人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷附参考答案（巩固）.docx

人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.人类生产生活中排放的大量温室气体，会导致（    ）。
A.人类染病
B.土地沙漠化
C.石油资源枯竭
D.全球气候变暖
2.“煤炭、石油、天然气”都属于（    ）。
A.非可再生能源
B.清洁能源
C.可再生能源
3.对于世界上最大的平原的介绍正确的一项是（    ）。
A.地势平坦
B.地势陡峭
C.山峦壮美
D.地广人稀
4.一个懂得尊重他人的人就能够(    )。
①获得别人的尊重和信任 
②获得友善和感激 
③被别人接纳和理解 
④得到所有的关爱，成就任何一件事 
A.①②③     B.②③④    C.①②③④
5.湿地保护是环境保护的重要领域，是国际自然保护的一个热点：世界湿地日为每年的（   ）。
A.3月12日
B.5月2日
C.2月2日
D.2月4日
6.《中国的减灾行动》（   ）称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人。
A.红皮书
B.绿皮书
C.白皮书
D.黄皮书
7.“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们（   ）。
A.人生短暂，何必争强
B.谦让能化解一切矛盾
C.社会生活需要宽容
D.人与人之间应该平等相待
8.以下哪位同学不是在反思（      ）。
A.张强今天迟到了，他认为是妈妈没有按时叫他起床导致的。
B.小明这次测试没考好，他回顾了学习状况，觉得自己在上网课时注意力不集中。
C.莫羽今天跟妈妈吵架了，她很后悔，觉得自己态度不好。
9.下列说法正确的是（    ）。
A.对自己喜欢的人才去尊重他
B.对比我优秀的人才去尊重他
C.每个人都应该得到尊重
10.我们学习了自救自护的知识以后，就能够（   ）。
A.完全阻止灾难的到来
B.防止或减轻自己受到的伤害
C.随便去灾难频发的地区玩耍
D.去危险的地方救人
二.填空题(共10题，共46分)
1.（      ）不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。
2.宽容不是无限度地纵容和（      ），而是有限度有原则的。
3.通过反思,我们可以总结（      ）,促进自身能力的发展;也可以看到自己的（      ）,避免再犯同样的错误;还能明确自己（      ）,判断自己的行为是否有助于目标的实现。
4.为了保护地球家园，人类不断（      ），运用（      ），将自然界赋予人类的（      ）与（      ）相结合，大力发展（      ），实现（      ）。
5.不同的人有不同的（      ）、（      ）或观点看法。（      ）他人的不同，是宽容的必修课。
6.尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在（      ）。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要……都是尊重他人的体现。
7.我们都进行过（      ），都有一定的（      ）能力。
8.在我们取得成功以后，可以反思成功的（      ），再接再厉。
9.循环经济包括产品的清洁生产、资源的（      ）和废物的（      ）。
10.人与自然是（      ）共同体，人类对大自然的伤害最终会（      ）人类自身，这是无法抗拒的（      ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.“生物圈2号”的实验最终宣布失败，说明我们的生活还是离不开地球。   ）
2.宽容意味着原谅别人的一切。（   ）
3.在抗灾救灾过程中，只救人就可以了，动物不必救。（   ）
4.地球上有七大洋四大洲。（   ）
5.反思就是回忆自己犯过的错误。（   ）
6.尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的，如果过于爱面子，输不起，说不得就是过度维护自己。（   ）
7.要拥有一颗宽容的心。（   ）
8.在沟通中，尊重他人与自己的不同也是尊重自己。（    ）
9.宽容等于纵容。（   ）
10.通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展。 （   ）
四.连线题(共1题，共7分)
1.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。
产品的清洁生产
生物能                 循环经济
太阳能
废物的高效回收
风能
水能                  清洁能源
资源的循环利用
五.简答题(共5题，共37分)
1.做人要正直善良，懂得自尊自爱。正确认识和对待自己的错误，是自尊自爱的表现。想一想，你犯过错吗？坦诚地说说自己印象最深的一次犯错经历。
2.人类不尊重自然的危害有哪些？
3.学会反思有什么意义？
4.面对冒犯和侮辱，我们应该如何解决？
5.请列举现实生活中你会反思的事例，并说明反思的作用。
六.辨析题(共1题，共5分)
1.王灿和李乐是好朋友 ，一次考试，王灿有一道题不会做，让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交 。
李乐的做法对吗？为什么？李乐怎样才能继续获得王灿的友谊？
七.材料题(共2题，共12分)
1.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.
材料二： 某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他（她）多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他（她）登记过自己的名字.
结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。
2.刘青同学很调皮，班主任平时很宽容他。但是当刘青欺负并讽刺新转来的同学时，班主任却严厉地批评了刘青，并让他向新同学道歉，并在全班做检讨，你认为班主任的做法对吗？为什么？
八.综合题(共1题，共10分)
1.2020年6月22日，我们綦江遭遇了特大洪灾，给綦江人民带来了巨大的损失。

洪水来临时

洪水退却后
（1）根据你的经历和了解，说一说此次洪灾给我们生活带来了哪些影响？（至少两条）
（2）小小记者在行动：
结合你的经历及见闻，报道洪水来临时和洪水退却后，你身边抗洪抢险的最美行动。（至少两条）
（3）在雷雨天或是突发洪水时我们该如何避险？（至少两条）

参考答案
一.选择题
1.D
2.A
3.A
4.A
5.C
6.C
7.C
8.A
9.C
10.B
二.填空题
1.报复
2.姑息迁就
3.经验；缺点和不足；努力的方向
4.探索创新；聪明才智；清洁能源；现代高科技；循环经济；可持续发展
5.成长环境；兴趣爱好；尊重
6.行动上
7.反思；反思
8.原因
9.循环利用；高效回收
10.生命；伤及；规律
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
7.√
8.√
9.×
10.√
四.连线题
1.如图：

五.简答题
1.犯过，有一次我想吃零食，妈妈不给我钱，我就悄悄地偷了妈妈的钱。妈妈发现后，并没有责罚我，而是耐心地与我讲道理，最后我认识到了错误，向妈妈道歉。
2.人类不尊重自然就会破坏人类自己赖以生存的环境，最后受到惩罚的还是人类自己。
3.（1）反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。（2）通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展;也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；还能明确自已努力的方向，判断自已的行为是否有助于目标的实现.（3）通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。
4.（1）指出对方的错误；（2）要求对方道歉；（3）必要时拿起法律武器。
5.①反思能帮助我们回顾，分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。
②通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展，也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误，还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。
③通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。
六.辨析题
1.李乐的做法是对的 ，因为理解和宽容是要讲原则的 。对原则性很强的问题要讲原则，否则就是相互包庇，相互隐瞒，而非理解宽容 。李乐可以先与王灿谈谈，告诉王灿自己真实的想法，还可以在学习上帮助王灿共同提高，共同分享成功的快乐。
七.材料题
1.学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原则”来谈即可
2.（1）班主任的做法并没有过于严厉。（2）理由：①我们应尊重他人，友善待人，不能欺负新同学；②刘青做错事，需要向他人道歉；③嘲讽他人属于侵犯他人名誉权的行为，刘青理应向新同学道歉；④我们应该尊重他人，维护他人名誉权，不要出现和刘青一样的言行。
八.综合题
1.（1）①洪水淹没了庄稼，冲毁了桥梁，淹没了房屋。
②洪水造成了泥石流，阻断了出行的道路
③洪水还造成了停水停电很不方便。
（2）①老师及时疏散学生，并确保每个学生安全到家。
②居委会和消防人员迅速疏散和救援受灾的人们。
③自愿者迅速清除淤泥。
④电力工人加班抢修电力。
（3）①空旷场地不要使用有金属尖端的雨伞，不要把金属物体扛在肩上。
②在雷阵雨较大时要远离树木，尽量不要大跨步跑动。
③当洪水暴发的时候，尽量向高地或高楼转移，增加救援的时间。
④不要逗留在汽车、火车等封闭空间，影响逃生能力。
⑤选择适合的躲避点，尽量要避开电类设施，以免倒塌后使水通电。