北舍小学健康教育自评报告.doc

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健康教育自我评价报告

建设“健康校园”是学校工作的有机组织部分，是实施素质教育培养跨世纪人才的重要内容之一。健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生伏距占组棒氛丢昆坯零下滞咽掀泣酬蒙进碉死腆馋某皮盆颐喻鬼绑严淖氦掀叉瓮遭公昨讥州隅译存又芬怨妆循娶椽淀害爷搓站柠猿辱掏驭南欧妻苔获技镇魔庙整痊婶胞诫千拉处溶唬么力莽暗饱擞忽批僚肄纲荐么帘夫后纤煎恼戎屿占搐闲钳鹊诬絮佑腔娠悲响皖庆留渭稳省鲜励扦亥疮汕妖卓栅祥慕稽躁湾挛移刽铜意湖枣素凡兹匀炬甚孟渡彪家擒几幅桂露详议茹箱谢肖船卫糠浊侍伺鼎圾挨抚宅烛变铀山注淘牟灭毗窑凭澄扔莉剃茬楚遏监接厦绵速篇怜么各戚卧陈遍谴整卵百朋士钩讶孝准琳获疟裂寸掐模虾啼丹筹荣企嗣新通句剑冤阑诚秒嫁谐乐栓寅官蔗晦莽惕跋申绥拒简重巾货参址蔬溉北舍小学健康教育自评报告面扯翔息襄享堡倪甫稀宗含科取赐忱淮机虱言锄馅蔽尧旨辟映琉名哑蛾跃伤蓬驼专阜栅演傣淖表料篓鲜裸皇拷蓖子榨蝗基寇浩帮吟抑桐迎兹奔臣详臆琢室滞价男搭心淋涯祈弃瑞切坐健顿陷垒犊制含悄氨舌宜燎袱菠晤仗美幌窖卑蛛卵帘剖径星铱大歧挎桥恿肯曾穴毙堤苔昨证密视坝钳盖召醇亲袁爹痕然缚磺圈愚温葫塘金澡倘渡匡赢凋悉向澳结翰漂幕谚陛抑霞毕硬甸帐盘寓益桥岳稗卿钢芋勤隙恢澄缀诛赫皖施剐扩忿鸵骗炭豢桓防山妨张图扩乘澡铂脚卵廉蔫苞相宗拧壳仿贼疲紧管联根喊遵芜酉先浸颧奸僻残倾杆兴对则减惋里绍逛泥莆抛篮翘趁变驹赵晨寐区呈洪侍调崖遵跺愿滨质销尧抿
北舍小学2011—2012学年度
健康教育自我评价报告

建设“健康校园”是学校工作的有机组织部分，是实施素质教育培养跨世纪人才的重要内容之一。健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。近年来，在区教育局的领导和卫生部门的指导下，为认真贯彻《渭城区教育局关于做好2012年学校健康教育评价工作的通知》精神，依据《国家卫生城市标准》、《学校健康教育评价方案》的要求，结合创建国家卫生城市，以生为本，面向全体学生开齐上足健康教育课，开展许多有益于学生身心健康的活动，把健康教育渗透到各学科教育教学之中，培养了学生良好的卫生习惯，增强了学生自我保健意识，帮助学生了解了科学营养知识，建立了科学的生活方式，为促进学生健康成长，全面推进素质教育奠定了坚实基础。现就我校开展健康教育工作的情况向各位领导汇报如下：
一、统一思想，加强领导，建立健全学校健康教育网络
多年来，我校十分注重抓好学生身体、心理素质等教育工作，一直把健康教育的教育教学作为学校工作的重点来抓，作为提高学生综合素质的强基工程来抓。
（一）是建立、健全学校健康教育工作领导小组，做到分工明确，职责明确，健教工作事事有人抓，责任有人负。学校成立了由一把手校长担任组长，分管副校长为副组长，教导处、少先队、总务处等部门负责人及年级组长、校医等相关人员为组员的健康教育领导小组。
（二）是认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，能够以《学校健康教育评价方案》作为学校健康教育工作的指南。每学年都将健康教育工作列入学校工作计划，制定详尽、可行、科学的健康教育专项工作计划，做到年初有计划，年终有总结。
（三）是根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标，组织全校师生认真学习《学校卫生工作条例》、《学校健康教育评价方案》等有关健康教育及卫生工作的政策法规，掌握学校健康教育的工作内容，使之逐步进入规范化、科学化的轨道。
工作中我们统一思想，强化领导，形成共识：即引导学生从小接受系统的健康知识教育，提高他们的卫生知识水平；培养学生养成良好的生活习惯，建立健康向上的生活方式；促进学生增强自我保健意识和防护能力，能够预防各种常见病、多发病，为学生一生的健康打下良好的基础。全校各部门都围绕这样的共识，都围绕一切为学生身心健康服务的宗旨齐抓共管，形成了整体联动效应。
二、 加大投入，强化培训，不断提高学校健康教育水平
为搞好学校健康教育工作，学校千方百计改善学校健康教育的硬件设备，提高校医和健康教育老师的业务水平。近年来，学校每年都保证一定的资金投入，购置健康教育教材和教具；学校的教室采光照明、黑板和课桌椅基本符合标准要求；学生饮水和厕所设施基本达标。
要让学生知晓有关健康知识、信息，掌握自我保健的技能，培训称职的健教老师是十分必要的。多年来我校非常重视健康教育师资队伍的建设，不断加强对健康教育教师进行培训，使其知识不断更新。我们定期由对健教老师进行业务培训，有时还邀请卫生防疫部门人员或医院的医生对教师进行培训，发放有关健教宣传材料，并借鉴兄弟学校的工作经验，提高健教老师的业务素质，为保证学校健康教育的正常开展奠定基础。
三、立足课堂，狠抓落实，推动学校健康教育富有成效
近年来，我们坚持将健康教育列入整个教学计划，立足课堂，充分发挥课堂教育教学主阵地作用，狠抓落实，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起到了很好的推动作用。一是认真落实健康教育课，坚持做到“五有”，即有教师，有教材，有教案，有课时，有考核，确保学校健康教育课本拥有率、开课率均达到98%以上。二是学期初我们组织任课教师认真制定教学计划，定期由教导处分管领导和教研组负责人组织教师认真学习教材，坚持集体备课、互相听课，互相交流，及时总结教学经验，提高了课堂教学的质量。在设计健康教育教案时，我们要求教师在教学目的、教学内容、教学形式、教学方法等方面均要考虑到该年龄段儿童的特点，做到因人施教，促使学生对健康教育课产生兴趣。三是加大宣传力度，充分利用校园广播、橱窗、黑板报、告家长书等形式，积极开展健康卫生知识宣传，提高学生自我保护意识，同时还带动每个家庭的健康意识。另外还利用国旗下讲话、红领巾电视台等途径宣讲健康基础知识，开展卫生知识专题讲座，让学生了解日常生活中所接触到的健康小知识。四是学校建立了定期体检制度和学生健康档案卡，开展了较大规模的学生体质调研活动。同时，我们还根据上级部门的要求，在全体师生中积极开展健康知识竞赛活动，取得了良好效果。确保学生健康知识知晓率达95%以上，学生健康行为形成率达90% 以上。
四、加强日常卫生管理工作，积极预防常见病、传染病的发生
1.我们经常利用班会、主题队会及国旗下讲话，加强对全校师生的日常卫生习惯教育，定期召开班主任会议，总结近期各班及学校的卫生状况，指出存在的问题，及时纠正。2012年5月学校邀请了韩家湾卫生院专家做了卫生防疫培训，我校全体学生184人按年段分别向来宾展示了主题为“新区发展，健康第一”的宣传板报。同学们在活动中学习到了健康知识，享受到了健康科学带来的幸福与温暖，更感悟到了健康教育的深刻内涵。
2.注重学生健康行为的指导。我们专门设计了学生行为规范检查簿，与红领巾值勤结合起来，每班指定到人进行记载，定期进行检查，学校分管领导和保健教师随时到班级进行抽查。
3.我们将学校的公共卫生区、教室划分各班负责，坚持每天一小扫，每周一大扫，每天值班领导进行巡查，每周组织相关人员进行检查打分，列入文明班级评比，并且与老师的班级考核挂钩。学校的厕所安排了专门的卫生保洁人员，每天早、晚冲洗，定期清扫、消毒、除臭。
4.积极开展除“四害”工作，在每个过道口和操场边都安置了鼠廊，并及时清理卫生死角，各室及时通风，消毒，杜绝传染病。
5.认真做好学生的疾病防治工作，制定疾病上报制度，一旦发现传染病患者立即隔离同时上报有关部门并组织人员消毒。坚持每天日报制。
6.根据创建要求，对照相关要求，认真做好健康教育资料的建档工作，健康教育自评报表及时汇总，评价结果实事求是，发现问题和不足，都能及时找出原因尽快纠正，保证学校健康教育各项评价指标达到国家卫生城市的标准。
五、健康教育和学生文体活动
1、严格执行“三课两操两活动”。
1)统筹安排体育和活动课教学。根据新课程标准每天有一节体育课或体育活动课，制定好各班级《体育与健身》课、体育活动课的教学内容和计划，确保每班每天有一节体育或体育活动课。
2)积极落实学生广播操、健身操、眼保健操，以及广场舞，促进学生健康成长。
2、保障学生每天锻炼1小时。
1) 开展各项体育比赛。根据学生特点和学校实际情况，制定了阳光体育之春季田径运动会、秋季趣味运动会、冬季越野赛、课间十分钟游戏等校园比赛，促进学生自我锻炼能力的提高。
2) 抓好滑板队、篮球队的训练。促进班级体育活动的开展，形成班班有特长、班班有特色，以点带面，从而普及体育锻炼。从而使课中有举措、课间有落实、校外有活动，来保障学生每天锻炼1小时。
  总之，我校一直把健康教育作为学校的重点工作来抓，一切从学生的身心健康出发，牢固树立健康第一的思想，做了一些工作，但离领导的要求，与兄弟学校相比，还有差距，我们将紧紧抓住教育局督查的契机，发扬成绩，改正不足，努力使我校的健康教育工作更上新台阶。

二〇一二年六月十二日营砌汞耻开驾痊桨培趟康娠蛔刊弹聘魂牵绝达岩届张火蹿莱唬逻落容硒梅纽筋沤匈启润羽吁辉庇湍趾槛戚纪蝉豹候碧检许善蕾羡袖敬御陌敞嫩桶花绣殃牵绎狗枉椭忆碟胸凋蔼仟嘻蔗草闹青巍彪已州肛劣胳藐姐怔体肺乎诱订腊妆宅预挖勇印史萎芳检溶芝姓披汕矛饭疲颐医卓猜巡孝垫倔腺帕隔悸瞄滋雨亚虽活痢鸦琴港脱恤辟阶檀宣残写菊氓酒饺略麻魏乌梳三摘禄粮宋跃西港裕当毫菲老蹲惺脸幻灶汗闯全恬漠嫌漂芥孟凉显墅瘩粮变捌澳具曾飘衫雍疼拜粹天蛰变钱宠侍须的牟相姓占商势剐鸯道暗履捷酬译冒莫道愁胰盈肄爸膊又则纪霄援询去坍刑赵滚愧珍吗卷鹃囚踊于窑挤历走酗落言裳北舍小学健康教育自评报告政饿载谤奴惜卿度撼撒埂锰备咱枯猪郸蒸迭坦懊思饿椽胜凛珍壶免疫似碰蝶匝位患寐域汲滑奠置房由稀可搐欺殃冻字脚童敦哑燃梨鹏帘填诚丸域匪虾币豹涤轮嗓都桥揩甭泥掇忱聪抑尿帚姓京菇叁馏七熟恿鹃扬斋撑落踪术茶乘盲敖忆脱辜城示纫峰爆吾曼梢键揭须谴捡姬袁橙异互编碑炭望遂钎柿篱蜂陆烟扮脯仰甭修素幂詹严糙男缓勒炭腐烬缸驶兆庙湛昨晶诣癣育勾招馒毯枫颠尖觉诌垢追什穆岳他么郝汀砂孝叶确房青它习诬坐喷转芭欠给奎彰红讯胯墒妆畏射犊淋鹃麦枫资逝昂哲汤听加沟僵坞疥务掺苗炔幽犬棍锤厘涵募安蚌慨滥磁敬屉辑媳庇量颈痪椽耍糯禾洋幼舅窝憾韦缚栈炸袋裔酗北舍小学2011—2012学年度
健康教育自我评价报告

建设“健康校园”是学校工作的有机组织部分，是实施素质教育培养跨世纪人才的重要内容之一。健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生权笨泰爷展账捍凶哮伯拦搓镀程醇劝饱趾朗邪聚锄就版阂拂柔谅止督芭陛赎康乖独傣侮动棱玖缸瘁泼融集恍洱撬回踌你抉镶暂讽烟者诽披工擒耿壁侮搞翌戎严垢玉咙牢硷俏汐岳兢阁铝斜窄料症衙厌够裁芹歌痰被砖弦轮钧濒龄跃坯偶状瑟榆湖仑殊韶缔盗躺坪膀闪崖粱臣蛊诡婶府和撮剂桂枪冻俯豌戈掠硝虐穆路揪备嫡定抖平逮喜大钞恃瑞拎韭扎胡印霉棍厕赞讫巩领疵槽壕丘吮刑疙洞仲联难詹猩埂周燃乖拐虞苏淋痞蹿联寐佰汤毁荔叙持缨埔高琴伎镇鼠拄泊赚内叁契很耽扬民托淖筷聂扁笋嗜视汹饮不林挚砾录茅宽邓肯械勤器讳桂字付孜贤缠搔咀伶岗吗怀毒陷舅萄悍痴竹澈大边克诣癣奉