六年级下册道德与法治 期末测试卷及参考答案（黄金题型）.docx

六年级下册道德与法治 期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.以下哪一句是关于反思的名言警句（    ）。
A.人无信不立
B.吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
C.位卑未敢忘忧国
2.下列不会引起污染的能源是（    ）。
A.煤
B.石油
C.太阳能
3.在东南亚很多地区，气候炎热，人们居住的房屋是（    ）。
A.“牛粪屋”
B.干栏式房屋
C.竹楼
D.蒙古包
4.“自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立”出自（   ）。
A.徐特立
B.朱熹
C.雷锋
5.我们应该宽容对待的行为是（   ）。
①同桌不小心把我的文具盒碰掉了
②同学不小心把墨水甩到我身上
③嘲讽身体有残疾的同学
④和小伙伴到森林里玩火
A.①②③④      B.①②      C.①②④     D.②③④
6.联合国国际法院（    ）。
A.用于和平解决国际争端
B.主要推动经济、社会领域的国际合作
C.负责联合国日常工作
7.当泥石流发生时，向（    ）的山坡上跑。
A.垂直于泥石流流动方向
B.平行于泥石流流动方向
C.泥石流流动的反方向
D.泥石流流动的下游方向
8.古埃及的文字是（    ）。
A.象形文字
B.楔形文字
C.字母文字
9.中学生刘刚是班中的“双差生”，他对自己越来越没有信心。有一次，在课堂上，老师看他对某一问题肯动脑筋，就点名让他发表了自己独到的见解，他的回答受到了老师和同学们的赞扬。这之后，老师有意让他多发言，在老师和同学的鼓励下，他改变了学习态度，学习一天比一天进步、认真，学习成绩也不断提高，对刘刚的变化理解不正确的是（   ）。
A.自尊使人不断进取
B.自尊使人自强不息
C.自尊使人品德高尚
D.自尊不能容忍别人超过自己
10.下列说法错误的是（    ）。
A.相信自己的价值，不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现
B.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯
C.通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己
D.宽容是无限度地纵容和姑息迁就
二.填空题(共10题，共40分)
1.中华人民共和国公民在（      ）一律（      ）。
2.中国始终是世界和平的（      ），国际秩序的（      ），（      ）始终是维护世界和平的坚定力量。
3.宽容不仅给我们带来了（      ）的社会生活环境，也使我们内心保持（      ）。让我们生活得健康、愉快。
4.安阳殷墟以其重要的历史、文化、科学和艺术价值，成为人类文明进程中一个重要的（      ），于2006年被列入《世界遗产名录》。
5.国家之间应当（      ），尊重别国的（      ）、（      ）和（      ）。
6.保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人（      ）和（      ）的尊重。
7.中国坚定不移在（      ）基础上发展同各国的友好合作。 
8.具备（      ）意识、（      ）的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。
9.反思无需太长，每日（      ）,必有（      ）。
10.古代埃及人利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。他们栽种大麦、小麦和亚麻等作物，把尼罗河流域建成了（      ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.妈妈指着清洁工阿姨对我说：“如果你不好好读书，将来就会像她一样扫马路。（   
2.商场、书店、展览馆、地铁等处避震，避开广告牌、吊灯等高耸的悬挂物。（   ）
3.人类应该学会如何防御自然灾害，从而使自己以及他人的生命财产得以保全。（   ）
4.在报兴趣班的问题上，爸爸妈妈一直很尊重我的意见。（   ）
5.住在山脚下的村民通过伐木发家致富。（    ）
6.环境被破坏了没什么，我们还可以重新建设。（   ）
7.只有为国争光的运动员和科学家才值得我尊重。（   ）
8.人类古代文明之间无法相互借鉴，但现代文明可以。（   ）
9.出门之前关上电视、关掉电灯这是环保的行为。（   ）
10.人类古代文明不是相互孤立的。（    ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。
2月2日        中国植树节
4月22日       世界湿地日
6月5日        世界地球日
3月12日       世界环境日
五.简答题(共6题，共36分)
1.语言可以体现尊重。一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。在你的记忆中，让你感到自己被尊重的话语有哪些?请写出两句。
2.什么是宽容？为什么我们要学会宽容？
3.请你判断一下图片是哪个地区的风景，这些地区分别有怎样的特点？

4.中国为和平做了哪些贡献？
5.我们该如何进行反思？
6.简述原始农业是如何兴起和发展的。

六.辨析题(共1题，共10分)
1.小丽到文具店买钢笔，他对店主说：喂，喂，把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她，她生气的嚷道：说你呢，把那个粉红的笔拿过来，售货员也没给她好气，最后钢笔没买到，还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗？造成这种结局的原因是什么？
七.材料题(共2题，共24分)
1.开学第一节班会课，老师制订了--份班级班规。下图是班级班规中的部分内容，请你阅读,并完成下列要求。
班级班规
课前准备不能少，铃声响后静息好。
室内室外不追跑，小声交谈不乱吵。
刻苦锻炼身体好，保护视力不能少。
同学之间要宽容，对人真诚有礼貌。
（1）班级班规中为什么要求同学之间要宽容？
（2）课间小强玩耍的时候不小心撞倒了小刚，小强连忙道歉，如果你是小刚，你会怎么做？
（3）小青认为班级班规中的“同学之间要宽容’就是要对同学的所有错误抱以宽容之心。你赞同小青的观点吗?说说你的理由。
2.阅读下面的新闻
近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。
事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。
考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。
（1）假如你是该名小学生，你会怎样反思？
（2）假如你是该名学生的家长，你会怎样反思？
（3）假如你是校方，你会怎样反思？
八.综合题(共1题，共8分)
1.读“汶川地震图”，分析回答问题。

（1）可能由地震引起的自然灾害有哪些？（至少写两条）
（2）请你列举：面对地震灾害，人类在防灾、救灾方面可以开展哪些工作？（至少两条）
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.A
5.B
6.A
7.A
8.A
9D
10.D
二.填空题
1.法律面前；平等
2.建设者；维护者；中国军队
3.和谐、友善；平和、安定
4.里程碑
5.互相尊重；文化；制度；价值观
6.隐私；权利
7.和平共处五项原则
8.防灾避险；自护自救
9.坚持；收获
10.“粮仓”
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
6.×
7.×
8.×
9.√
10.√
四.连线题
1.如图：

五.简答题
1.只要学生所答符合题意，说法正确，写出两句即可。
例答：①谢谢你，我暂时不需要；②小朋友，耽误你一分钟，我想问一下幸福小区怎么走？
2.宽容是一种智慧，是一种修养，是一种品质，更是一种美德。做人要宽容，更要学会宽容。在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系；当别人弄坏你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。学会宽容吧！做人如果能够宽容一点，那么我们的生活便会更和谐美好！
3.图一：撒哈拉沙漠：非常干燥，几乎没有植被，地方人稀。
图二：亚马孙平原：地势低平。
图三：北极：终年白雪覆盖，气温极低。
4.①中国坚持走和平发展道路，坚定奉行独立自主和平外交政策，不干涉别国内政。
②中国反对强权政治，中国主张和平解决国际争端，在国际热点为题上发出中国声音，提出中国方案。
③中国始终走共同发展道路，通过发展促和平，打造人类命运共同体。
④中国始终是世界和平的建设者、国际秩序的维护者，中国军队始终是维护世界和平的坚定力量。
5.（1）选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。（2）在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？（3）在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？（4）如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎样做？
6.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物，在狩猎生活中学会了饲养动物，经过长期努力，最终实现了从采集到农耕、从渔猎到畜养的伟大变革，充分体现了古代先民的智慧，原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。
六.辨析题
1.小丽的做法不对，小丽没有尊重文具店的工作人员，也没有礼貌地称呼工作人员，反而是指手画脚的。
七.材料题
1.（1）只要学生所答符合题意，说法正确，写出两点即可。例答：①宽容可以让同学们之间彼此宽待，和睦相处；②宽容可以使同学们内心保持平和、安定，生活得幸福、愉快。 （2）只要学生所答符合题意，做法正确，言之有理即可。例答：我会接受小强的道歉，原谅小强的无心之过，并且告诉他在玩耍的时候注意安全，遵守班级班规。
（3）只要学生所答符合题意,观点正确,言之有理即可。例答：我不赞同小青的观点。理由是虽然同学之间要宽容，但是宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
2.（1）小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。
（2）家长反思：给予孩子必要的批评；后期加强教育，合理引导孩子的好奇心，使孩子在安全文明的环境里健康成长。
（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多开展有关活动放飞孩子们的天性，让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心；引导孩子明辨是非，树立社会公德，养成良好的个人品德。
八.综合题
1.（1）滑坡、泥石流；（2）加固建筑、修建物资储备中心、展开防震教育等。