五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷及完整答案【必刷】.docx

五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.妈妈说：“你还小，家里的事情不用操心，只要学习好就行了。”我会（    ）。
A.家里的事情什么也不干
B.把学习搞好，让妈妈伺候我就是
C.跟妈妈讲道理，主动帮忙
D.不干正好，反正我还想玩
2.家里准备换新车了，（   ）。
A.那么大的事，我可管不了
B.我会发表自己的意见
C.爸爸负责开车，爸爸说了算
D.我会下命令，必须买我看中的车型
3.主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。下列同学的做法不恰当的是（   ）。
A.小明同学主动向父母主动与家人聊与同学春游的情况
B.小张同学和父母说自己的班级
C.夏丽和父母说自己的烦恼
D.小王和父母谈论同学的隐私
4.当自己和父母闹矛盾了，应该（    ）。
A.主动去和父母交流、沟通、化解矛盾
B.赌气、绝食、直到父母让步
C.离家出走
D.再也不理父母，和他们绝交
5.家里的事（   ），我们的家庭生活会更和谐、更美好。
A.爷爷奶奶说了算
B.爸爸妈妈说了算
C.同商议、共承担
6.下列哪一项是有意义、有价值的课余生活？（    ）
A.利用课余时间玩电子游戏
B.一到家就看电视
C.利用课余时间参加绘画小组
二.填空题(共6题，共18分)
1.（      ）是一个家庭或家族世代相传的风尚。
2.高要求和常督促体现着家人对待我们的爱，（      ）标志着我们逐渐长大。
3.一粥一饭，（      ）。半丝半缕，（      ）。
4.（      ）是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的（      ）。
5.高要求和常督促体现着家人对我们的爱，（      ）和自主标志着我们逐渐长大。
6.家庭生活难免会发生一些变化，这时更需要家庭成员之间互相（      ）、（      ）、支持，以尽快（      ）这些变化。
三.判断题(共6题，共12分)
1.家人的批评和打骂不是对我们的爱。（   ）
2.当与家人产生矛盾的时候，我会先反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向他们道歉，再商量解决的办法。（    ）
3.我国已经进入新时代了，没有必要再提倡俭以养德、静以修身的家风了。（   ）
4.在与父母沟通时，如遇到父母不明白的地方，要放慢语速去解释。（   ）
5.我们现在的主要任务就是把学习搞好，家里的其它事情都不要管。（   ）
6.家人商讨事情时，因为小，我从不参与意见。（   ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？
路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书      成为独立自主的人
摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒        唠叨里
祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯          细节中
严格，谨言慎行，自律，规则意识                行为中
很小的时候就帮助家长做家务                    严谨的作风
五.简答题(共5题，共29分)
1.从以下家训中，你体会到了哪些优秀的传统美德？
（1）父子和而家不败，兄弟和而家不分。
（2）尊师而重道，爱众而亲仁。
（3）心口如一，童臾无欺。
2.你已经是五年级的学生了，这次的新冠肺炎疫情期间是不是让你自理自立的能力更强了，具体表现有哪些呢？（开动脑筋多写几条吧！）
3.爸爸的工作有时需要加班。每次加班回来，饭菜早就凉了。我该怎么办？
4.为什么要传承优秀家风？
5.主动与家人交流有哪些方式？
六.辨析题(共1题，共8分)
1.五（3）班开展了“做优秀家风的宣传使者”活动，同学们都积极参与创意家风宣传活动，小丽的想法是写一封家书，可有同学说：“时代发展了、电话、视频聊天等很普遍，写家书就落伍了。”你同意这个观点还是小丽的做法？说说理由。
七.材料题(共1题，共9分)
1.情景再现。
“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”
妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！
妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。
妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。
（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？
（2）你怎样理解这些不同方式的爱？
（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？
八.综合题(共2题，共14分)
1.牛牛平时上学很用功，上学期期末考试得了班上第三名。爸爸还是对他非常严厉，要求他每天必须完成规定的阅读书目并作好读书笔记，当牛牛想偷懒的时候，就会遭到爸爸的批评。牛牛很是郁闷。如果你遇到这样的家人，应该怎么做？
2.优秀家风代代传。家庭是我们梦想启航的地方,每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。列举你家的家风或你觉得一个家庭应有的家风有哪些（至少三个方面）？
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.D
4.A
5.C
6.C
二.填空题
1.家风
2.独立和自主
3.当思来处不易；恒念物力维艰
4.家风；家训家规

5.独立
6.体谅；帮助；适应
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如图：

五.简答题
1.（1）和气、和睦，与家人和谐相处。
（2）尊重师长，关爱他人。
（3）诚信重诺。
2.独立会做的事情多了。比如：①洗袜子 ②烧水 ③买小的日用品④收拾房间（意思对即可）
3.爸爸下班前，给爸爸重新热饭。
4.“天下之本在家”。优秀家风已铭记在我们的心灵中，融入我们血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量；每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。
5.我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。
六.辨析题
1.同意小丽的做法。家书是家庭的情感纽带，是家教的重要载体，更是家风的一面镜子。
七.材料题
1.（1）妈妈一，怕影响学习质量，严格要求；妈妈二，担心安全，是关心；妈妈三，与孩子商量，听从孩子心声，支持孩子锻炼自己，学会交往，是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中，我们体会到了浓浓的亲情。
（2）唠叨、关心我们吃、穿、学习，鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会，站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。
（3）主动倾诉，说去同学家学习的好处，并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。
八.综合题
1.答：我们要用心理解和体会，读懂家人的心，与家人冷静沟通，让家人了解自己，同时从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。（言之有理即可）
2.答：示例：做人有礼貌；对待客人要热情；对人诚实，信守承诺；生活中要勤俭节约；做一个遵纪守法的好公民等。（言之有理即可）