朱家滩小学关于开展行为规范养成教育月活动方案.doc

朱家滩小学关于开展行为规范养成教育月活动方案

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2020年4月19日
文档仅供参考
钓渭镇朱家滩小学
行为规范养成教育月活动实施方案

根据上级有关文件精神，迎接宝鸡市创立全国文明城市工作，全面落实教育部新修订的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，强化学生的遵纪守法意识,加强基本道德素养，提高文明素质,形成良好的校风、班风、学风。根据本校实际情况，学校决定将九月份设为“行为规范养成教育月”，特制定此方案。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，围绕贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，把立德树人作为教育的根本任务，遵循未成年人思想道德建设的规律，经过扎实、持之以恒的养成教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。从而进一步促进我镇师生思想道德建设，促进良好班风、校风的建设，使学生的各种不良行为习惯得到根本性的转变，创设一个优美、和谐的学习、生活环境， 办人民满意的教育。
二、组织机构
组长：赵冰虎
成员：黄录才 赵双录 周永旦 翟 昱 李军强 罗晓宁 郭炳渝
王黑勋 郭银翠 各班主任
三、活动主题
“与规范同行，文明伴我成长”
四、活动内容
（一）加强教师养成教育，做好学生表率。
学校教育活动是师生共同参与的双边活动，教师更应遵守职业道德，严于律己，作风正派，仪表端庄，以身作则，言传身教，教书育人，在言行举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面做学生的表率。
（二）开展校园规范教育。
让师生养成良好的行为习惯，形成“校风正，校纪严，讲文明，讲礼貌，讲团结，讲卫生”的良好氛围。重点抓好“五个一”、“五个无”， “五个一”即：一件公物不损、一样文具不毁、一个脏物不扔、一句谎话不说 、一次打骂不沾。“五个无”即：身边无废纸、周围无痰迹、桌面无刻画、墙上无脚印、出言无脏话。
1、卫生习惯养成教育。讲究卫生是每个人应有的卫生习惯。在现代社会中，学生养成讲究卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对她人的尊重。（1）勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗手。（2）包干区和教室每天要清扫（拖）干净。（3）保持桌椅的干净整洁，定期整理和清理书包。（4）不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。（5）爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。（6）严禁买零食进校园。
2、文明礼仪养成教育。举止是一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。（1）热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。（2）见到老师、客人主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。（3）在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。（4）向别人请教，态度要诚恳。（5）不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。课间、午餐活动不追逐、打斗、玩有危险的游戏。（6）不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。（7）集合出入按指定路线先后顺序，不插队，不推碰，不争先恐后，上下楼梯脚步要轻，做操时动作要准确，观看比赛文明喝彩。（8）到别人家时应轻敲门，待主人应声许可方可推门进入，进入教师办公室要喊“报告”。
3、安全习惯养成教育。安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。（1）不在公路上玩耍、追逐，横过公路或在公路上行走，要当心来往车辆，做到“一停二看三经过”有人行横道的走人行横道线，不拦车、爬车。（2）没老师或亲人的带领，不到池塘、河流、游泳、洗澡和玩耍。（3）不进入工地范围。 （4）不玩火，不触摸电器设备。（5）不准爬树，不准坐在楼上走廊的栏杆和骑在楼梯扶手向下滑，不在走廊楼梯等处追逐打闹。（6）进行体育活动和劳动时，要有明确要求，严密组织，具体指导，用体育器材要掌握要领，擦洗门窗时没有老师在场不得进行。（7）未经家长同意，不能私自外出、外宿。（8）不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物。 （9）不得听从和尾随不认识的人离开学校或家庭。
4、学习习惯养成教育。良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证，是学生文明素养的体现。（1课前要预习，中高年级预习有记录，学会带着问题听课。（2）课前准备好学习用品，静待老师上课。（3）上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确。（手离笔尖一寸、眼离书本一尺、身体离桌一拳）。（4）上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考。（5）作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩。（6）按时完成作业，做到独立、耐心、细致。（7）学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯。（8）考试答题要细心、准确、书写规范。
（三）加强宣传，常抓不懈。
以本次教育活动为契机，对学生行为规范教育常抓不懈，形成一个长期有效的教育机制。同时要加强宣传，建立学生值周班监督机制，及时总结经验，构建活动载体，注重养成训练，着力提高教育效果，使学校的各项工作做得更好。
四、实施阶段：
（一）第一阶段： 9月1日—9月5日，部署安排，宣传动员，形成共识。
召开“行为规范教育月”动员会，对学生进行为期一周的“收心教育周”教活动育，充分利用升旗、校园广播、宣传窗等宣传阵地，经过国旗下讲话、主题班会等学生喜闻乐见的形式，提出校园行为规范要求，进行广泛宣传发动，明确活动的意义、任务、措施，使每个学生都做到 “与规范同行”。结合主题教育，班级经过布置班级文化，营造良好积极的活动氛围。
（二）第二阶段9月6日—9月25日， 联系实际，对照检查，落实教育。班级要加强常规管理，强化行为规范训练，开展形式多样的实践活动，积极培养和发挥典型的示范、引导和带动作用，并及时查找和解决学生中存在的突出问题，使广大学生都做到“与规范同行”，增强学规范、讲规范、执行规范的积极性。
1、组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，学习对照检查。
2、组织学生开展《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》知识竞赛。
3、开展手抄报、演讲、征文比赛活动，要求学生结合个人实际，围绕“与规范同行，文明伴我成长”，开展活动，班级评选出优秀作品后，参加全校评比，获奖的作品出一期宣传橱窗，并在广播站适时播读。
4、开展“文明瞬间”摄影比赛。扑捉学校内外文明瞬间，进行摄影比赛，学校评选出优秀作品，制作一期宣传版面。
5、举办一次讲座。邀请社会、学校中的先进人物举办一次讲座，经过讲座，宣传社会典范、文明学生和先进班级的事迹，树立典型，形成向典范看齐的良好教育局面。
（三）第三阶段：9月26日—9月30日，检查评比、表彰先进，总结提高。
各校要对活动开展情况进行认真总结，评选各类获奖学生、班级进行表彰奖励。及时发现活动的成功做法，树立典型，表扬先进，促进后进，推动全体。同时深入持久地开展“与规范同行，安全伴我成长”养成教育活动，常抓不懈，切实推进学生日常行为规范教育的制度化、规范化、科学化，全面提升学校管理水平，提高教育质量。

钓渭镇朱家滩小学
二0一四年九月三日