六年级下册道德与法治 第一单元完善自我 健康成长测试卷带答案（预热题）.docx

六年级下册道德与法治 第一单元完善自我 健康成长测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。”这一名言告诉我们（    ）。
A.宽容就是迎合别人，赞成所有观点
B.宽容就是坚持己见，不管他人感受
C.人际交往需要宽容，宽容才能和谐
2.什么是健康的维生素（    ）。
A.怒气
B.报复
C.宽容
3.宽容可以使我们（    ）。
A.对他人经常不满
B.“以眼还眼，以牙还牙”
C.更为客观、大度地面对问题
4.做课间操时，同学不小心把你撞倒，你该怎么做（    ）。
A.和他大吵
B.告诉老师，让老师批评他
C.自己爬起来，告诉他没关系
5.以下哪位古人是宽容的典范?（   ）
A.周瑜
B.廉颇
C.蔺相如
6.以下哪位同学是一位宽容的人（   ）。
A.王斌因为在竞选班长中输给了好朋友李博，就和李博绝交了。
B.李琳每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气。
C.林欣有一个小口头禅，那就是“没关系”
7.张楠同学在放学路上不小心把我撞倒在马路上，我应该（    ）。
A.以牙还牙，把张楠也踢到倒
B.与张楠吵一架
C.只是个意外，原谅他
8.下列关于反思的观点，正确的是（   ）。
A.反思会带来一些情绪波动，甚至让人崩溃，反思无意义。
B.反思可以让我们发现别人的优点和长处，更好的看清自己。
C.有的人具有一定的反思能力，有的人没有反思能力。
9.下列语言中属于尊重他人的说法的是（   ）。
A.你怎么这么笨啊
B.你的说法不对，我的说法才是正确的
C.你身体不方便，我帮你拿东西吧
10.美国前总统林肯对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”林肯的话说明了（   ）。
A.宽容意味着事事都要迁就他人
B.宽容意味着事事都要做出忍让
C.真正的宽容，是懂得宽厚和容忍，原谅和不计较他人的过失
D.要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容
二.填空题(共10题，共42分)
1.我国发生的自然灾害（      ）多，（      ）广。
2.在我们做了错事以后，可以反思事情的经过，（      ），（      ）；在看到别人的成功与失败以后，我们也可以（      ）对自身健康成长有益的经验或教训……掌握反思的时机，能达到（      ）的效果。
3.（      ）可以体现尊重。一句理解，尊重的话会给别人带来（      ）和（      ）。
4.（      ）是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人体微循环，促进人体健康。
5.中华人民共和国公民在法律面前（      ）。中华人民共和国公民的人格尊严（      ）。
6.如果过于爱面子，输不起、说不得，就是（      ）。
7.反思作为（      ）活动，是自我完善的一种方式，能够帮助我们（      ）、分析和（      ）过去。
8.啄木鸟医生帮助大家找到了不宽容他人而隐藏在心中的三条“虫子”。这三条“虫子”是：心中有怒气、（      ）、（      ）。
9.（      ）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要（      ）。
10.去年跳绳比赛，我练了半个月，成绩提高很快，我明白了（      ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.反思就是要多找成功的方法，不找失败的原因。（   ）
2.我们要懂得站在别人的角度看问题。（   ）
3.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才能获得别人的尊重。（    ）
4.反思作为内心活动，是自我完善的一种方式。它能帮助我们回顾、分析和总结过去。（   ）
5.宽容就是当别人无意间损害了自己的利益并能原谅别人。（   ）
6.我们在具体问题的看法上要有自己独立的见解，不必附和别人。（   ）
7.要想得到他人的尊重，首先要让自己高人一等。（   ）
8.洒水车工人洒水时，不小心把水洒到了一位路人的身上，这位路人破口大骂。（   ）
9.生活中面对冒犯和侮辱，我们可以要求对方道歉。（   ）
10.宽容让我们面对他人的有心之举大度、不计较。（   ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点。请你仔细阅读下列文字并连线找到对应的文化景点。
静心泉    城里还有一座特别的亭子，只要人们去亭中坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。
包容镜    人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，会去喝一杯静心泉的水，让自己平静下来。
礼让亭    城里有一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点和不足，让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。
五.简答题(共5题，共25分)
1.什么是宽容？为什么我们要学会宽容？
2.宽容有什么意义？
3.“君子和而不同”，请说一说你对这句话的理解。
4.请你结合自己的生活经验，谈谈做一个宽容的人有什么好处。
5.请列举现实生活中尊重他人的事例，并总结尊重他人的表现是什么？
六.材料题(共2题，共18分)
1.从前，有个人到邻居家的菜园偷菜，恰好被菜园主人看见。菜园主人不但没有制止，反而转身进了自己的家门，还把门关上。偷菜人说：“我被你看见了，现在没法做人了。”主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那儿的菜为啥长得那么好，对吗？我那儿的菜，好看，也好吃，不信？你尝尝。”说着，他真的从篮子里抱出两捆菜，硬塞到偷菜人手里。后来，这个偷菜人成为众口称赞的好人。
（1）菜园主人为什么不制止邻居的偷菜行为，反而要送他菜？
（2）偷菜人为什么会成为众口称赞的好人？
2.以前纽约有个商人，他看到一个衣彬槛楼的铅笔推销员，顿生怜悯之情，于是他把一元钱丢进此人怀中就走开了。但他觉得不妥，又连忙返回，从那人手中取出几支铅笔，并抱歉地说忘记取笔了，希望他不要介意，并说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”几个月过去了，在一次聚会上，一位穿着讲究的推销员碰见这位商人，迎上去并自我介绍说：“你可能已经忘了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个给我自尊的人，我一直觉得自己是一个推销铅笔的乞丐，直到你告诉我，我是一个商人，所以我找回了自尊。”
（1）纽约商人是怎样帮助铅笔推销员树立起自尊的？
（2）从“衣衫槛楼的铅笔推销员”到“穿着讲究的推销员”，这个变化说明了什么？
（3）结合以上事例，谈谈应该怎样尊重他人。
七.综合题(共1题，共4分)
1.有一个人去商店买衣服，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他，他又嚷道：“说你呢，听见没？”售货员也没给他好气。最后衣服没买成，他气呼呼地走了。结合所学知识，说一说造成这种结局的主要原因是什么。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.C
5.C
6.C
7.C
8.B
9.C
10.C
二.填空题
1.种类；分布
2.吃一堑；长一智；借鉴；事半功倍
3.语言；温暖；鼓励
4.宽容
5.一律平等；不受侵犯
6.过度维护自己
7.内心；回顾；总结
8.想要报复对方；不愿原谅对方
9.宽容；基础
10.一分耕耘，一分收获。在学习上也要努力积累。
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.√
7.×
8.×
9.√
10.×
四.连线题
1.静心泉---人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，会去喝一杯静心泉的水，让自己平静下来。
包容镜----城里有一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点和不足，让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。
礼让亭-城里还有一座特别的亭子，只要人们去亭中坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。
五.简答题
1.宽容是一种智慧，是一种修养，是一种品质，更是一种美德。做人要宽容，更要学会宽容。在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系；当别人弄坏你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。学会宽容吧！做人如果能够宽容一点，那么我们的生活便会更和谐美好！
2.①宽容让人们彼此宽待和睦相处，它是我们和谐美好生活的重要基础。
②宽容不仅给我们带来了和谐友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和安定，让我们生活的幸福愉快。
③宽容是健康的维生素，使人身心健康。
3.在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上要有自己独立的见解，不必附和别人，人云亦云。
4.（1）做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。
（2）做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系，受到大家的欢迎。
（3）做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会，为事业的成功奠定基础。
5.尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要也是尊重他人的体现。
六.材料题
1.（1）菜园主人的做法维护了邻居的自尊，他以善意揣度别人，以豁达的态度宽容别人的错误，给人以改正错误的机会，他尊重别人的做法也是自尊的表现。
（2）偷菜人的自尊受到了别人的保护，他便心存感激，改掉毛病，成为自尊的人。因此受到人们的称赞。
2.（1）纽约商人用自己的实际行动告诉铅笔推销员要学会尊重自己，这样才能赢得尊重。
（2）自尊心可以成为人们前进的动力，还可以成为蓬勃向上、力争上游、不甘落后等优秀品质的基础，有助于人们走向成功。
（3）第一，尊重他人首先要把他人看成是同自己一样需要自尊的人。第二，日常生活中，要对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。第三，要善于欣赏他人、接纳他人，能由衷地欣赏他人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。第四，不做有损他人人格的事情，对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。
七.综合题
1.在生活中他不懂得尊重他人，他那不尊重的语言让他人觉得不舒服、尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人文明素养的体现。不尊重他人的人也不可能得到他人的尊重。