五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷可打印.docx

五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.“一粥一饭，当思来处不易”的警句出自（    ）。
A.诸葛亮《诫子书》
B.《论语》
C.《朱子家训》
2.“四心”沟通法不包括（   ）。
A.留心看
B.大声讲
C.细心听
D.耐心说
3.传承和弘扬优秀家风 ，说法错误的是（   ）。
A.要从小事做起、从自生做起
B.可以通过家风演讲、学做板报传递家风。
C.优秀家风决定着中国梦能否实现
4.家风主要表现为家族代代恪守的家训家规，下列不属于家风的载体的是（   ）。
A.一个词、一句话
B.一栋宅院
C.一个故事
D.一段记忆
5.社会需要正能量，需要弘扬和传承优秀家风，对于优秀家风的说法，下列正确的是（   ）。
①优秀家风是中华民族生生不息的重要精神力量
②优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条
③优秀家风能引领良好的社会风气
④优秀家风向社会传递正能量，引领家庭文明新风尚
A.①③④     B.②③④     C.①②③     D.①②③④
6.了解自己在家中是否做到了自理、自立，可采用的评价方式有（   ）。
①老师评价
②自己评价
③家长评价
④网络评价
A.①④     B.②③     C.①③     D.②④
二.填空题(共6题，共24分)
1.作为子女，努力学习、掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，做到（      ），就是对家人最大的精神安慰。
2.传承和（      ）优秀家风，要从（      ）做起，从（      ）做起，每个人都可以成为优秀家风的（      ）者。
3.家人的人生经历、生活（      ）相对丰富，我们与他们在生活态度、观念、（      ）、行为方式等方面会有所不同。
4.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以（      ）、（      ），主动化解矛盾。
5.优秀家风意蕴深远。是凝聚情感、涵养德行，砥砺成才的（      ）。
6.传承和弘扬优秀家风，要从（      ），从（      ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.红红在家经常为奶奶捶背。（   ）
2.尽管每个家庭的责任单不同，但是目的却都是一样的。（   ）
3.不同的时代，为国家，为民族不计得失的精神，牺牲个人，献身革命的家国情怀，铸就了我们伟大的民族之魂。（   ）
4.弘扬和传承优秀家风，要从小事做起。（   ）
5.对于父母的唠叨我们不妨一个耳朵进一个耳朵出。（   ）
6.因为我还小，不参与家庭事情，不发表任何意见。（   ）
四.连线题(共1题，共3分)
1.请将问题与解决办法用线连起来。

五.简答题(共5题，共35分)
1.父母对我们非常了解，那么你通过哪些方法了解你的父母呢？
2.优秀家风中蕴含的传统美德有哪些？
3.近年来，文明道德风气在全社会不断弘扬，请你列举几个文明道德风气的现象？
4.请同学们完成任务：针对家庭状况及父母的工作情况，和父母一起制订孝敬爷爷奶奶和姥爷姥姥的计划。
5.什么是“四心”沟通法？
六.辨析题(共1题，共10分)
1.期末考试结束了，小明想去朋友家玩一会儿，但是父母就是不同意，还说他一个人出去不安全，他觉得父母管的太多了。小明的想法对吗？与家人之间发生不愉快时，你是怎么解决的？（不少于2条）
七.材料题(共1题，共8分)
1.读下面的故事，谈一谈你明白了什么道理？
晋朝时有个人叫朱冲，他小时候十分好学，但家境贫寒，靠种田为生。村子里有一家人，三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲多次带上草料，连同啃食他家庄稼的牛，一起送到那户人家去。那家主人很惭愧，再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。
八.综合题(共2题，共10分)
1.小雪的爸爸在外打工，每月都会向家里寄来生活费，妈妈在超市上班，但会按时给小雪做饭，照看小雪做作业，同时还照顾小雪的爷爷奶奶，小雪妈妈的同事们都夸她爱孩子、爱家。小雪觉得没有感受到父母的爱。请你帮小雪出出主意，怎样让小雪了解自己的父母，感受家人的爱？
2.牛牛平时上学很用功，上学期期末考试得了班上第三名。爸爸还是对他非常严厉，要求他每天必须完成规定的阅读书目并作好读书笔记，当牛牛想偷懒的时候，就会遭到爸爸的批评。牛牛很是郁闷。如果你遇到这样的家人，应该怎么做？
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.B
5.D
6.B
二.填空题
1.自立自强
2.弘扬；小事；自身；传播
3.经验；兴趣爱好
4.积极的态度；有效的方法
5.人生信条
6.小事做起；自身做起
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.答：（答案不唯一）
①我是问了外婆才知道妈妈的生日。
②我爸爸是种瓜能手!暑假去瓜田，我看到爸爸种的西瓜又大又多!
③我妈妈喜欢吃蔬菜，这是我平时观察到的。
④我爸爸爱运动，只要一有空就带我去踢足球。他常说:“运动使人健康。”
2.尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等。
3.助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等。
4.示例：谈谈心，聊聊天，洗洗脚，陪体检，到公园游玩，帮联系老朋友聚一聚……
（答题要点：（1）结合家庭实际情况制订计划。（2）侧重从孝心和孝行两方面思考和制订行动计划。（3）计划要有可操作性。）
5.答：（1）留心看。观察父母的作息时间和生活习惯，注意父母的身体状况。
（2）细心听。听父母讲想法和需求，听父母讲担忧和压力。
（3）用心讲。外出时讲清时间地点和回家时间，主动讲自己在学校的情况。
（4）耐心说。用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法，遇到父母不理解或不明白的地方要放慢语去解释。
六.辨析题
1.小明的想法不对，父母这是为了小明的安全，才不让他一个人去的；
当我们与家人之间发生不愉快时，我们首先应该冷静下来，换位思考；然后主动和父母道歉；或者可以冷静地和父母交流沟通，说明自己的理由，让父母考虑。
七.材料题
1.宽容是仁爱之心的重要表现。古人强调要严于律己、宽以待人，做到这一点，人与人之间就可以减少摩擦、增进和睦。
八.综合题
1.答：可以在假期的时候让小雪的爸爸带小雪到上班的地方，亲身体会爸爸在外打工的辛苦（或让小雪亲身体验类似于爸爸工作的事），让小雪多听听妈妈的同事对妈妈的评价，学会理解体谅妈妈。劝说小雪多用心发现家人的美好与闪光之处。
2.答：我们要用心理解和体会，读懂家人的心，与家人冷静沟通，让家人了解自己，同时从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。（言之有理即可）