《老王》公开课第一课时全解讲解学习.ppt

Cliquez pour modifier le style du titre,Cliquez pour modifier les styles du texte du masque,Deuxime niveau,Troisime niveau,Quatrime niveau,Cinquime niveau,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,Cliquez pour modifier le style du titre,Cliquez pour modifier les styles du texte du masque,Deuxime niveau,Troisime niveau,Quatrime niveau,Cinquime niveau,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,老 王,伛 惶,恐,荒,僻,塌,败,取,缔,骷髅,滞,笨 愧,怍,翳 攥,y,zu,n,hung,p,t,d,k lu,zh,zu,y,字词检查,1,、观看,短片,2,、说说作者是怀着怎样的情感写下这篇文章的？你是从文中哪句话中读出这种情感的？,我渐渐明白：,那是一个,幸运的人,对一个,不幸者,的,愧怍。,导入新课,杨绛（,jing,）,(1911),，现代女作家，文学翻译家。祖籍江苏无锡，生于北京。主要作品有散文集,干校六记,和,将饮茶,，译著有,堂,吉诃德,。,了解作者,1、,老王的不幸体现在哪？请同学,们,自由朗读,1-4,自然段找出来。（从职业、家人、外貌、,住所,等方面来看）,走近老王,靠一辆破旧三轮维持生活,打了一辈子光棍，,孤苦伶仃,眼睛不好,，,瞎了一只眼,荒僻的小胡同，,塌败的小屋,苦,职业,家人,外貌,住所,走近老王,2、,作者主要选取了老王的哪些事情来表现他的,“,善,”,？,”,（要求用尽可能简洁、精炼的语言概括）这些事,情,又是按什么顺序来写的？,走近老王,带送冰快，车费减半,送钱先生看病，不要钱,临死,前,送香油、鸡蛋,时间顺序,善,走近老王3,、,请用一句话来总结老王的形象,。,老王是一个生活贫困，一生凄凉艰难但又为人厚道，关心他人，善良，知恩图报的普通人。,走近老王,1,、老王所做的哪一件事给作者也给我们留下了深刻的印象？,临死前送鸡蛋、香油还人情,品味老王,品味老王,2,、齐读,816,自然段，请同学们,联系上下文，,细细地品味,下列句子，,想一想：,其中,哪个词语触动了我的心弦，为什么？,品味老王,（,1,）,“,有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。,”,品味老王,（,2,）,他,“,唔,”,了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。,他直着脚一级一级下楼去。,（,3,）,我强笑说：,“,老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃,?”,3,、,老王为什么重病,还要,亲自,来给我们,送香油鸡蛋？,品味老王,把好东西留给我们，是把我们当做他的亲人。,知恩图报，来做最后的感谢与告别。,4,、,为什么老王说不收钱但又把钱收下？,品味老王,怕我麻烦又托人去送钱。,理解“我”不愿白接受礼物的想法，善解人意,我回家问默存,“,你们怎么样？,”,当然，学部各所都是一致的，我们俩的遭遇也相仿佛。他的专职是扫院子，我的专职是扫女厕。我们草草吃过晚饭，就像小学生做手工那样，认真制作自己的牌子。外文所规定牌子圆形，白底黑字。文学所规定牌子长方形，黑底白字。我给默存找出一块长方的小木片，自己用大碗扣在硬纸上画了个圆圈剪下，两人各按规定，精工巧制；做好了牌子，工楷写上自己一款款罪名，然后穿上绳子，各自挂在胸前，互相鉴赏。我们都好像阿丽思梦游奇境，不禁引用阿丽思的名言：,“,curiously and curiously,！,”,杨绛,将饮茶,资料助读,课堂小练笔：,以老王为第一人称，改写课文中送鸡蛋、香油部分。,提示：要描写老王的心理活动，在领会老王的思想感情的基础上充分展开想象。,书写老王,示例：,我站在钱先生家门口，拎着用最后的钱换来的香油和鸡蛋，反正我也用不着什么钱了。身子的确是不行了，走了不远的路就好像干了一天的活似的，腿肚子直颤。我想敲敲门，没想到整个人就扑在了门上，我挣扎着立好，站好。,门开了，开门的是钱太太，她先是愣了愣，然后眼里分明地露出害怕,.,我不由有点害怕，她会不会认不出我了呢,?,会不会赶我走呢,?,这时她说话了：,啊呀，老王，你好些了么,?,我放心了，看来她还认得我，我一高兴，就进了屋，随即又有些后悔，明知道自己的样子吓人。干吗还要进屋呢,?,我把手上的东西一递：,这些,给你的,你和钱先生,好人,不知怎么的，嘴不听使唤，话也说不清楚，幸好她接过去了,.,然后，她往屋里看看，转身走过去，我一下明白了。,“,我不是要钱。,“,我知道，我知道,-,不过你既然来了，就免得托人捎。,我沉默了，看着她进去，拿了钱出来，我接过钱和包鸡蛋的布，转过身子，走出了门。,书写老王,用善良体察善良,用爱心连接你我,课堂小结,