【领导力】领导力精修.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/7/5,#,领导力精修,第,1,页,领导力是修炼,第,2,页,承担责任,直面难题,密切联系群众,讲故事,当老师,深思,从失败中学习,反思,认识自己,十,.,成为自己,领导力十项修炼,第,3,页,修炼有三个含义（一）,01,领导力是动词,第,4,页,对领导力的两大误解（一）,领导力=职位,领导力是名词,第,5,页,对领导力的两大误解（二）,领导力=品质,1,领导力是形容词,2,第,6,页,而是你,不是你,第,7,页,领导力是动词,领导力,不是你,当什么,做什么,有什么,修炼有三个含义（二）,02,领导力反人性,第,8,页,第,9,页,领导力是修“炼”,铁,钢,炼,常人,领袖,修炼有三个含义（三）,领导力=行动,领导力是动词,领导力无止境,第,10,页,领导力十“律”,规律,01,戒律,02,音律,03,第,11,页,第一项试炼：承担责任,第,12,页,第,13,页,担任领,导职位,承担领,导责任,担任领,导职位,老板,领袖,第,14,页,老板,和,领袖,的不同,一般而言，做,老板,简单得多，你的权力主要来自你地位之便，这可来自上天的缘分或凭仗你的努力和专业的知识。做,领袖,较为复杂，你的力量源自于人性的魅力和号召力。,著名企业家,李嘉诚,领袖,领导众人，促动别人自觉甘心卖力；,老板,只懂支配众人，让别人感到渺小。,著名企业家,李嘉诚,第,15,页,领导力的一句话定义（初级版）,领导力就是,解决集体问题,结果是绩效,过程是责任,第,16,页,意义感,我想做,义务感,我该做,我能做,怎样才能做到承担责任,义务感,信心感,职位和责任的复杂关系,责任一定是职位的义务,职位一定是责任的资源,职位可能是责任的阻碍,第,17,页,成为领袖的第一件事,承担责任,第,18,页,阿里巴巴六大价值观之一,此时此刻非我莫属,诠释：第一个招聘广告，也是阿里第一句土话，是阿里人对使命的相信和“舍我其谁”的担当,行为描述：,独立思考，独立判断，不随波逐流,工作中敢于做取舍，敢于担责任,打破边界，主动补位，坚持做正确的事,在需要的时候，不计较个人得失，挺身而出，勇于担当,第,19,页,第,20,页,独特方法：领导力口诀,领导力,领导力十项修炼,还是你,说什么,领导力十句口诀,领导力的第一句口诀,“我来”,第,21,页,我来我替你来,管理，“叫别人干，你自己不干”就是管理。,你们想想是不是这个道理，学了半天管理然后事情自己都亲自动手不就是农民吗？,第,22,页,管理不只是“叫别人干”,我承诺，只要我还飞得动，就会到艰苦地区来看你们，到战乱、瘟疫.地区来陪你们。,我若贪生怕死，何来让你们去英勇战斗。我鼓励你们奋斗，我会自己践行。,第,23,页,让我来,1,1,千变万化说“我来”,跟我来,我们一起来,我来担责,我来改变,第,24,页,第二项试炼：直面难题,第,25,页,第,26,页,管理和领导的区别,革命,企业,团队,设备,区别一：领导是实现变革、管理是维持秩序,领导,管理,管理和领导的区别,技术性问题,变革性问题,问题容易定性,问题难以定性,运用现有知识,没有现成答案,依靠现有流程,改变现有方式,靠权威,靠团队,区别二：管理解决技术性问题，领导解决变革性问题,第,27,页,第,28,页,变革,性问题有三难,发现答案难,实施答案难,靠团队,发现问题难,第,29,页,实施答案有,四,难,结果的不确定性,损失的当下性,动员,团队,方向的模糊性,过程的艰巨性,领导力定义,（高级版）,动员团队解决难题,第,30,页,领导力的第二句口诀,“我不知道”,第,31,页,第,32,页,你面对的是,技术性问题,你是否知道,不知道,你的目的是,解决问题,你需要克服,权威需求,（我来！）,变革性难题,你是否知道,不知道,你的目的是,寻找答案,你需要克服,权威需求,锤子陷阱,结论需求,权威需求,生成效应,宜家效应,知道,你的目的是,寻找答案,你需要克服,动员团队,你需要利用,知道,你的目的是,教导团队,第三项试炼：密切联系群众,第,33,页,第,34,页,三,种上下级关系,交易型关系,革命型关系,权力关系,上级,下,级,上级,下,级,上级,下,级,结果：只对上级有利,结果：对双方都有利,结果：对双方都有利，且双方达到更高的水准,第,35,页,两,大目的：,建立关系,和,了解信息,动员,团队,解决,难题,与群众建立关系,通过群众了解信息,密切联系群众,第,36,页,两,大,要点,：,区分追随者,和,走动,式管理,“能力,-,态度”模型（又称“才,-,德”模型）,能力强,能力弱,态度好,态度差,淘汰,（限时使用）,重用,淘汰,培训,转岗,第,37,页,两,大要点：,区分追随者,和,走动,式管理,追随者,模型（推荐使用）,独立思考,不,独立思考,积极参与,不,积极参与,隐士,明星,绵羊,顺民,提高团队思考能力,重,视唱反调的人,第,38,页,领导力问题四大标准,1,、思想上有启发,2,、情感上有激励,3,、关系上有促进，比如说有时候可以关心一下员工生活,4,、行动上有推进,第,39,页,领导力的第三句口诀,“,你觉得呢,”,第,40,页,第,41,页,加长版“你觉得呢”,现状（,R,eality,）,方法（,O,ption,）,GROW,目标（,G,oal,）,意愿（,W,ill,）,第四项修炼：讲故事,管理主要靠理智，而领导要靠情感,第,42,页,动员,团队,解决,难题,讲故事,-,有用,讲道理,-,中性,难题要求讲故事,第,43,页,既是,理智,又是,情感,管理,领导,驱使我们行动的,第,44,页,逻辑,距离,形象,故事本身的逻辑,故事目的的逻辑,好故事的三个维度,第,45,页,理智,情感,故事的最大力量,故事的最大力量,第,46,页,从,“,我们是谁,”,到,“,我们是谁,”,第,47,页,我,我们,我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我,科特：变革的新模式,第,48,页,旧模式：分析,思考,改变,新模式：目睹,感受,改变,约翰,科特,领导力大师,行动,思想,用仪式和行动讲故事背后的心理学,第,49,页,领导力的第四句口诀,“,我讲个故事.,”,第,50,页,第,51,页,领导力第五项修炼：当老师,领导力的第五项修炼,吉姆柯林斯谈及乔布斯：,“在我看来，他不是公司的缔造者。那是错误的视角。我甚至不认为,他是个领导者。”,-管理大师 吉姆科林斯,思考：为什么柯林斯会这么说？,第,52,页,“我讨厌一种人，他们把自己成为“企业家”，实际上真正想做的却是创建一家企业，然后卖掉或者上市，他们就可以变现，一走了之。他们不愿意费力气,打造一家真正的公司,，而这正是,商业领域里最艰难的工作。,只有做到这一点你才能有所贡献，为前任留下的,遗产,添砖加瓦。”,-乔布斯,第,53,页,“如果组织是船，那么领导者的角色是什么？”,-学习型组织倡导者 彼得圣吉,第,54,页,领导者的第一个角色,设计师,第,55,页,第,56,页,领导者的最高境界,“太上，不知有之；,其次，亲而誉之；,其次，畏之；,其次，侮之；,.,功成事遂，百姓皆谓,“,我自然,”,”,-,道德经,领导者的三个角色,设计师,1,老师,2,仆人,3,第,58,页,动员团队解决难题要求,-,当老师,解决某个具体难题,解决提升难题能力,领导力,短期任务,长期任务,教人,育人,当老师,领导力的定义,”组织中的任何层级上，一个人要想成为领导者，,必须是一个老师。如果你不是在教别人，你就不是在领导。就是这么简单。,“,-教导型组织倡导者 诺尔蒂奇,第,59,页,第,60,页,园丁和老师有什么不同？,园丁,和,老师,有什么不同,园丁,培养的是被动的物,培养的物只有一种成长可能性,老师,培养的是主动的人,培养的人具有多种成长可能性,领导力的第五句口诀,“,我教你,”,第,61,页,第,62,页,当老师的五个层次,管教,说教,身教,请教,传教,第,63,页,管教：,“,照我说的做,”,01,设定目标,02,绩效考核,03,严格训练,第,64,页,说教：,“,我说给你听,”,01,说方法,02,说反馈,03,说赞扬,第,65,页,身教：,“,我做给你看,”,01,做榜样,02,做示范,03,出成果,第,66,页,请教：“你说怎么做”,01,“,你觉得呢,”,02,“,我错了,”,03,“,教教我,”,第,67,页,传教：,“,你为什么做,”,意义,第,68,页,如何可以激发,“,内在动机,”,？,第,69,页,如何激发“内在动机”,自主感,B,意义感,A,能力感,C,进步感,D,第,70,页,总结：“我教你”的五个变化,8%,12%,20%,25%,35%,你为什么这么做,你说怎么做,我做给你看,你说给你听,照我说的做,领导力第六项修炼：深思,第,71,页,第,72,页,智商、情商与领导力的关系,动员团队,解决难题,智商,情商,（,+,智商）,第,73,页,四种深思模式,决策思考,系统思考,整合思考,隐喻思考,第,74,页,决策思考-决定和决策的区别,决定,一次解决一个问题,往往没有真正解决问题,影响是个别的、暂时的,决策,一次解决一批问题,真正解决、预防问题,影响是长期的全局的,第,75,页,决策思考的两大要素,宽框架思考,高层次思考,发现与其他问题的相似性,在系统结构上进行顶层设计,宽框架思考,“有效的决策人首先需要辨明问题的性质：是一再发生的经常性问题呢，还是偶然的例外？“,管理大师 彼得德鲁克,第,76,页,第,77,页,高层次思考：彼得圣吉,系统结构,行为趋势,事件,决策,决定,第,78,页,系统思考,系统思考,Systems Thinking,系统地思考,Systemic Thinking,第,79,页,要点一,整体大于部分之和,系统,=,要素,+,链接,+,目标或功能,第,80,页,要点二,要在整体中理解部分,部分属于系统（往往本身也是小系统）,第,81,页,要点三,部分最优化往往有害,对部分有力的不一定对整体有利,第,82,页,要点四,改变要素影响最小,改变要素不如改变连接或目标影响大,第,83,页,要点,五,事件是系统的输出,发现事件背后的趋势及其背后的结构,第,84,页,要点,六,事件延迟无所不在,发现延迟、接受延迟、改变延迟,第,85,页,要点,七,冲突是系统常态,避免冲突、利用冲突、制造冲突,领导力的第六句口诀,“,为什么,”,第,86,页,第七项修练,-,从失败中学习,第,87,页,没有犯过大错=平庸之辈,我绝对不会把从未犯错的人升到高层领导岗位上，因为没有犯过大错的人必然是平庸之辈。,管理大师 彼得德鲁克,第,88,页,另外的机遇,学习的机会,上天的眷顾,善意的警告,成功的过程,有益的发现,对失败的六种重新定义,第,89,页,第,90,页,1,、失败是善意的警告,一个,“,我是谁,”,的故事,2、失败是成功的过程,在我的职业生涯中，我有9000次投篮未中。我输掉了差不多300场比赛。在26场比赛中，我在最后关头的投篮将决定比赛胜负，我没有投中。我在一生中一次又一次失败。那正是我成功的原因。,第,91,页,3、失败是有益的发现,著名发明家,爱迪生,第,92,页,4、失败是上天的眷顾,故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。,第,93,页,5、失败是学习的机会,IBM创始人,老沃森,第,94,页,6、失败是另外的机遇,第,95,页,另外的机遇,学习的机会,上天的眷顾,善意的警告,成功的过程,有益的发现,对失败的六种重新定义,第,96,页,领导力的第七句口诀,“,失败了，恭喜你!,”,第,97,页,第,98,页,组织对待失败四原则（,1,）,尽早发现失败,第,99,页,组织对待失败四原则（,2,）,鼓励报告失败,第,100,页,给失败颁奖,美国国家航空航天局,“,向前一步，聪明失败奖,”,精信广告公司,“,英雄失败奖,”,塔塔集团,“,勇于尝试奖,”,第,101,页,组织对待失败四原则（,3,）,深入分析失败,第,102,页,对失败分类无视规章,粗心大意,能力不足,流程缺陷,已知风险,难料风险,探索创新,偶然性导致的失败,复杂性导致的失败,不确定性导致的失败,坏失败,中性失败,好失败,第,103,页,组织对待失败四原则（,4,）,主动实验失败,第,104,页,“,实验,”,失败：先开枪，再开炮,低成本,低分心,低风险,小规模,快反馈,主动实验失败,鼓励报告失败,及早发现失败,深入分析失败,组织对待失败四原则,失败了？,恭喜你！,第,105,页,第八项修练,-,反思,第,106,页,第,107,页,成功需要反思吗？,写日记写总结是反思吗？,反思只能是在事后进行吗？,三个问题,反思方程式,反思=思+再思,第,108,页,第,109,页,抽身而出,转换角度,放下情感,指导实践,反思的四个要素,领导力的第八句口诀,“,我要改变什么？,”,第,110,页,第,111,页,改变的三个层次,2,、我要改变什么目标？,3,、我要改变什么信念？,1,、我要改变什么行动？,第,112,页,信念,（为什么做）,目标,（做什么）,行动,（怎么做）,结果,大,反,思,中,反,思,小,反,思,反思的三个层次：大、中、小,第,113,页,为什么大反思很少发生，但是很重要？,信念,：我们深信不疑但是难以证明的想法,真与假,价值观,对与错,第九项修炼,认识自己,第,114,页,动员团队解决难题,领导力的完整定义,第,115,页,我,领导力的第九句口诀,“,我,是,谁,？,”,第,116,页,人格测试？,怎么认识自己,第,117,页,从平庸到卓越：吉姆柯林斯的发现,1435,11,11,家公司业绩,市场平均,第,118,页,三环理论,擅长,热爱,机会,第,119,页,我喜爱音乐，也觉得自己会很有前途，但我明白，自己永远撑不了约翰柯川或斯坦盖茨。,我对医学很感兴趣，觉得自己能当个好医生，但我明白，自己永远成为不了迈克德巴基。,但我很清楚，在公共服务领域里我可以出类拨萃。我最感兴趣的是人，是政治，是政策，而且我认为不靠大家家庭财富，不靠关系，不靠南方所看重的种族或者其他根基，自己也能做到这一点。,克林顿的例子,第,120,页,克林顿的三环擅长）,政治,（热爱）,政治,音乐,医学,（机会）,政治,第,121,页,三选一的难题,擅长,热爱,机会,第,122,页,重新定义三环,擅长,（做强）,热爱,（做久）,机会,（做大）,第,123,页,热爱,深层需求,而非表面兴趣,=,重新定义热爱,第,124,页,能力,高层能力,而非技术能力,=,重新定义擅长,第,125,页,机会,趋势,而非眼前,=,重新定义机会,贡献,而非收益,第,126,页,第十项修炼,成为自己,第,127,页,领导力的第十句口诀,“,我该是谁？,”,第,128,页,发现你的,“,我该是谁,”,擅长,热爱,机会,人生愿景,第,129,页,我想成为的自己,别人想我成为的自己？,成为自己的难题之一,我该成为,还是,第,130,页,第,131,页,行动的两种逻辑,结果,功利主义,经济学,计算器,信念,绝对道德,神学,心,追求结果的自己,坚持信念的自己,成为自己的难题之二,我该成为,还是,第,132,页,第,133,页,管理和领导的又一个区别,管理,在对与错之间选择,领导,在对与对之间抉择,承担责任,直面难题,密切联系群众,讲故事,当老师,深思,从失败中学习,反思,认识自己,一十,成为自己,领导力的修炼,也是人生的修炼,领导力的修炼，也是人生的修炼,第,134,页,谢谢大家！,第,135,页,