2022四年级上册道德与法治 期中测试卷a4版打印.docx

2022四年级上册道德与法治 期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.有一次，妈妈和爸爸闹矛盾了，妈妈不理爸爸，我该（    ）。
A.跟妈妈一起不理爸爸
B.感到委屈，但沉默不语
C.给妈妈送个小礼物，说是爸爸给她赔礼道歉的
2.下列同学的做法中，不正确的是（   ）。
A.小倩美术好，她主动提出帮助班级办黑板报
B.班级里值日生没有来，小齐主动帮助打扫教室
C.军军在教室里打闹，撞上同学
3.下列说法不正确的是（   ）。
A.父母已经很辛苦了，我们要少让他们操心
B.父母为我们操劳是应该的
C.我们要学会理解父母、关心父母
D.爸爸妈妈工作十分辛苦，还要照顾我们
4.下列做法可以少给父母添麻烦的是（   ）。
①上学时我们把学习用品带齐
②在家中少吃点冰糕
③玩耍时注意自身安全
④让爸爸妈妈督促我们学习
A.①②     B.①②③④     C.①②③     D.①③④
5.在家庭生活中，我们每个人都有自己的责任。下列行为中，你最欣赏的是（   ）。
A.阳台上花花草草快干死了，小维及时提醒爸爸浇水
B.爸爸妈妈为一件小事吵架了，小马的搞怪笑容让爸妈转怒为喜
C.小明和父母正准备出门，家里来了客人，小明生气地嚷嚷
6.为督促大家遵守班规，我们可以采取哪些适当的措施？（   ）
A.如果违反班规，就停课一天以示惩罚
B.如果违反班规，就替同学打扫卫生
C.如果违反班规，就要写一份检查
7.下列活动项目中不是体现集体合作的是（   ）。
A.运动会上4×100米接力赛
B.班级拔河比赛
C.个人体操比赛
D.划龙船竞赛
8.面对失败，我们应该（   ）。
A.灰心丧气
B.继续努力
C.心灰意冷
9.下列关于如何看待校园内同年级班级间的关系的说法，正确的是（   ）。
A.同年级班级间只有竞争没有合作
B.同年级班级间不需要合作
C.同年级班级间竞争是正常的，但也需要合作
D.同年级班级间只有合作没有竞争
10.以下做法违反班规的有（   ）。
①今天是新老师上课小东和李明在下面交头接耳
②赵方看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个小纸团
③小明做错了事，班长要求他向全班同学认错        
④小刚请同桌写作业
A.①②④ B.①②③④ C.①③④
二.填空题(共10题，共44分)
1.在学校生活中，大家一起（      ），共同创造和分享美好的校园（      ）。
2.我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的（      ），而且在动手做的过程中，还会有许多（      ）呢！
3.每个班都有自己的优点，那么我们班的优点有（      ）、（      ）、（      ）等。
4.要为父母（      ），就从学做一个（      ）开始。
5.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越（      ）和（      ）的精神，而不会在意（      ）。
6.3年多的班级生活给我们留下了许多（      ）。
7.我们都爱父母，也想为他们（      ），很多事我们帮不上忙，但起码能做到管好自己，少给父母（      ）。
8.班规可以让班级的生活使同学们在班里能愉快、安全地（      ）和（      ）。
9.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在（      ）过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意（      ）的结果。
10.我们不经意的（      ）或一个（      ），都有可能使父母徒增烦恼，要为父母（      ），就从学做一个懂事的孩子开始吧。
三.判断题(共10题，共20分)
1.在全校运动会上，为别的班喝彩的同学是班级的叛徒，我们应该鄙视他们。（   ）
2.家庭事务只是大人的事情，与我们小学生无关。（   ）
3.我不会做家务活，总怕妈妈不满意，所以我不敢做。   （   ）
4.我们班在上次运动会上输给了四（2）班，这次歌咏比赛我才不会给他们班喝彩。（   ）
5.我沉迷在网络游戏里，一玩就是几个小时，还偷爸的钱买了装备，太帅了。（   ）
6.学校跳绳比赛，为了班级取得好成绩，我们只为自己班加油打气，别的班级与我们无关。（   
7.我是班级小主人，班规班纪我说了算。（   ）
8.父母那么忙，但很多事情我们都帮不上忙，因此我们不用做家务。（   ）
9.我现在还小，等长大了再干家务就行了。  （   ）
10.每个班都是学校大家庭中的一员。在学校生活中，大家一起合作，共同创造和分享美好的校园生活。（   ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.我明白其中的道理！
一屋不扫                       孩子
坚持做家务的名言               家
学做家务的方法                 动嘴问，动手做
维系家庭关系的纽带             何以扫天下
一个温馨的避风港湾             万事来从贵有恒
五.填表题(共1题，共5分)
1.家务擂台赛。
六.简答题(共5题，共31分)
1.请你根据所在班级的特色设计班徽，并说说你的设计思路，看谁的设计最有创意哦！
我的设计思路：（      ）
2.在班规执行中，出现以下两种违规现象：
今天是新老师上课，小明和小亮在下面交头接耳。
小林看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个纸团。
问：你认为应当采取哪些措施，以督促同学们自觉遵守班规，请写出你的建议？
3.你可以通过哪些途径学做家务？具体如何学习？
4.学校准备开展读书交流会，要求形式多样，可是4(2)班缺少几个会表演的同学，所以他们打算与其他班级合作，可是不知道该怎样做，给他们提几条合理的建议吧。
5.你参与调查的班级有什么特点？哪些地方值得你所在的班级学习？
七.辨析题(共1题，共5分)
1.有人说，班级之间只能有合作，不能有竞争。你认为这种说法正确吗？说说你的看法吧！
八.材料题(共1题，共6分)
1.看图回答问题。

在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了“岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。因此，地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助……
每个班都有自己的优点，你能说出自己班棒在哪里吗？
九.综合题(共2题，共13分)
1.班规制订。
班规可以让我们的班级生活健康有序，同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。请你帮忙为班级拟定一份班规。

2.请你给设计班徽的步骤排序。
（   ）选定体现主题词的象征图案和颜色。
（   ）把选定的图案有机地组合起来。
（   ）写上解说词。
（   ）确定能体现班级奋斗目标的主题词。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C

3.B
4.C
5.B
6.C
7.C
8.B
9.C
10.A
二.填空题
1.合作；生活
2.负担；收获
3.团结；班级学习氛围好；卫生好
4.分忧解愁；懂事的孩子 
5.表现；努力拼搏；胜败
6.美好回忆
7分担；添麻烦
8.健康有序学习；活动
9.竞争；胜败
10.一句话；举动；分忧解愁
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
7.×
8.×
9.×
10.√
四.连线题
1.如图:

五.填表题
1.扫地；妈妈教我的；培养责任意识、提高动手能力；培养劳动技能；做饭；请教妈妈，让妈妈教我
六.简答题
1.
此班徽主要以金黄色为主，以圆为背景，可以看出这个班的大团结，表明了这个班是一个和谐、快乐、温馨的大家庭。图中靠上有一个明显的抽象的“一、三”，代表着我们的班级名称。NO.1，体现了我们必胜的决心和信心。而两侧翅膀则代表了我们梦想飞翔。一、三用紫、蓝、绿协调上色，表达了我们的智慧和想象。下部是抽象的四个小人。他们手拉手，说明我们的团结一致。金黄色代表自信，积极向上；蓝色代表着纯洁，理想远大；红色代表乐观，激情四溢；紫色代表成熟、端庄大方。最下方是一片绿舟踩在我们脚下，告诫我们“学如逆水行舟，不进则退”的思想。
2.对以上两种违反班规现象，建议如下：制定两条班规：一是同学们上课要注意听讲，不得交头接耳。二是同学们要养成讲卫生的好习惯，不要随地乱扔纸屑。对不良行为要互相监督，让大家养成良好的生活学习习惯。
3.我向爷爷学习择菜的方法；从电视节目里学做饭。仔细看、动嘴问、爱思考、多动手。
4.1.主动找到其他有表演经验的同学直接协商，争取合作共赢；2.可以通过发表启示的方式寻找志同道合的朋友与自己一起参加比赛；3.可以通过班主任或其他学科老师的帮助与介绍来与其他班级同学进行合作。
5.我调查的八班，他们班几乎每周都得流动红旗。他们班学习风气好，卫生保持干净，同学之间互相帮助。
七.辨析题
1.这种说法不正确。班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。
八.材料题
1.①我们班班干部都是按照一定程序由同学们选出来的。大家都服从班干部的工作安排，因此我们班的秩序特别好。②我们班的学习氛围很好。大家在学习委员的带领下，都积极地学习。
九.综合题
1.上课认真听讲，不交头接耳；下课不在班级里追逐赶打；积极参加集体活动。
2.4；1；2；3