最为重要。
6.“四心”沟通法是（      ）、（      ）、（      ）、（      ）。
三判断题(共6题，共12分)
1.我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。（   ）
2.我的学习任务很重，家里的事都交给爸妈就好，我就不分心了。（   ）
3.小学生好好学习就是对家人最大的精神安慰，不用做家务。（    ）
4.明知家人说的话没有道理，但他们是家长，我们也要顺从。（    ）
5.“静以修身，俭以养德”出自《朱子家训》。（   ）
6.爸爸妈妈对我的生活、学习管束较多，其实就是对我的干涉。（   ）
四.连线题(共1题，共3分)
1.请将问题与解决办法用线连起来。

五.简答题(共5题，共37分)
1.你从哪些地方体会到了家人对自己的爱？写一写吧。（至少写三条）
2.奶奶刚做了眼部手术，心情很不好，爱发脾气。我该怎么办？
3.请你简述家庭的作用？
4.你家会召开民主生活会吗？你赞同这样的方式吗？说说你的理由。
5.你已经是五年级的学生了，你自理自立的具体表现有哪些呢？今年你又长大一岁了，你想在哪些方面有所提高呢？
六.辨析题(共1题，共4分)
1.李想说：我们要学会“倾听”，就是不打断对方的话，也不发表任何建以。李想说的对吗？你能给李想哪些建议？
七.材料题(共1题，共8分)
1.小强觉得妈妈很唠叨。一天，突然降温，妈妈一定要他穿上厚外套。小强说：“今天有体育课，厚外套不方便运动，更何况春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说：“穿多了可以脱，冻感冒了不是要耽误学习吗？”小强说：“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。再说我还有这么厚的脂肪呢！”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着外套让他穿……
请问：如果你是小强，你会怎么做？
八.综合题(共2题，共12分)
1.优秀家风凝聚着祖先智慧的教诲，可以使我们明是非，知廉耻，懂礼让、守本分，是社会中的一种道德正能量，需要我们要代代传承。结合课本内容，谈谈优秀家风对个人、对社会有些什么积极作用？
2.一天傍晚，父亲与儿子散步时，儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说：“离家太远，抱回去太累人，不买。”儿子不高兴了：“我要买西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学习。”父亲略一思量，对儿子说：“买西瓜可以，你要自己拿回家。”儿子抱着买的西瓜走，一会儿就累得满头大汗，一路歇了几次才把西瓜抱回家。
父亲的做法是否是对孩子的一种教育和关爱？
参考答案
一.选择题
1.C
2.D
3.B
4.A
5.C
6.C
二.填空题
1.沟通；理解
2.关心和帮助
3.梦想；汇聚
4.传统美德；公益
5.学习；成长；沟通；理解
6.留心看；细心听；用心讲；耐心说
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.爸爸送我上学，妈妈给我洗衣服，奶奶给我做饭
2.陪奶奶聊天，逗她高兴。
3.家庭满足我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们的感情需要，让我们感到安全和幸福。
4.会召开。会赞同。理由：家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满！
5.①洗袜子 ②烧水 ③买小的日用品④收拾房间（意思对即可）我想在独立学习、厨艺等方面有所提高。（答案不唯一）
六.辨析题
1.李想的说法是片面的，认真倾听不打断对方的话是正确的。但是还有做到以下几点：倾听时身体前倾，目光专注；边听边观察，从对方发表情、手势、和语气中获取信息；从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备；用点头等方式表示你的认同，或礼貌地提出你的看法。
七.材料题
1.答：如果我是小强，我会接受妈妈给我的外套，因为“外套”是妈妈对我满满的爱，我们要理解父母的关爱，接受父母的爱。
八.综合题
1.答：个人方面：优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。
社会方面：家风是社会风气的重要组成部分,优秀家风能引领良好的社会风气。
2.批评教育也是一种爱。父亲想出了让孩子自己拿西瓜回家的策略，既避免了小问题引发父子不快，也让孩子理解父亲不买西瓜的原因。