五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷附答案【培优a卷】.docx

五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.常听父母讲很怀念我们小时候的乖样子，原因是（   ）。
A.我们变了
B.父母变了
C.我们和父母的想法不一致了
2.我想当学校播音员，可我的爸爸坚决反对，我应该（    ）。
A.跟老师说，跟同学说，跟好朋友说
B.跟爸爸较劲，据理力争
C.爸爸说了算，我只能听爸爸的
D.跟爸爸心平气和地谈一谈
3.当你与父母有冲突时，你应该（   ）。
A.保持沉默，服从父母           
B.冷静下来，用心沟通
C.大哭大闹，直至父母妥协        
D.搬救兵，壮大自己的势力

4.下列不属于我们主动与家人交流的好方式的是（   ）。
A.写信
B.打电话
C.留便条
D.请朋友代传
5.当父母意见不一致时，你会怎么处理？（    ）
A.妈妈对我最好，我支持妈妈的意见
B.我是小孩子，什么都不懂，不发表任何意见
C.我和家人一起讨论，一起商量，一起解决问题
6.下列对家风的作用认识正确的是（   ）。
A.成为中华民族生生不息的精神力量
B.是国家发展、民族进步的基础，与个人无关
C.只是一个家族的传统，对社会作用不大
二.填空题(共6题，共24分)
1.家是我们（      ）的港湾、（      ）的归宿、（      ）的乐园。

2.在生活中，我们可以通过和谐、（      ）的方式营造我们的家园。家里的事同（      ）、共（      ），家庭生活会更和谐、更美满。
3.拥有美好幸福的（      ）是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员（      ）。
4.我国古代有极为丰富的家训家规,其中很多被广为传播,对后人（      ）的（      ）和产生了广泛的影响。
5.你家的家风是（      ）。
6.排忧解难,方能帮亲。生活中,我们留心观察、主动询问,尽力（      ）家人,让他们多一份轻松和宽慰,并与他们一起撑起我们的家。
三.判断题(共6题，共12分)
1.优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。（   ）
2.不同的时代，为国家，为民族不计得失的精神，牺牲个人，献身革命的家国情怀，铸就了我们伟大的民族之魂。（   ）
3.时代在变化，我国古代的家训家规，早不适应社会的发展了，我们应该舍弃它。（   ）
4.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。（   ）
5.家风家训对我们小学生的生活也有一定的规范和指导作用。（   ）
6.爸爸早上骑电动车送我上学，怕我迟到闯了红灯。（   ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？
路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书      成为独立自主的人
摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒        唠叨里
祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯          细节中
严格，谨言慎行，自律，规则意识                行为中
很小的时候就帮助家长做家务                    严谨的作风
五.简答题(共5题，共29分)
1.请你说一说一个家庭承担的责任有哪些？（至少说出三个）
2.妈妈是一位超市的工作人员，经常需要“三班倒”，经常晚上回来都10点了，“我”可以为妈妈做些什么表达对她的关爱呢？
3.请你发现自己父母的闪光点，为他们的“美”点个赞！（至少写三条）
4.这课我们学到了“四心”沟通法，说说它的具体内容是什么。
5.妈妈是一位教师，在学校要备课、上课、批改作业、辅导学生……，在家里要做饭、洗衣、打扫卫生……每天忙得腰酸背痛。我可以为妈妈做些什么表达对她的关爱呢？
六.辨析题(共1题，共4分)
1.李想说：我们要学会“倾听”，就是不打断对方的话，也不发表任何建以。李想说的对吗？你能给李想哪些建议？
七.材料题(共1题，共8分)
1.阅读材料回答问题
材料一：涵养德行。《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来。“一粥一饭当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。这些内容对我们小学生活有一定的规范和指导作用。
材料二：百年革命家国情怀。“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民在《与妻书》中写道：“即此爱汝一念，使吾勇于就死也”，“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福。”
材料三：抓好家风家教，习近平总书记这样说。中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等，都体现了中国人的这种观念。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。
（1）什么是家风？家风主要表现是什么？
（2）你从材料中学习到了哪些好家风？（每个材料至少提炼1条）
（3）培养良好的家风，家庭、个人要怎样做？
（4）你有哪些宣传优秀家风的好创意？（至少写出2条）
八.综合题(共2题，共8分)
1.小雪的爸爸在外打工，每月都会向家里寄来生活费，妈妈在超市上班，但会按时给小雪做饭，照看小雪做作业，同时还照顾小雪的爷爷奶奶，小雪妈妈的同事们都夸她爱孩子、爱家。小雪觉得没有感受到父母的爱。请你帮小雪出出主意，怎样让小雪了解自己的父母，感受家人的爱？
2.一天傍晚，父亲与儿子散步时，儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说：“离家太远，抱回去太累人，不买。”儿子不高兴了：“我要买西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学习。”父亲略一思量，对儿子说：“买西瓜可以，你要自己拿回家。”儿子抱着买的西瓜走，一会儿就累得满头大汗，一路歇了几次才把西瓜抱回家。
父亲的做法是否是对孩子的一种教育和关爱？
参考答案
一.选择题
1.C
2.D
3.B
4.D
5.C
6.A
二.填空题
1.生活；情感；精神
2.民主；商议；承担
3.家庭生活；尽责出力
4.思想；生活
5.尊老爱幼
6.关心和帮助
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如图：

五.简答题
1.赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活。
2.“我”可以帮妈妈热好饭菜 ；提前给妈妈倒杯茶等。
3.妈妈勤劳，爸爸事业心强，爷爷热衷公益事业。
4.①留心看。②细心听。③用心讲。④耐心说。
5.一声关心的问候，一句贴心的劝慰，一杯暖心的热水，一次家务活的分担，一次自觉高效的学习……
六.辨析题
1.李想的说法是片面的，认真倾听不打断对方的话是正确的。但是还有做到以下几点：倾听时身体前倾，目光专注；边听边观察，从对方发表情、手势、和语气中获取信息；从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备；用点头等方式表示你的认同，或礼貌地提出你的看法。
七.材料题
1.（1）家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。家风主要表现为家族代代恪守的家训家规。
（2）①勤俭节约②为国家、为民族不计得失③牺牲个人、献身革命的家国情怀④尊老爱幼……
（3）家庭要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染。每个人要从小事做起，从自身做起，成为优秀家风的传播者。
（4）①家风演讲②制作宣传板报③展示优秀家训④网络传递家书……
八.综合题
1.答：可以在假期的时候让小雪的爸爸带小雪到上班的地方，亲身体会爸爸在外打工的辛苦（或让小雪亲身体验类似于爸爸工作的事），让小雪多听听妈妈的同事对妈妈的评价，学会理解体谅妈妈。劝说小雪多用心发现家人的美好与闪光之处。
2.批评教育也是一种爱。父亲想出了让孩子自己拿西瓜回家的策略，既避免了小问题引发父子不快，也让孩子理解父亲不买西瓜的原因。