语文句子成分分析.ppt备课讲稿.ppt

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,句子成分分析,实词表示实在的意义，能够作短语和句子成分，能够独立成句。,根据实词的不同意义和不同作用，可以分为,名词、动词、形容词、数词、量词、代词,。,实词：,一、实词和虚词,词类歌诀,名词：,人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定谓都可作，名词具有多功能。,动词：,世间万物皆运动，于是动词相应生。行为动作和发展，存在消失与变更。心理活动及判断，一概可作谓语用。能愿趋向两动词，配合谓语意更明。,形容词：,人有特征物有形，修饰动名靠形容。事态动作有性状，描摹性状用形容。形容词语极丰富，准确修饰需深功。形容词语功能多，主要充当状谓定。,数词：,数词即为表数目，确数概数和序数。确数包括整分倍，不定数目是概数。整数前加老第初，排列顺序是序数。分数倍数表增加，减少只能用分数。,量词：,表示单位量词全，单位各异按习惯。事物行动作统计，物量动量分两款。量词数词相结合，数量短语功能全。动量短语居动后，物量短语在名前。,代词：,代词代替人事物，按照作用分三族。人称代词我你他咱们自己和大家。疑问代词谁什么，进地性状数如何。提示代词这和那，每名某另别其他。,量词,是表示人、事物的单位，或者动作行为的单位的词，如,尺、个、次、趟,等，其中表示人或事物的计算单位的是,物量词,，表示动作、行为的计算单位的是,动量词,。,代词,是代替词、短语、句子、句群的词，如：,我、谁、这样,等。代词有,人称代词、疑问代词、指示代词三类。,：,虚词一般不表示实在意义，不作短语或句子成分（,只有副词可以作状语,），它们的基本用途是表示语法关系。,虚词的分类是以虚词所表示的不同语法意义或语法关系为标准的。虚词可分为,副词,、,介词,、,连词,、,助词,、,叹词,和,拟声词,。,副词,是修饰动词、形容词，表示范围、时间,、,程度、语气、情势等等的词，如：,很、起码、向来、常常、净、只、又、屡次,、,猛然、逐渐,、,仍旧、确实、简直,等。,介词,是与名词、代词等组成,介宾短语,一起修饰动词或动词性短语,，表示方向、时间、处所、对象、原因等等的词，如：,往、到、自从、对于、和、给、将为、跟、除了,等。,虚词,连词,是连接词、短语或句子的词，如：,和、及、不但、而且、甚而、总之、因为、只有、即使,等。,叹词,是表示感叹或呼唤应答的词，如：,啊、嗬、哎哟,等。,助词,是附着在实词、短语或句子上边，表示一定的结构关系、附加意义或语气的词，如：,的、,地、得、,着、,了、过,呢、吗,、呀、吧等。,拟声词,是摹拟声音的词，如：,呼、啪、轰隆、哗啦啦、叽叽喳喳,等。,一、主语、谓语,1、主语,多表示人或事物。作为被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。,例如：,（1）,今 天,晚 上,特 别 冷,。,主语（偏正短语）谓语,（2）明天这个时候，,我们,就可以走出戈壁滩了,。,状语（时间）主语（代词）谓语,以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。,例如：,（1）,笑,是具有多重意义的语言,。,主语（动词）谓语,（2）,公正廉洁,是公职人员行为的准则,。,主语（形容词联合短语）谓语,今 天 晚 上 特 别 冷,。,明天这个时候，我们就可以走出戈壁滩了。,笑是具有多重意义的语言公正廉洁是公职人员行为的准则。,2、谓语,是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。,（1）动词性词语经常做谓语。,例如：,他,只,答应了,。,主语 谓语（状语+动词+补语）,南海一中,留下,(许多人)的梦。,主语 谓语（动词+补语+定语+宾语）,我,最近,去,北京。,主语 谓语（状+动+补+宾）,他只答应了一声。,南海一中留下过许多人的梦。,我最近去了一趟北京。,（2）形容词性词语也经常做谓语。,例如：,太阳,热烘烘的,。,主语 谓语（形容词+的）,人参这种植物,娇嫩,。,主语 谓语（形容词+补语）,说话,要,简洁,。,主语 谓语（状语+形容词+补语）,（3）主谓短语做谓语。例如,：,太阳热烘烘的。,人参这种植物,娇嫩极了。,说话要简洁些。,这件事,大家都赞成,。,主语 谓语（主谓短语）,任何困难,她都能克服,。,主语 谓语（主谓短语）,大家的事情,大家办。,主语 谓语（主谓短语）,（4）名词性词语做谓语。这种情况很少见，有一定的条件限制。可参考文言文中的判断句。例如：,鲁迅,浙江绍兴人,。,主语 谓语（名词短语）,明天,教师节。,主语 谓语（名词）,这件事大家都赞成。,任何困难她都能克服。,大家的事情大家办。,鲁迅浙江绍兴人。,明天教师节。,二、宾语：,表示动作发生的对象,。,（1）名词性宾语。例如：,我给,你们俩,十朵玫瑰花,，给,你,紫红的,，给,她,粉红的。,（2）谓词性宾语。例如：,最有效的防御手段是,进攻,。（动词作宾语）,谁说,女子不如男,？,（主谓短语作宾语）,早上一起床，大家发现,风停了，浪也静了,。,（复句形式作宾语）,我给你们俩十朵玫瑰花，给你紫红的，给她粉红的。,最有效的防御手段是进攻。,谁说女子不如男？,早上一起床，大家发现风停了，浪也静了。,三、定语、状语、补语,1、,定语：一般是形容词充当，修饰主语和宾语,（1）描写性定语,多由形容词性成分充当。,例如：,(弯弯曲曲),的小河,(风平浪静),的港湾,（2）限制性定语：给事物分类或划定范围，使语言更加准确严密。例如：,(晓风残月中),的长城,(野生),动物。,(古城大理),的湖光山色。,（3）助词“的”：定语和中心语的组合，有的必须加“的”，有的不能加“的”，有的可加可不加。,单音节形容词作定语，通常不加“的”，例如：,(红),花、,(绿,),叶、,(新),学校、,(好),主意等。,双音节形容词作定语，常常加上“的”，特别是用描写状态的词，例如：,(晴朗)的,天、,(优良),的传统、,(动听),的歌声、(,粉红,)的脸等。,2、状语：表时间、地点、状态、方位等等的限制补充的成分，修饰动词、形容词。,（1）描写性状语：主要修饰谓词性成分，有的是描写动作状态，有些是限制或描写人物情态。例如：,他,突然,出现在大家面前。小李,很高兴,地对我说。,（2）限制性状语：主要表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等。,例如：,午后,，天很闷，风很小。,白,跑一趟。（方式）,她的身上,净,是水。（净=全，表范围）,（3）助词“地”：助词“地”是状语的标志。,状语后面加不加“地”的情况很复杂。,单音节副词做状语，一定不加，有些双音节副词加不加“地”均可,，例如“非常热非常地热”。形容词里，单音节形容词做状语比较少，大都也不能加“地”，例如“,快,跑、,苦,练、,大,干”。多音节形容词有相当一部分加不加都可以，例如“热烈讨论,热烈地,讨论 仔细看了半天,仔细地,看了半天”,3、补语：,是动词、形容词后面的补充成分。,补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外，各种关系的词组也常作补语。,（1）结果补语：表示动作、行为产生的结果，与中心语有因果关系，补语常用的是形容词，少数用动词。,例如：这个字写,错,了。她哭,红,了眼。,上课前十分钟你得叫,醒,我。,（2）程度补语：程度补语很少，限于用“极、很”和虚义的“透、慌、死、坏”等，表示达到极点或很高的程度，也可以用量词短语“一些、一点”表示很轻的程度。谓语中心语多是形容词。,例如：,心里痛快,极,了。这几天真是烦,透,了。这家伙讨厌,死,了。比上次要好,一点,。,（3）状态补语：表示由于动作、性状而呈现出来的状态。中心语和补语中间都有助词“得”。,例如：,有的同学对许多问题想得,太简单，太浅,。,讲的人讲得,眉飞色舞,，听的人听得,津津有味,。,他高兴得,眼泪都流出来了。,（4）趋向补语：表示动作的方向或事物随动作而活动的方向，用趋向动词充当。,例如：,远处传,来,了他的笑声。,所有的同学都坚持,下来,了。,人绝不能轻易把生命交,出去,。,副词修饰动与形，范围程度与时间。肯否估计与情态，语气频率用法全。,稍微没有全都偏，简直仅仅只永远，已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然，,渐渐终于决忽然，难道连续又再三，也许必须很非常，最太十分更马上，,越极总挺常常再，屡次一定也不还。时名副名看加在，名前可加副不来。,前很后名都不行，单独回答更不能。,第二课时,疑难词性讲解副词（地）,副词常限制、修饰动词、形容词性词语,表示程度、范围、时间等意义.,1.,表示程度：很、非常、极、十分、最、顶、太、更、挺、极其、格外、分外、,更加、越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、几乎、过于、尤其,2,.,表示范围：都、全、总、总共、共、统统、仅仅、只、光、净、一概、一律、,一齐、单、单单,3,.,表示时间、频率：已经、曾经、早已、刚刚、正、正在、就、就要、将、将要、曾、刚、才、在、马上、立刻、渐渐、早晚、从来、终于、一向、向来、从来、总是、始终、往往、永、赶紧、仍然、还是、屡次、依然、重新、还、再、再三、偶尔、顿时、终于、常、常常、时常、时时,4.,表示处所：到处、处处、随处、四处,5.,表示肯定、否定：不、没、没有、不用（甭）、必、必须、必定、准、的确、未、别、莫、勿、是否、不必、不曾,6.,表示情态、方式：忽然、猛然、公然、特意、亲自、大肆、肆意、悄悄、连忙、赶紧、暗暗,7.,表示语气：难道、决、岂、反正、也许、大约、大概、果然、居然、竟然、究竟、幸而、幸亏、偏偏、明明、恰恰、未免、只好、不妨、索性、简直、就、可、难怪、反倒、何尝、何必,2.,副词总是用在动词,、,形容词前面做状语,1.,副词通常用在动词、形容词前面。,副词是一类用以修饰名词以外词语和,整个句子的词,。,句子成分划分,一只可爱的小鸟在天空中自由地飞翔,南海一中留下过许多人的梦。,午后,，天很闷，风很小。,顺口溜：,主谓宾，定状补,主要成分主谓宾,修饰成分定状补,定语必在主宾前,谓前为状谓后补,“的”定“地”状“得”后补,牢牢记住别忘记！,主语,=,/,谓语,宾语,定语（的)（）,状语,（,地,）,补语,句子成分,分析下列句子：,2,、薄薄的轻雾浮起在池塘里。,3,、我家忽而遭了一场很大的变故。,4,、我已经读过两遍了。,5、绿色开花的植物有庞大的根系。,1,、车间已经完成了全年的任务。,请看下列句子：,1,、车间,/,已经,完成,了,(,全年,),的任务。,2,、,(,薄薄,),的轻雾,/,浮起,。,3,、乔家,/,忽而,遭,了,(,一场很大,),的变故。,4,、我,/,已经,读,了。,5、,(,绿色开花,),的植物,/,有,(,庞大,),的根系。,四、句子的主干,所有单句，不论它的结构多么复杂，如果把它逐层压缩，就会越来越简单，最后剩下的那个成分就是句子的主干。换句话说，“主干”就是把句子中所有的定语,、,状语、补语都剔除掉，只剩下主语、谓语和宾语。,1.,近十几年来,(,新中国,)(,发行,),的,(,各种各样,),的邮票,/,又大大地,丰富,了,(,这个,)(,艺术,),宝库。,主干：邮票,/,-,丰富,了,-,艺术宝库。,请找出主干,:,1.,近十几年来新中国发行的各种各样的邮票又 大大地丰富了这个艺术宝库。,长句变短句,短句变长句,找句子主干应注意：,第一，找主干的方法主要适用于,长句,。,第二，找主干也要留下一些,必不可少,的词语。,第三，找主干时遇到,否定词,要把否定词一起摘出来。,请找出主干,:,1,、我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。,2,、日华和月华大多出现在高积云的边缘。,3、天空被暗灰色的云块密密层层,地,布满了,。,我,应该感谢,灯光。,日华和月华,出现。,天空,布满了。,答案：,蟹,生存。,他们,没有注意,关系。,5,、那时候，他们根本没有注意人与人之间的错综复杂的阶级关系。,4,、那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚地生存下来。,