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2022部编版五年级上册道德与法治期中测试卷附完整答案【有一套】.docx

1、2022部编版五年级上册道德与法治期中测试卷 一.选择题(共10题,共20分) 1.在班委选举中(   )。 A.学习不好不能参加 B.刚转学来的不能参加 C.都可自愿报名参加 D.校长指名参加 2.下面的哪种行为是对的?(   ) A.小刚买了一根雪糕,雪糕皮一扒就到处扔 B.小明跟着爸爸妈妈出去游玩,在名胜古迹上乱画 C.小丽每次在图书管理看书的时候,都会保持安静 3.今年国庆,长辈劝你吸烟喝酒,正确的做法是(   )。 A.拒绝第一支烟、第一口酒     B.随大流,只接受这一次     C.拒绝,实在不行,就接受 4.下列做法正确的是(   )。 A.凤

2、凤坚持认为吸烟是一种时尚的行为     B.小宁怂恿大壮吸毒 C.不能有“吸毒时尚”的错误观念 5.关于班委的产生方式,说法正确的是(   )。 A.必须由班主任指定      B.可以由同学们投票选举产生      C.必须由体育委员指定 6.(   )是校外课余生活。 A.合唱 B.拔河 C.做家务 D.剪纸 7.下列说法正确的是(   )。 A.有的同学不应该有发表意见的权利 B.只有班长才有投票表决权 C.决定班级事务时,每个班级成员都可以成为提案人 8.我表达不清:真实想法是“这样的”,但是表达出来的意见就变成“那样的”。解决办法是(   )。

3、 A.克服这种毛病,增强自信心 B.养成写下自己想法的习惯,并且不断练习,提高表达能力 C.放弃表达机会,听别人说 9.对班级重大事务的决策,要采用(   )的方式。 A.民主讨论      B.公开透明      C.老师决定 10.你认为与人沟通时,(   )会让人心里受到影响。 A.不打断别人发言 B.积极回应 C.左顾右盼,东张西望 二.填空题(共10题,共46分) 1.我们年龄尚小,知识不足,(      )不强,生活经验欠缺,这些都会影响我们辨别(      )的能力。 2.与人沟通,要勇于表达自己的意见,还要学会(      ),即使未达成共识,也不要(

4、      )。 3.讨论和决定班级事务,应该坚持(      )合作。班级成员相互(      ),理解和(      ),这样才能集中大家的智慧,达成共识。 4.有不同看法时,只坚持自己的观点而不考虑他人,就容易产生矛盾和(      )。 5.当我们交流不同看法时,我们可以(      )向对方提出意见,(      )冷静、(      )的与对方交流。 6.在责任担当中,我们可以发挥(      ),提高自我管理能力,学会(      )班级事务。 7.做好班级工作需要我们付出一定的(      )和(      )。 8.从(      )到通过多种途径解决问题,我们变

5、得越来越(      )。 9.我们正处在“想独立”“渴望成熟”的心理发育时期,对新鲜事物充满好奇,凡事都想试一试,但是绝对不能去尝试对我们有危害的行为,如(      )、(      )、(      )。 10.对于班级重大事务的决策,班委会要采用(      )的方式,这种方式可以集中各方意见,达成(      ),形成班级的共同行动(      )。 三.判断题(共10题,共20分) 1.投票表决提案时,可以表示同意或不同意,也可弃权。(   ) 2.课余生活怎么过应该我们自己说了算,父母的意见可以不理会。(   ) 3.班级事务决策共商定,有程序,同时也有原则。(   

6、 4.我不是班委委员,班级任何事宜与我无关,我不参与。(   ) 5.生命属于我们自己,所以我们要爱惜。(   ) 6.丰富的课余生活有助于我们开阔视野,提高动手能力,培养创新意识。(    ) 7.这是他个人意见,跟大多数同学的看法不一致,没必要在班会上浪费时间讨论。(   ) 8.出于安全考虑,小学生的课余生活只能在学校和家庭中开展。(   ) 9.集体做出的决定,我们不同意也得执行。(    ) 10.向班会提交议题和方案的人称为提案人。(   ) 四.连线题(共1题,共5分) 1.连线题。 宣传委员     在班级建立图书角,鼓励同学们多学习 体育委员     

7、组织同学们设计板报,为班级生活添彩 班长        组织趣味运动会,调动同学们的运动热情 老师        负责班级沟通协调工作 学习委员     教书育人 五.填表题(共1题,共15分) 1.当我们与同学沟通交流时,表达和倾听都要讲究方法,其中表达方法有:(     )、(     )、(     )、(     )。 假如当你和体育委员因为运动项目报名不一致而产生分歧时,你如何选择句式,请你完成下面表格: 在倾听别人看法时,也要做到(     )、(     )、(     )。 六.简答题(共5题,共28分) 1.想一想自己当了班长的话, 要怎样为同学们服务。

8、 2.实践应用:为我们的课余生活做一个温馨提示,以下环境你会怎样做? 在图书馆或阅览室: 外出游玩时: 户外运动时: 3.小强在参加了班级社会实践活动方案讨论会后,写了一篇日记。 9月25日   晴 今天班会上讨论了“十一”期间班级社会实践活动方案。可是,活动安排和我的时间安排有冲突,我又没有什么特长,所以不太想参加。 班会讨论时,我还投了反对票,可是,当时大多数同学同意这个方案,最后形成了班级的决定。我…… 当班级决定形成后,如果你的意见和班级决定仍有分歧,你怎么处理? 4.在参加丰富的课余生活过程中,你有什么收获? 5.青少年要远离烟酒、拒绝毒品有哪些方法? 七.辨

9、析题(共2题,共10分) 1.先判断对错,再说明理由。 有同学认为,有的班级活动是某个班委一个人组织的。 2.先判断对错,再说明理由 有同学认为,只有学习成绩好的才能参加班委竞选。 八.材料题(共1题,共10分) 1.    王超,体育委员,素有“篮球小王子”的称号,为学校和班级获得过很多荣誉。可在与五(3)班的比赛中,大家责怪他只投进两个球,却不知道他是感冒发烧,带病参赛的。     李刚:输赢不重要,可只进两个球不是你的水平呀?     赵萌:还“篮球小王子”呢,还体育委员呢,这也太不符合了吧?     孙涛:不会是故意输球吧? ...... (1)你认为他们三个人的

10、观点正确吗? (2)如果你是王超,你会怎么做?说说自己的理由。 九.综合题(共2题,共16分) 1.李玉红在选择课余生活时遇到了一些问题,请你为她出谋划策。 2.遇到学习难题的小明同学发现同学分析问题的思路与自己不同,自己又不理解别人的思路。在请教同学时,他遇到了不同的态度。 态度1 这么简单的问题你都没弄懂?我的答案是对的,我没时间给你讲,拿我的答案看吧。 态度2 你的思路确实与我不同,我给你讲一遍我的思路,如果不懂可以再问我。 (1)要求别人与自己保持一致,可能的后果是什么? (2)假如小明同学向你请教你会采取什么态度? 参考答案 一.选择题 1.C 2.C

11、 3.A 4.C 5.B 6.C 7.C 8.B 9.A 10.C 二.填空题 1.自制力;是非  2.倾听;相互指责 3.协商;沟通;尊重 4.冲突 5.坦诚;平和;友好 6.主动性;参与 7.时间;精力 8.共同协商;理性 9.吸烟;喝酒;吸毒 10.民主讨论;共识;方案 三.判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.× 9.× 10.√ 四.连线题 1.如下: 五.填表题 1.表达时要自信;说话前做好准备,明确观点,充分说理;说话要态度诚恳,语气平和,音量适中,辅以手势;我擅长XX项目,请给

12、我报这个项目吧!身体前倾目光专注;边听边观察;用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。 六.简答题 1.首先是协调班级之间的各项工作;其次是尽心尽力地为班级办事,带领班级发展得更好。 2.做到安静进出;要和父母打招呼,让父母知道我们的去向,少让父母为我们操心;要特别注意安全,保护好自己的身体。 3.我会遵守班级的规定,因为班级决定公布后,一些同学如果有意见,可以向班级提出。在作出新的决定前,仍要执行班级原有的决定。 4.进一步激发了求知欲望,磨砺了我们的意志,开发了我们的潜能,陶冶了我们的情操,促进了自我发展。 5.①远离烟酒,拒绝毒品,首先要提高防范意识。 ②远离烟酒,

13、拒绝毒品,要远离可能对我们产生危害的地方。  ③远离烟酒,拒绝毒品要学会决绝和求助。 ④远离烟酒,拒绝毒品,关键在于我们自己。要增强防范意识,养成良好的学习和生活习惯,养成遵纪守法的习惯。 七.辨析题 1.这个观点是错误的。班级工作不是靠一个人就可以解决的,而是需要班委之间的相互协作,形成合力,与同学们一起开展工作。 2.这个观点是错误的。每个同学都是班级的主人,在班委选举中,都享有被选举的权利。 八.材料题 1.这三位同学的观点不正确。如果我是王超,我会心平气和地告诉他们,首先感谢你对我们班集体荣誉的维护这次没有发挥好我的水平,是由于我个人感冒发烧的原因。非常抱歉! 我会在下一

14、次的比 赛中发挥更好的水平,为班级争光! 请为我加油! (答案不唯 一合理即可) 九.综合题 1.(1)我想参加少年宫的舞蹈班,可是与学校的乐队排练冲突了,我会综合考虑利弊,然后放弃其中一项训练; (2)可选择的课余生活太多了,我会选择一些有意义、有价值的活动去参加; (3)如果爸妈不同意我的选择,我会和他们进行协商,争取父母的理解和支持。 2.①分析:要求别人与自己保持一致,试图改变他人,可能的后果是会给自己和他人制造许多的烦恼,还会造成自己的被动,难以进行正常的交往。 ②假如小明同学向我请教,我会耐心、虚心的讲一遍自己的思路和观点,共同研究问题的解决办法,尊重小明与自己的不同,共同研究找出解决问题的关键所在,促进共同进步。

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