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政治与行政学院 级行政管理 ——

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策
划
书

主办单位: 政治与行政学院 级行政管理
目录
前言——大三我们该准备什么····························3
一、 作用篇·································3
二、 阶段篇·································4
三、 问题篇·································6
学习在线论坛公告································8学习在线论坛之学习交流会····························9
学习在线论坛之寻师问道——领名师风采 悟名师精神···················10
学习在线论坛之入党先锋队································12
学习在线论坛之共进社································13
附件一····································18
附件二····································19
附件三·······························20

前言
——大三了,我们该准备什么?
大三是大学中的一个重大转折期, 因为很多事情都要在大三这一年做出决定, 以便准备和努力, 因此, 如何利用好这一年就成为现在我们大三学子的一道必答题。
一、 作用篇
大三时期在大学四年中有五个作用, 分别是:
⒈细分或微分专业领域学习。大三是专业学习的关键时期, 这时由于我们学校施行”学分制”仍未成熟, 为我们开设的专业课程并不多, 也不是非常合理。可是作为大三的学生, 我们准备走向社会, 我们即将面临选择, 只有加强现专业领域的学习, 提高专业技能才能为我们走向社会、 做出选择握有更大、 更多的筹码。同时大三这一年也因为熟悉了大学生活, 什么都显得驾轻就熟, 如果此时抵制不住外在的诱惑, 就会荒废大量的时间。我们应该加快专业理论的学习, 毕竟在毕业时你要学有所成的, 否则因为专业不精而造成的就业难或者进行选择难就得不偿失了。
大三时期最重要的一个任务就是为一年后毕业考虑和准备, 不论你现在有没有确定毕业后要走哪条路, 还是明确地不打算毕业后直接就业, 在这一年你都要以就业的心态来规划和安排生活, 因为毕竟你还是要工作的, 而你现在所做的任何打算还都不是定数。
⒉了解职业及岗位并初步确定。了解社会上的众多职业、 了解自己专业所对应的职业、 了解职业所对应的岗位是大三学生为就业准备的第一关。信息不充分是大学生无法做选择的一个关键原因, 因此在大三时期要先知道社会上都有什么职业, 这些职业都是做什么的, 这个步骤的要求是要全面、 准确了解职业信息。
⒊体验目标职业或目标选择。当了解众多职业后, 你会根据自身确定一些自己喜欢的职业, 在进一步对职业进行理论上的调研后, 接下来就是要在实际的体验中来了解职业和检验自己的职业选择。如果你此时有自己的一个明确目标, 那你也要对目标进行调研和体验, 也就是你所要确定职业或目标经过理论和实践两个步骤的验证的。这里, 我们主要经过暑假社会实践及实习阶段来进行体验和选择。
⒋了解并确定毕业出路。在以就业为导向的过程中, 你还要再重新考虑一下自己毕业后要走什么路, 此时你要了解一下自己或者和自己情况相似的人毕业后都会面临什么毕业出路, 这些出路的要求和利弊是什么, 然后结合自身情况确定几个出路, 接着要详细比较、 研究每条出路, 最后确定一条自己毕业后的最佳出路。
⒌出路调整及确定弥补差距策略。在确定出路后还需要一个出路体验、 调整的过程, 有的人分析的比较全面、 准确, 就不需要这个调整。但有出路调整的心态去验证自己的出路是比较科学的, 这样不会因为自己的一时疏忽或大意, 而在错误的道路上越走越远。待出路最后确定后, 要结合自身去衡量自己与出路之间都有什么差距, 然后制定弥补差距策略。
二、 阶段篇
大三时期都面临什么任务呢? 大三学生一方面要加强专业的学习、 进修, 一方面要为就业准备和积累, 同时还要抵制和协调很多方面, 能够说校园里和社会上的所有矛盾都集中地体现在大三这一时期, 因此利用好大三时期是十分关键的, 利用好这个转型期是能够加速个人的发展。
1、 学业规划巩固期——三个月
进一步学习细分或微分专业领域。有些学生到了大三还不确定要努力学习自己的本专业或也没有去学习自己所喜欢的专业, 专业的不专是造成日后就业难的根本。因此, 现在的我们一定要把专业学好, 如果你已经确定了专业的细分或微分领域, 那么你要做的就是再接再厉地把专业学好。　　
和业内专家学者(我们的老师) 交流。因为你已经学了两年的专业课程, 如果你有一些研究和努力的话, 应该能够形成自己的看法, 因此, 此时你要和业内人士交流, 在参与专业领域内的活动中加深对专业的看法、 而且能认识一些业内人士, 为日后的实习、 工作做好人脉的积累。
确定及准备论文写作。毕业论文不但仅是大四时才要做的事, 因为大四的主要任务是择业和求职, 这个论文是第三位的, 因此, 就要在大三这个时期去着手准备了, 而且, 一个论文如果真想有点成果或创新, 从大三开始也是必要的。经过大三的准备和研究是能够有效地加快论文的进程的。在专业学习和体验中, 准备一颗找论文选题的心, 是能够比较早地确定论文方向的, 然后大量地搜集资料, 整理和分析资料等, 再和专业课老师交流, 这样就能够在大四上学期把论文搞定了, 而且是高质量的完成, 提前做完论文这个不得不做的事情之后, 大四的绝大多时间就能够考虑工作了。
2、 目标职业确定期——两个月
了解专业下的职业。专业是对应着一定的职业的, 因为专业设置本身就是为了培养能够做那些职业的人才, 因此你要先了解自己本专业或喜欢的专业日后所对应的职业都有哪些, 都能做哪些相关的工作, 然后逐个对职业进行调研就能够了。一个了解专业对应职业的方法是, 去招聘会或上招聘网站, 大量的看招聘信息, 主要看那些岗位所要求的专业, 如果就是自己所学的专业, 那么那个岗位就是你对应的一个职业。
确定目标职业。在看了大量的职业信息后, 你就能够初步确定一些日后想做的职业了。要注意的是, 这些职业的确定一定要和自己的优势相关, 能够是专业所对应的职业, 能够是自己喜欢的职业, 能够是自己做过的职业, 总之, 你不能凭空选择一个职业, 因为每个职业都是需要一定能力的, 你要将自己已有的投资、 能力利用上, 而要尽量避免从头开始。在初步确定职业后, 对其进行职业探索就是必要的了, 然后在探索职业中做出切实的选择, 最后确定一个自己毕业后要从事的职业。
了解职业下的岗位。一般来说, 职业都对应着一些岗位。当你确定一个或几个职业之后, 想要从中确定自己是否喜欢这个职业时, 你往往是要经过这个职业的典型岗位或一般岗位来得出结论的, 也就是说, 典型岗位在一定程度上代表了这个职业。可是, 同样一个职业, 在不同的行业、 企业就会有不同的岗位产生和名称。一般来说, 职业会依据职能不同而分出相应的岗位系列来。我们大三学生要做的就是, 将一个职业的最典型、 一般的岗位拿来研究和学习就能够了。
确定并关注目标岗位。当你研究职业所对应的一些岗位之后, 就能够确定一个或几个岗位了, 此时你要做的就是对每个岗位进行探索, 在充分地了解之后就能够日后要求职的目标岗位了, 最后多上网关注此岗位的招聘信息, 以便结合自身去补充相应的能力, 为毕业后求职做好铺垫。
3、 体验职业选择期——一个月
体验目标职业。体验职业, 能够表现为去公司实习, 也能够经过做职业相关核心工作来体验, 还能够和从事这个工作的员工联系, 总之, 你要在实际的体验中了解职业、 岗位, 从而最终确定要做哪个职业, 日后要从哪个岗位着手求职。职业和岗位的典型、 核心工作内容是体验的重点, 因为你是否喜欢这个职业或岗位, 就体现在你是否愿意做哪些核心工作内容。如果你的体验验证了你的选择, 那么要注意自己与职业之间的差距。
体验个人目标。当然, 并不是所有的大三学生都有毕业后直接就业的打算, 也不一定会依照我们所提倡的就业导向去规划大三生活, 每个人可能有自己的选择, 如希望日后考研等, 那么要提醒的是, 无论你确定毕业后要做什么, 现在都要去体验一下, 然后再做选择的决定。和你目标一致的人、 过来人多交流探讨, 能够进一步验证你的理解和选择, 如果你不希望自己草率地决定自己的前程, 你就要理论和实际双管齐下。
4、 出路调研确定期——四个月
了解个人出路。无论你做了什么, 为就业做了多少准备, 你都要对自己毕业后的可能出路进行一个盘点, 详细地知道自己都有什么路能够走, 是这个阶段的主要目的。看看你们学校的毕业生都在做什么, 和你的专业课老师交流一下, 去询问一下就业指导中心的老师, 如此就能够得出自己未来能走什么路的结论。
调研目标出路。在了解自己可能的出路之后, 你还不能随意地确定走哪条路, 因为你的主观主义和片面了解不足以得出确定的结论。你要对每个出路进行详细的调研, 如你有三条出路: 找工作、 考研、 考公务员等, 那你调研中要注意她们的利弊都是设什么, 她们对你短期目标、 长期目标的支持有什么, 如果不选择这条出路的后果是什么, 有什么手段能够弥补由此造成的不利。总之, 在了解出路客观上都是什么、 日后会怎样发展等问题之后, 要多和自己的兴趣、 目标结合, 从而得出最有力的出路选择。
确定出路选择。确定一个出路之后, 你还要对其进行更详细的调研, 因为你毕业后是要走这条路的, 因此, 现在多了解一些就能为日后减少一些麻烦。用事业的心态去对待这个出路调研, 你就能够做到理论的工作者, 多分析一下这条路上的过来人、 成功者, 看看她们是怎样成功的, 如果想走好这条路都要准备什么等, 对自己前程的把握很大程度上取决于这个步骤了。
三、 问题篇
在观念和操作上, 大三时期可能会遇到一些问题, 这里总结如下:
1、 专业知识不精通。专业学习在大三时才去加强的确不是一个好的状态, 但还是有时间来弥补的。如果你想从事本专业的相关工作, 那你一定要加强本专业的基础知识和社会应用方面的知识; 你要确定一个专业领域来学习和研究, 这个能够从毕业论文角度来准备; 还要加强专业基本能力的提升; 最后, 加强专业学习还有一个很好的方法, 就是对自己所学的专业做一个深度的调研, 这样你能够在全局角度去了解, 同时也会增加很多工作经验。
2、 专业应用不足。学是为了用, 但很多学生还都停留在书本上, 知识本身是不能转化为生产力的, 你要将之转化为能力, 而且用来工作才能够换来报酬的。特别那些应用性很强的专业更要去应用, 如外语、 法律、 财务等, 你要在实践中找到专业对生活和社会的作用, 同时也能够发现自己哪些操作性能力不行, 从而找到学习的方向。
3、 不了解毕业后的选择。大学毕业时一般来说有五种出路: 找工作、 考研、 留学、 创业、 考公务员。这看似是五条不同的道路、 五个不同的选择, 但如果你从人生、 职业角度去思考, 其实就是三种状态: 要么现在就工作、 要么储备一下再工作、 要么给自己工作( 创业) , 考研、 留学是充电、 储备的一种手段, 也就是说考研、 留学是为就业或创业而服务的, 而其本身并不是目标。考公务员是找工作的一种, 只不过是为政府服务的工作。毕业就能创业的是小概率, 因此很多大学生就剩下了两种选择。
4、 不会了解一个毕业出路。了解一个出路是很多大三学生的困惑, 因为选择的失误很多都是因为对信息了解的不全面、 不正确。能够用以终为始的思维方式来了解一个出路, 具体是: 谁选择过, 谁正在做着, 谁正在选择, 谁做得最好、 她是怎么成功的, 谁和自己的情况一样、 她是怎么选择呢。把这条出路的过来人、 当事人、 最优秀的、 和自己最相似的等各种情况都做一个调研, 就能全面地了解信息了。
5、 茫然不做选择。茫然、 盲目是很多大三学生的状态。即使你什么都不选择, 其实本身也是一种选择, 而且当毕业到来时你是不得不走一条路的。没有目标是其茫然的原因。有这个问题的同学能够思索一下自己的人生和未来, 以实现理想来规划现在。还能够总结一下同类学校同院系同学的毕业后的一般出路和状态, 因为在一个大环境下大家的路径是相似的, 根据毕业状态去做选择。还从自己的经历、 能力、 兴趣等出发来确定目标, 这是从现在的优势展望未来的一种方式。
6、 实习机会怎么找。找实习和找工作其实是一样的, 如果你把找实习当作找工作的话, 那么当毕业时找工作就不成问题了。对于没有关系的学生来说, 自荐是一个好方法, 你能够去光顾招聘会或者去扫楼( 去一个办公楼逐个自荐) , 这是两个最笨但也是最快最有效的方法。选择什么方面的实习呢? 实习方向能够结合自己的目标、 兴趣、 经历、 专业、 能力、 证书等去找实习, 这些都是结合自己并发挥自己优势的内在取向, 也就是说, 你的实习是有目标的, 是对未来或就业有支持的。
7、 跨专业就业。跨专业就业的前提是有业可专。这位同学不要从事专业相关的工作, 可是也没有去修另外一个专业, 这样困境就出现了。第一已经学的专业不能浪费, 要以此为背景优势, 因此你还要加强专业基础的学习; 第二你要学习一个专业, 这个就是你毕业后要从事的就业方向, 因此专业基础和专业的应用方面一定要精通; 第三要修炼一项能力, 要结合企业要求的能力, 如销售能力; 最后你要有和未来就业方向相关的实习、 实践, 这就是工作经验。
8、 无目的考研。考研就是实现目标的一种手段, 而不是目标, 因此找到考研的理由是决定考研的前提。教育就是对自身的一种投资, 投资就不能盲目, 在以往的教育中有太多了无目的选择, 因此这次你要慎重了。考研的另一个作用就是转型, 经过转换专业来实现, 因此专业的选择是第一位的, 你不能因为熟悉但不喜欢自己的专业就去考。城市是第二的, 城市提供的机会要比学校的多得多, 因此选择城市也是要慎重的。最后才是学校的选择, 这是指在同类同档次上的比较, 当然名校的资源和文化都是一个优势, 可是大学的学习和提升更多还是要靠自己的。
9、 多方面准备。这是比较常见的出路安排, 期望以多方准备来应对毕业后的发展。这位同学的每个目标即使是她全力以赴都不一定能实现, 那么当她被分散很多精力后其实现的几率就更低了, 那么多保险就变成了无保险, 最后的结果很可能是哪样都没有抓住。而且, 多保险是在一个目标下的不同策略, 可这位同学的打算其实是多目标, 她们并不是为了实现同一个目标。想好了, 专注做一件事比较容易出成绩, 大三学生还是专注点好。

学习在线论坛公告
怀念大一的时光, 我们庆幸的觉得离开了父母, 终于自由了, 可是一场军训却当头一棒, 可是我们依然会沉醉在新鲜的大学生活中, 迎新晚会, 运动会, 辩论赛等各种活动, 大学生活真的好精彩!
没有过度的甚至能够说没有准备的我们到了大二, 大一的新鲜感被大二灭杀的销声匿迹, 留下的是迷茫和无形的压力。我们的话题渐渐开始谈到实习, 找工作, 也终于理解了为何大三的同学都那样安静和稳重。
我们也终于大三了, 其实没有太多的兴奋, 可能更多的是不舍与彷徨。社会在我们眼中显得那样庞大, 习惯了窝在自己小天地里的我们, 有些恐惧, 不想面对世俗的任何纷扰。可是, 该来的还会来, 时间没有理由为你停留一秒钟! 因此, 成为大三学生的我们, 是不是该做些什么了呢?
我们不要迷茫, 我们不要无所事事, 我们不要一事无成; 我们有目标, 我们有梦想, 我们有追求! 让我们把大三握在手中吧! 人生不过仅此一次, 不要留下遗憾。如果你现在还感慨, 那就赶快抓住现在。告别了纯真年代, 我们开始了新的征程, 还在等什么? 你, 我都加油吧!
为此, 我们２００８级行政管理班委策划举行 —— 学习在线论坛系列项目活动, 为我们的目标、 为我们的梦想, 为我们的追求, 保驾护航, 创造因素, 为你的成功增加砝码, 我们期待你的加入。

我们期待你的加入!
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一
学习在线论坛之学习交流会
㈠活动背景
学习是个体或团队, 组织在认识与实践过程中获取经验和知识, 掌握客观规律, 使身心获得发展的社会活动, 学习的本质是个体和整体的自我意识与自我超越。作为大三的学子, 我们即将面临毕业、 面临选择。在这个过程中, 我们或多或少, 会有所收获, 会有所心得, 同时也会有所迷惑与障碍。也只有交流, 才能更好地分享我们的经验 分担我们的苦恼, 我们是”一家人”, 我们追求共同进步, 共同成功! 为此, 我们举办学习在线论坛之学习交流会活动。

㈡活动目的
⒈为同学们以良好的姿态投入大三的学习生活, 互助跨越迷惘的鸿沟, 互相分享经验理念, 提供必要的交流平台。
⒉互相了解在学习过程中的不明白之处, 并给予有效的建议, 以便拥有良好的学习风貌和氛围, 使班级学风建设上一个新台阶。
⒊互为榜样, 互为倾听者, 互相帮助, 共同进步。

㈢活动主题
我们是一家人, 我们追求共同成功

㈣活动形式
⒈主题班会。即利用班会时间, 有组织地对近期学习过程中的心得、 收获及困难进行交流, 并相互学习及提供解决困难的办法。
⒉课程学习小组。主要为各科学习小组针对课程学习及课程作业进行交流与展示。
⒊讲座。即经过组织各类讲座, 如: 考研、 公务员、 教师资格考试等, 为同学们广开视野, 明确目标与计划。
⒋读书分享。主要经过百度贴吧、 班级Q群, 把自己读到的好书的简介与心得进行分享。
⒌信息分享。即每位同学在进行职业选择或毕业后选择的过程中, 收集到的信息, 如: 职业分类、 岗位分类、 研究生招考信息、 公务员考试信息等, 经过Q群进行相互传递、 分享。
⒍参观学习。即经过专业课程老师、 辅导员、 班委联系, 组织同学们到企业、 公司进行参观学习。

㈤活动时间
——

㈥参与对象
２００８级行政管理班全体同学
注: 组建三个团队:
⒈追求团队。由全体同学组成, 为主题班会、 讲座、 读书分享、 信息分享的活动成员。
⒉专业团队。由全体同学组成, 分为六个小组, 为课程学习小组成员。( 具体名单见附件一)
⒊梦想团队。由全体同学组成, 分为考研组、 公务员组、 教师组、 公司企业组四个小组。( 具体名单见附件二)

二
学习在线论坛之寻师问道—领名师风采 悟名师精神

㈠活动目的
名师, 指有重大贡献和影响的学者、 教师。而对于我们学生来讲, 达者为师。经过向身边的名师、 向退休的名师虚心求教, 一方面有利于提高有志于成为未来教师的同学教学能力的提高; 一方面有利于领略名师风采, 在感悟名师精神的同时对自身世界观、 人生观、 价值观进行深化与完善, 学会做人。经过挖掘名师身上的优秀品质与精神, 感受名师的人生艺术与人格魅力, 引领自己, 充实自我。经过对企业公司领导者的访谈交流, 体会管理之真谛, 悟管理之道, 强管理之技。

㈡活动主题
寻师问道——领名师风采 悟名师精神
㈢活动形式
⒈采访身边任教的名师。
⒉采访退休的名师
⒊采访公司企业领导者
㈣活动时间
——

㈤参与对象
由２００８级行政管理班全体同学有兴趣的同学组成采访团

㈥组织机构
团长: 项婷
副团长: 李嘉松
秘书长: 孙桂英

㈦活动目标
—— 内采访名师３０位( 包括: 在职名师、 退休名师、 公司企业负责人)

㈧活动流程
⒈组建采访团;
⒉收集名师信息;
⒊针对不同名师设计访谈内容;
⒋预约名师;
⒌采访;
⒍访谈总结;
⒎制作访谈录;
⒏宣传。

三
学习在线论坛之入党先锋队

㈠活动背景
进入大学两年多来, 我支部共有50名团员向院党委递交了入党申请书, 当前共有1名党员、 4名预备党员、 35名入党积极分子, 占支部成员的80﹪。面临党员发展步伐停滞不前、 积极分子思想觉悟需进一步提高、 入党积极分子综合素质需进一步加强的问题, 我们需要经过明确入党动机及思想觉悟, 加强理论学习, 提高自身综合素质, 来推动我支部入党积极分子积极向党组织靠拢, 特此成立入党先锋队, 并组织学习活动, 以早日加入共产党。

㈡活动目的
⒈经过组织学习, 积极把握入党积极分子的思想动态, 并经过学习交流提高思想觉悟。
⒉经过组建入党先锋队, 以积极分子间的互相监督与提醒, 促使其加强自身综合素质。
⒊经过活动的组织与开展, 推动我支部的党建带团建工作的顺利开展。
⒋经过学习提高, 积极为中国共产党提供优秀的后备人才, 为社会做出自己的贡献。

㈣活动形式
⒈专题民主生活会。即包括: 以”批评与自我批评”为主题的民主生活会、 以”学习党的路线方针及新政策”为主题的民主生活会、 以社会大背景为探讨研究目标的主题民主生活会等。
⒉思想汇报。由院党支委对思想汇报进行定期检查, 保证思想汇报的质量。
⒊学习交流。即经过联系各级党委, 进行学习交流, 提高对党的认识, 如: 到镇党委组织部了解学习基层党组织建设工作等。
⒋入党积极分子培训及讲座。

㈤活动时间
——

㈥参与对象
级行政管理团支部全体入党积极分子各小组

㈦组织机构
为保证活动的顺利开展, 进一步促进党建带团建工作, 特成立入党先锋队管理委员会, 由我支部党员、 预备党员、 团支书、 副团支书组成。
委员长: 刘永发 副委员长: 曾娟兰 秘书长: 覃虹钢
委员: 刘永发、 曾娟兰、 孙桂英、 项婷、 韦子巧、 覃虹钢、 孙香兰

四
学习在线论坛之共进社
( 一) 成立背景
距离我们走出校门迈入职场已经进入倒计时阶段, 不论大四毕业后我们选择继续深造还是考公务员, 抑或从事教师职业等, 我们迟早要进入职场。从稚嫩的学生到成熟的职业人, 我们都希望在尽可能短的时间里完成这个角色的转变。对于即将成为职场新人的我们来说, 即将开始的职场之路都会遭遇哪些风险, 如何做好充分的准备? 我们该如何去选择适合自己的职业? 我们如何能找到好工作? 这些都是当前我们作为大三学生亟待解决的问题。而当前, 中国整体就业形势依旧严峻, 而我们大学生就业作为全国整体就业的重要组成部分, 在大量农民工涌入城市、 下岗工人再就业、 高校扩招导致毕业生剧增、 大学生就业观念偏差、 高校专业设置与社会需求不对称等因素下, 直接导致大学生就业难, 大学生就业形势日益严峻! 在此背景下, 我们经过多参与信息的收集, 多参与职场的培训, 多吸收老师的指导, 互相交流就成为了必要。而在多名资深老师的指导下, 依托多年的经验与行政管理理论, 在几位热衷于班级事业同学的组织下, 经过开展 ”就业辅导、 实习锻炼、 就业推荐、 参观学习、 考研辅导、 公务员考试指导、 教师资格证考试指导”等系列活动, 经过就业心态塑造、 面试技巧与就业技能培训、 实习锻炼、 就业推荐等交流平台, 帮助我们参加协会的同学实现成长与飞跃, 掌握社会生存、 职场就业的技能与机会, 实现融入职场的华丽转身!

( 二) 成立目的
增强学生技能, 丰富课余生活, 培养创新精神, 提高综合素质, 展现现代大学生风采, 形成活泼、 开放、 和谐、 积极向上的学生活动氛围。主要以本班为基本活动中心, 以班内入会成员为主导, 以多为老师为顾问指导, 经过系列活动及措施, 为会员提供成长的平台。
1、 增强会员对本专业的了解, 提高会员运用专业知识和定量方法去处理实际问题的能力。
2、 促进会员更好地掌握专业知识, 培养自身的综合素质和社会竞争力。
3、 经过老师指导, 活动支撑, 为会员提供”就业辅导、 实习锻炼、 就业推荐、 参观学习、 考研辅导、 公务员考试指导、 教师资格证考试指导、 职场培训”等活动, 促进会员的成长与提高, 为未来的就业做准备。
4、 经过学习和交流, 提高会员的素质, 达到共同进步的目的。
5、 协会切实加强基础训练, 培养和提高会员的多种职场能力, 立足于校内, 走向校外, 共同营造高质有效的学习课堂等。

( 三) 组织名称: 共进社

( 四) 组织性质
会员制非营利性组织

( 五) 组织宗旨
”共进社”协会是由 级行政管理专业创立的, 主要以行政管理的基本原理、 方针、 策略等实际与实践相结合为基础, 以资深老师为指导, 就当前我们的形势开展一定的学习交流活动。本着”提升自我, 开拓创新, 追求卓越”的组织文化, 凝聚一个有共同兴趣、 共同愿景、 共同决心的团队, 为自己的未来做一些有意义有效果的准备工作。
1、 一个目标: ”求知, 求实, 求友, 求进”
2、 三个发展: 协会理念
( 1) 主动发展: 会员树立主动发展意识, 变”要我学”为”我要学”。
( 2) 科学发展: 让每一位会员都在原有的基础上得到充分发展, 以行之有效的活动及措施促进会员的全面发展, 为会员走进职场奠定坚实的基础。
( 3) 和谐发展: 以协会活动及措施推动会员综合素质的提高; 以资深老师的理念推动会员的全面发展; 以会员间的共同努力, 共同监督推动会员间的共同进步。

( 六) 参与对象
级行政管理班全体同学有资格加入

( 七) 协会成立筹备委员会
秘书长: 梁伟琳 秘书长助理: 冼俞任
委员: 梁伟琳、 冼俞任、 刘志思、 韦子巧、 吴松霖、 杨匡、 何大旺

( 八) 组织结构
1、 高级顾问: 若干名( 由老师组成: 毛胜根、 周超、 江飞、 张雄)
2、 秘书长: 1名
3、 秘书长助理: 1名
4、 业务总监: 1名
5、 财务总监: 1名
6、 后勤总长: 1名
( 八) 协会章程
第一章  总 则
第一条  协会名称: 本协会全名定为 级行政管理共进社;
第二条  协会性质: 本协会独立于 级行政管理专业任何组织之外, 与 级行政管理班委、 行健基金会、 级行政管理团支部平行, 基于 级行政管理专业的同学对”就业辅导、 实习锻炼、 就业推荐、 参观学习、 考研辅导、 公务员考试指导、 教师资格证考试指导、 职场培训”等活动有浓厚兴趣与爱好者自愿交费加入的会员制非营利性组织;
第三条  协会目标: ”求知, 求实, 求友, 求进”;
第四条  协会理念: 以三个发展为理念。( 1) 主动发展: 会员树立主动发展意识, 变”要我学”为”我要学”。( 2) 科学发展: 让每一位会员都在原有的基础上得到充分发展, 以行之有效的活动及措施促进会员的全面发展, 为会员走进职场奠定坚实的基础。( 3) 和谐发展: 以协会活动及措施推动会员综合素质的提高; 以资深老师的理念推动会员的全面发展; 以会员间的共同努力, 共同监督推动会员间的共同进步。

第二章  组织机构及职能
第一条  高级顾问: 负责协会的指导工作, 同时不定期给会员上培训课;
第二条  秘书长: 组织实施协会的决议, 拟订协会中长期计划, 领导协会各项活动。秘书长需依协会内情况聘任其它职位负责人, 以加强协会的组织与管理;
第三条  秘书长助理: 协助秘书长组织与管理协会的各项工作;
第四条  财务总监: 主要负责协会财务的管理以及协会资料及各项预算与总结;
第五条  业务总监: 负责协会各项活动与措施的组织工作;
第六条  后勤总长: 负责协会的对外宣传和推广, 负责协会交流会活动的后勤工作。

第三章  协会成员
第一条  加入我协会, 必须具备以下条件:
一、 必须为广西师范大学政治与行政学院 级行政管理专业学生;
二、 在”就业辅导、 实习锻炼、 就业推荐、 参观学习、 考研辅导、 公务员考试指导、 教师资格证考试指导、 职场培训”等方面有浓厚的兴趣与爱好;
三、 须严格遵守本章程, 要有很强的团队精神;
四、 同意入会时缴纳50元会费, 并根据协会发展情况在民主协商后缴纳协会运作经费。
第二条  会员权利和义务
        一、 权利: 获得参加本协会活动的参与权及对本社团活动的批评建议权和监督权;
        二、 义务: 维护本协会的荣誉声望、 执行本协会的各项决议; 严格按照协会的规定缴纳会费。

第四章  活动原则
第一条  本协会常务决策执行机构为协会的常务理事会, 其功能是讨论处理重大事件、 决定及更改活动策划、 监督执行成效; 常务理事会由秘书长、 秘书长助理、 业务总监、 财务总监及后勤总长组成 实行民主集中制原则, 由常委会举手表决, 实行少数服从多数原则, 最后由秘书长宣布结果;
第二条  本会由全体会员组成会员大会。凡因事无法到会者, 应在会前请假。会员大会每月至少召开一次, 必要时得视情形另外召开。

第五章  活动内容
第一条  协会成员内部交流自己的经验与不足;
第二条  邀请高级顾问对协会成员进行就业、 职场、 考研、 考公务员、 教师资格证考试等方面作专业讲座;
第三条  组织会员进行素质拓展、 走进公司企业参观学习等活动;
第四条  协会内部加强团队精神的培养, 组织心得交流会、 经验座谈会;
第五条 信息分享, 包括: 考研、 考公务员 就业、 教师资格证、 职场等信息。

第六章  财务管理
第一条  协会的主要经费来源:
一、 会费;
二、 赞助以及捐赠。
第二条  设专人负责财务, 常委会每月定期审查, 并在会员大会上公布财务状况, 做到财务公开。

第七章  附 则
第一条  本章程最终解释权归共进社常务理事会;
第二条   本章程经入会典礼及协会组织机构成立后正式生效。

附件一:
”专业团队”名单
第一小组: 组长:蒋永涛
李玉侠 何大旺 谢章艳 梁伟琳 杨文娟 甘雪芬 蒋永涛 覃尚飞 覃虹钢

第二小组 组长: 曾娟兰
梁忠健 黄群 杨匡 宋宛玲 曾娟兰 冼俞任 陈丹 孙桂英 梁悦 杨晓英

第三小组 组长: 李嘉松
蔡德清 侯永军 吴玉琴 刘永发 韦红婷 庞家玉 李嘉松 廖心洁 陈辉

第四小组 组长: 黄献莹
孙香兰 李璇 黄献莹 张家滇 吴松霖 史晓诗 刘志思 黄文斌 梁琼方

第五小组 组长: 李晓敏
姬艳宇 杨青山 邓定 梁燕妮 余东霞 汤宇 阮楚斌 李晓敏 黄永德

第六小组 组长 : 韦子巧
温德荣 龙美玲 项婷 毛春英 韦子巧 谭晓琳 苏维 翟亮廷 陶敏

附件二:
”梦想团队”名单

附件三:
级行政管理学习在线论坛之学习交流会第一次主题班会
暨学习在线论坛系列项目启动仪式
策划书

一、 活动背景:
时光荏苒, 岁月如梭, 我们已成为大三学子, 而在这个特殊的时期, 面临多种选择的三岔路口, 部分同学们陷入了迷茫的境地。为了解决同学们存在的困惑, 为了让同学们更加明确自己的目标, 进一步提高自身能力, 我们２００８级行政管理班委将策划举行 —— 学习在线论坛系列项目活动。同时, 大三开学来有的同学对自己已经有了明确的目标完善的计划以及有效的行动, 而有的同学依然迷茫于不知如何选择; 有的同学专注于考证, 有的同学专注于理论学习等等, 针对这一情况, 为整合同学们的资源及行之有效的计划, 共同学习, 共同进步, 特策划举行学习在线论坛之学习交流会第一次主题班会暨学习在线论坛系列项目启动仪式。

二、 活动主题: 我的目标是什么?
我的计划是什么?
我的行动是什么?

三、 活动目的:
经过此次主题班会, 同学们能够相互学习, 相互借鉴, 进一步思考自身的特点、 自我定位以及自我目标。从而达到解决同学们存在的困惑, 使同学们获得行动的动力, 促进同学们为自己的目标扬帆起航。同时使同学们在参加系列活动之后能够更加明确目标, 提高自身技能, 为我们的梦想更添风采。

四、 活动时间: 10月31日晚7: 30-9: 30

五、 活动地点: 待定

六、 参与对象: 级行政管理班全体成员

七、 活动流程:
1、 主持人简单介绍主题班会的内容, 以及介绍学习在线论坛系列项目的相关情况;
2、 在主持人的引导下同学们畅所欲言, 发表自己的看法与心得, 并互相学习借鉴;
3、 由班长宣布学习在线论坛系列活动项目启动;
4、 由林军光师兄对活动进行总结, 并寄语;
5、 宣布交流会暨启动仪式结束;
6、 收拾会场。

八、 工作安排:
1、 主持。由班长负责
2、 宣传。由宣传委员负责
3、 会场拍摄工作。由团支书负责
4、 会场纪律。由纪律委员负责

政治与行政学院
级行政管理
10月28日