Travel英语教案.doc

Travel英语教案

　　教学目标
　　Teachingaimsandrequirement
　　本单元教学是使学生能够熟练运用语言表示问候和祝愿，并对他人的问候和祝愿予以正确答应。复习现在进行时的用法，了和掌握现在进行时表示将来的用法。根据课文的内容熟悉写旅游日记。
　　Teachingimportantanddifficultpoints
　　1．wordsandexpressions
　　separate,guide,sharp,destroy,through,across,travel,trip,journey,gooffsee...offtakeataxi/train/bus...,bytaxi/train/bus...,tie...to,moveon,bemadefrom/of/into/by/,in...everytwoorthreedays
　　2．Usefulphases
　　beabouttodo;nothingexcept/but...

　　Givemyregardsto...
　　Haveanice/good/wonderfultime!
　　Haveagood/pleasanttrip!
　　Say“Hi/Hello”
　　Goodluck!
　　Thesametoyou!
　　4．Grammar
　　RevisethePresentcontinuousTenseisoftenusedforplansinthenearfuture.
　　教学建议
　　一、能力训练
　　1．设置若干情境，用现在进行时自编对话，安排未来的学习和生活，并对对方的计划提出良好祝愿。
　　2．讨论森林遭到破坏的原因。
　　3．学会制订旅行计划，思考如何解决野外旅行时遇到的意外及如何写好旅行日记。
　　二、德育渗透
　　1．旅行的意义：开阔视野，丰富知识，陶冶情操等。
　　2．我国是个森林覆盖率极低的国家，如何保护森林、合理利用现有耕地是个有待解决的问题。
　　三、互动教学
　　1．回答问题及叛断正误
　　2．朗读对话
　　3．学生自编相似情境的对话
　　4．分组讨论
　　口语训练建议
　　1．教师在组织教学的方向，不讲或少讲汉语，尽量给学生创造英语真实情景。教师可通过形体语言，表情等示意，帮助学生听懂课堂用语和日常交际用语。
　　2．创设一个人合乎情理，符合逻辑的语言环境。本单元是围绕travel这一话题为主题，教师与学生通过面对面的交流如：Doyouliketraveling?whenareyougoingto….?Haveanicetime,soon.教师也可提供给学生们真实的录像，对本单元的主要交际用语反复练习，如：角色扮演，学生自述等。
　　语法建议
　　本单元的语法是现在进行时表示将来时的用法，教师一定要注意遵循精讲多的原则，通过大量的练习和反复的实践使学生理解并能熟练运用，形成比较自然的语言习惯。比如：教师可用来去几个词，come,go,arrive,setoff等词语用口语的从式进行操练和练习。
　　教材分析
　　本单元通过给出假日之行的有关，主要是学习如何写旅游日记的写作知识，本文的对话主要是祝愿，问候，转达致意的基本表达方法。本单元的语法重点是用现在进行时表示将来的行为动作的用法，一些重点词汇的用法在本单元出现如：separate,see…off等词，词汇的辨析trip,journey,travel的区别，in,after表示时间的区别，except,besides,but,make…from,makeofmake…into,及what,how引导的感叹句等在课文和对话中均是本单元中需要掌握的重点内容。
　　教学重点·难点

　　—formingaunitwhichisdistinctandwhichexistsapart个别的，单独的
　　janeandBettyaregoingonseparateholidaysinafewdays’tune.简与贝蒂几天后就要各自休假了。
　　---divided;notjoinedorunited分离的，分开的
　　Althoughboththeseshopssellvegetables,theyarequiteseparate.虽然这两个商店都卖蔬菜，但是他们是独立经营。
　　v.—make,becomeorkeepseparate使分离，分开，隔开
　　EnglandisseparatedfromFrancebythechannel.英法两国由英吉利海峡隔开。
　　separatesth./sb./fromsth.把……与……分开；把……与某地分开
　　weshouldneverseparatefromthemasses.我们绝不应该脱离群众。

　　vt.－breakintopieces;makeuseless;putanendto毁灭，毁坏破坏
　　Thehousesweredestroyedbyafire.房屋被火灾所毁。
　　Itcaneasilybedestroyedbytheburningandbythecows.它很容易被烧毁和被牛损坏。
　　Don’’’’tdestroythatbox,itmaybeuseful.不要把那个盒子毁掉，它也许有用。
　　3)guide
　　n.－personwhoshowstheway,向导
　　ourguidebuyssomefoodfromthevillagersandwecookitourselves.我们的向导从村民那儿买了些食物后，我们亲自烹调。
　　Theguideledusintothatmountain.导游带我们进山了。
　　v.－actasguideto引导；指导
　　ThePartyguidesusforwardfromvictorytovictory.党指引我们从胜利走向胜利。
　　guide和lead的区别
　　1)guide指充当向导，率先而行，对所走的路或所干的事非常精通。
　　Heguidedthechildacrosstheforest.他领着孩子穿过森林。
　　2)lead指在前面带路，让别人跟着走。
　　Heledustoaroomupstairs.他把我们带到楼上的一个房间里。
　　4)sight
　　1)n.—,;景象，景物，尤指显著物；很难看或很可笑的事物
　　whatasadsightitwas!那是多么凄惨的景象啊！
　　whatasightyouare!你多惹人注意啊！
　　2)－thepoweroftheeye;limitwithinwhichseeingispossible视力，视觉
　　TheGrandcanyonisoneofthesightsoftheworld.大峡谷是世界名胜之一。
　　havegoodsight视力良好（不好）/insight;outofsight看得见；看不见
　　Landwasnotyetinsight.陆地仍然望不见/Victorywasstilloutofsight.胜利尚不可及
　　7）
　　—gototherailwaystation,dock,airport,,whoisstartingonajourney到火车站，码头，飞机场等送某人
　　Isanybodyseeingyouoff?有人送你吗？
　　thesameusage:
　　1)seesomethingout办好某事（送某人出去）；使某事顺利通过
　　2)seesomebodylater再见
　　注意：以上例句中out,off,through,later都是adv.。如果动词宾语是代词，应把宾语置于以上副词之前。
　　交际用语
　　1．向某人表示问候
　　/bestwishes/loveto…
　　“Hi/Hello/Sorry/yes/No”tosb.
　　2．祝愿某人
　　Haveanice/good/wonderfultime.
　　—Haveaniceweekend!
　　—Thesametoyou.
　　3．问某人或某事情况如何
　　Howaboutsb./sth.?
　　语法：现在进行时表示将来时态的用法
　　be+v-ing表一般将来时态
　　go,come,leave,start,arrive,move,stay等瞬间动词用于进行时态时，表示将来含义。如：
　　I’mleavingforBeijingtomorrow.明天我要去北京。
　　英语中表示将来时态的结构还有下列几种：
　　l）will/shall+动词原形。
　　TheywillgotovisittheGreatwalltomorrow.
　　2）begoingtodosth.表示打算要做或准备要做某事，或将要发生或肯定要发生的事。如：Itisgoingtosnow．天要下雪了。
　　3）一般现在时表将来时，表示按计划或时刻表要发生的事，仅用于come,get,go,leave,start,stay等表来去的少数动词。如：
　　’lltakeataxitotheairport.飞机7点起飞，所以我们将要乘出租车去机场。
　　4）beabouttodosth.表正要做某事，但不和具体的时间连用。如：
　　Iwasabouttoleavewhenhecametoseeme.我正要离开，这时他来看我。
　　4．janeandBettyaregoingonseparateholidaysinafewdays’time.
　　I’mgoingthereforholidaywithmyparents.
　　holiday是指“节假日”。较短的节假日一般用单数，较长的节假日单复数均可。
　　Sundayisaholiday.
　　Thesummerholidaysbegin.
　　Theyhadafiveday’sholiday.
　　Theyhadafive-dayholiday.
　　Theyhadaholidayoffivedays.
　　搭配一：forholiday度假
　　AFrenchstudentwenttoLondonforhisholiday.
　　搭配二：onholiday正在休假
　　SheisonholidayinFrance.
　　表示放多少天假时，只能用“aholidayof…days”,“…days’holiday”或“…dayholiday”.
　　Thissummerwehave50days’holidays.
　　Thissummerwehaveaholidayof50.
　　搭配三：have/take/spendaholiday度假
　　Ispentmyholidayinthevillage.
　　搭配四：summervacation暑假
　　在英国英语中表示“假期”时，vacation同holiday,但在美国英语中，vacation多指大学假期，且一般不用复数形式。
　　搭配五：sickleave病假
　　leave多指军队等的假期，亦指病假。
　　辨析shoutat/shoutto
　　shoutat的意思是“对某人大声叫嚷”含有警告责备等含义。shoutto则是“大声喊叫某人”，使对方能听到喊声。例如：
　　（1）whyshoutatmeallthetime?IsitpossiblethatIhavedonesomethingwrong?为什么老对我大叫大嚷？莫非我做错了什么？
　　（2）Iheardsomeoneshouttomeinthedistance.我听到有人在远处叫我