六年级下册道德与法治 第一单元完善自我 健康成长测试卷（全优）.docx

六年级下册道德与法治 第一单元完善自我 健康成长测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。这句话告诫我们（  ）。
A.不能当面指出别人的错误
B.要学会爱上别人
C.一个尊重别人的人才能赢得他人的尊重
2.一个懂得尊重他人的人就能够(    )。
①获得别人的尊重和信任 
②获得友善和感激 
③被别人接纳和理解 
④得到所有的关爱，成就任何一件事 
A.①②③     B.②③④    C.①②③④
3.下列关于反思的观点，错误的是（   ）。
A.考试成绩实在不理想，让我来回忆一下复习的经过，看看问题出在哪里
B.同桌建议我参加演讲将比赛，但是我害怕失败，不敢参加，我这么做究竟对不对呢？我要好好想一想
C.反思也改变不了任何事情，只会增加烦恼，我才懒得去想
4.下列观点正确的一项是（   ）。
A.过去的事情就让它过去吧，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的呢，多累呀
B.反思时时都能进行。但在特定情况下，没有必要
C.晚饭后，我经常和爸爸妈妈在小区花园散步，聊聊一天中发生的各种事情，相互出出主意，这也是一种反思
D.把握反思的时机，能达到事倍功半的效果
5.宰相肚里能撑船，启示我们（   ）。
A.尊重他人
B.平等对待他人
C.宽容他人
D.对人有礼
6.下列属于自尊的表现的是（    ）。
A.买名牌的穿戴，与众不同
B.多送礼物，广交朋友
C.爱惜自己的名誉，不做有损名誉的事
7.以下哪位同学是真正的反思（   ）。
A.肖亮今天上学迟到了，他反思了一下，认为是奶奶没有按时叫他起床导致的
B.张鹏数学考试没考好，他心想，这些我都会做的，只是粗心而已
C.李华今天跟爸爸吵架了，她很后悔，觉得自己不应该态度那么不好
8.只有把握反思的（    ），才能达到事半功倍的效果。
A.方法
B.技巧
C.时机
9.尊重他人可以体现在（   ）。
A.语言
B.行动
C.以上都可以体现
10.在日常生活中，我们尊重他人最基本的表现是（   ）。
①对人有礼貌 
②尊重他人的劳动
③接受他人的观点
④尊重他人的人格
A.①②④     B.②③④     C.①③④     D.②④
二.填空题(共10题，共44分)
1.尊重自己包括自尊、（      ）、（      ）和自我接纳等方面。
2.反思的（      ）很重要，反思的（      ）更应该记录下来，以便提醒自己。
3.尊重他人要能够维护他人（      ），推己及人，让别人觉得（      ）。
4.每个人都是（      ）的个体，即使（      ），即使没有取得什么（      ），他也拥有生而为人的（      ）。
5.在我们取得成功以后反思（      ），可以让我们（      ）。
6.宽容让我们面对他人的无心之失时大度、（      ）；同时，也让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，（      ）的想法，懂得（      ）。
7.孔子说：“己所不欲，（      ）。”
8.金无足赤，（      ）。
9.完善下列关于尊重的名言：（      ）；自慢，则人慢之。（      ），自信不是自满，独立不是孤立。良言一句三冬暖，（      ）。
10.中华人民共和国公民在（      ）面前一律（      ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.曾子每日三省太麻烦了，完全不需要。（   ）
2.未成年人比成年人更需要反思。（   ）
3.刘青总是欺负并嘲讽刚转来的新同学，给他们起外号。（   ）
4.妈妈指着清洁工阿姨对我说：“如果你不好好读书，将来就会像她一样扫马路。（   ）
5.宽容是一种美德，也是一种境界。（   ）
6.别人的意见可能不对，不要听他们的意见。（   ）
7.反思是一个抽象的话题很难实现。（   ）
8.要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容。（   ）
9.吃饭排队的时候，看到前面是你的“哥们”，于是就排到他前面。（   ）
10.飞机上空姐为乘客倒水时，不小心泼洒在了乘客身上，引来乘客的一顿谩骂。（   ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点。请你仔细阅读下列文字并连线找到对应的文化景点。
静心泉    城里还有一座特别的亭子，只要人们去亭中坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。
包容镜    人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，会去喝一杯静心泉的水，让自己平静下来。
礼让亭    城里有一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点和不足，让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。
五.简答题(共5题，共24分)
1.对于你自己专属的“反思时间”，你有什么看法？
2.面对冒犯和侮辱，我们应该如何解决？
3.假如你的同学小明不幸染上新冠肺炎，正在医院隔离治疗，作为好朋友伙伴，你想对他说：（      ）。
4.小学阶段你印象最深的一件事是什么？为什么这件事给你留下了这么深刻的印象？
5.遇到下列情境，你会怎么做？
①同学不小心踩了你一脚：
②在食堂吃饭的时候，同学端汤时候不小心将汤溅到你的身上：
③我的好朋友已经是第三次向我“借” 钱了，每次他都愧疚地说以后会还的。
六.材料题(共2题，共18分)
1.昨天，六二班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。
六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？
2.以前纽约有个商人，他看到一个衣彬槛楼的铅笔推销员，顿生怜悯之情，于是他把一元钱丢进此人怀中就走开了。但他觉得不妥，又连忙返回，从那人手中取出几支铅笔，并抱歉地说忘记取笔了，希望他不要介意，并说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”几个月过去了，在一次聚会上，一位穿着讲究的推销员碰见这位商人，迎上去并自我介绍说：“你可能已经忘了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个给我自尊的人，我一直觉得自己是一个推销铅笔的乞丐，直到你告诉我，我是一个商人，所以我找回了自尊
（1）纽约商人是怎样帮助铅笔推销员树立起自尊的？
（2）从“衣衫槛楼的铅笔推销员”到“穿着讲究的推销员”，这个变化说明了什么？
（3）结合以上事例，谈谈应该怎样尊重他人。
七.综合题(共1题，共7分)
1.一次理发师为周总理刮脸时，周总理咳嗽了一声，刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼的说：“不用着急，这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”
（1）通过这件小事，我们从周总理身上看到了一种什么美德？
（2）说一说这一传统美德的好处。（至少3条）
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.C
5.C
6.C

7.C
8.C
9.C
10.A
二.填空题
1.自重；自爱
2.过程；结果
3.自尊心；舒服
4.独一无二；默默无闻；显著成就；尊严
5.成功的原因；再接再厉
6.不计较；放弃报复；原谅他人
7.勿施于人
8.人无完人
9.自敬,则人敬之；自尊不是轻人；恶语伤人六月寒
10.法律；平等
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
7.×
8.×
9.×
10.×
四.连线题
1.静心泉---人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，会去喝一杯静心泉的水，让自己平静下来。
包容镜----城里有一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点和不足，让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。
礼让亭---城里还有一座特别的亭子，只要人们去亭中坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。
五.简答题
1.①无须太长，每日坚持，必有收获。②生活中需要反思的情况有很多。③反思，一开始也许有难度，一旦形成习惯，做起来就非常自然了。
2.（1）指出对方的错误；（2）要求对方道歉；（3）必要时拿起法律武器。
3.加油，努力，期待和你一起玩耍的那一天！
4.我记得最清楚的是五年级暑假参加夏令营。第一次离开父母，生活中的问题都要自己解决，我才发现自己有很多事情都不会做。
5.①原谅他,毕竟同学也不是故意的。②原谅他,毕竟同学也不是故意的。③明确的告诉同学，不能再借了，因为以前的都没有还。
六.材料题
1.因为他们有不同的兴趣爱好。
①我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他人的不同。
②我们不能要求人人相同。
③不是所有的事情都有对错，在某些事情上，可以有多种看法存在。
④每个人都可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。
2.（1）纽约商人用自己的实际行动告诉铅笔推销员要学会尊重自己，这样才能赢得尊重。
（2）自尊心可以成为人们前进的动力，还可以成为蓬勃向上、力争上游、不甘落后等优秀品质的基础，有助于人们走向成功。
（3）第一，尊重他人首先要把他人看成是同自己一样需要自尊的人。第二，日常生活中，要对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。第三，要善于欣赏他人、接纳他人，能由衷地欣赏他人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。第四，不做有损他人人格的事情，对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。
七.综合题
1.（1）宽容
（2）①拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。
②拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。
③拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。