小儿生长发育及体格锻炼.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,儿科网 ,*,小儿生长发育及体格锻炼,小儿生长发育基本规律及影响因素,小儿生长发育的基本规律,1,、由量变到质变,2,、连续性与阶段性,3,、生长发育程波浪式,4,、各器官、各系统发育不平衡,5,、生理发育与心理发育密切相关,6,、小儿生长发育有个体差异,小儿生长发育基本规律及影响因素,影响小儿生长发育的因素,1,、营养,2,、体育锻炼,3,、生活规律,4,、疾病,5,、季节,6,、社会因素,7,、遗传因素,小儿运动发育的基本规律,1,、上下规律：如小儿先抬头、支撑、独坐，而后站立、行走,2,、协调规律：,5个月有眼、手协调，,6,7,个月有手、腰协调,3,、粗细规律：小儿,4,个月时能用手抓玩具，,7,8,个月能用拇、食指取物。,4,、正面动作先于反面动作,婴幼儿的,身高、体重、胸围、头围、牙齿,等反映着婴幼儿的体格发育状况，因此，将这几项作为测量婴幼儿生长发育的指标。,1,、,体重,在一定程度上说明婴幼儿骨骼、肌肉、皮下脂肪和内脏重量增长的综合情况。,是生长发育的重要指标之一,。,婴幼儿体重增加的速度，,随年龄的增长而减慢。,出生时体重约为,3,kg,，,出生后的前半年平均每月增长约0.7,kg，,后半年平均每月增长约0.5,kg，1,周岁以后平均每年增加约2,kg。,临床可用以下公式推算小儿体重：,6个月 体重（,kg）30.7,月龄,712个月 体重（,kg）70.5（,月龄6）,1岁以上 体重（,kg）82,年龄,体重增长过快常见于肥胖症，体重低于正常均值的85者为营养不良。,婴幼儿体格生长指标,2,、身高,身高是反映身体长度的重要指标，是正确估计婴幼儿全部身体发育特征和评价发育速度不可缺少的依据。出生时约50,cm。,生后第一年身长增长最快，约25,cm，,其中前3个月约增长12,cm。,第二年约10,cm,。,临床可用以下公式推算2岁后至12岁儿童的身高：,身高（,cm）70 7,年龄,身高（长）增长与种族、遗传、体质、营养、运动、疾病等因素有关,婴幼儿体格生长指标,3头围,双眉弓上缘处，经过枕骨结节，绕头一周的长度为头围。,表示婴幼儿脑和颅骨的发育程度。头围与身高的比例，从新生儿的,1,：,4,，逐渐发育到成人的,1,：,8,足月儿出生时头围约为,33,34cm,，出生后前,3,个月和后,9,个月各增长,6cm,，,1,周岁时约为,46cm,，,2,周岁时约为,48cm,，,5,周岁时约增长至,50cm,，,15,岁时接近成人，约为,54,58cm,。,囟门有前囟、后囟之分。,前囟是额骨和顶骨之间的菱形间隙，,后囟是顶骨和枕骨之间的三角形间隙。前囟应在小儿出生后的,12,18,个月闭合。后囟在部分小儿出生时就已闭合，未闭合者正常情况应在生后,2,4,个月内闭合,婴幼儿体格生长指标,4,、胸围,表示胸廓的容积和胸部骨骼、肌肉和脂肪的发育情况，胸围的大小与肺和胸廓的发育有关。,新生儿胸围约,32cm,。,l,岁时约,44cm,，接近头围,，,2,岁后胸围渐大于头围。,一般营养不良或缺少锻炼的小儿胸廓发育差，胸围超过头围的时间较晚；反之，营养状况良好的小儿，胸围超过头围的时间较早。,婴幼儿体格生长指标,5,、牙齿,人一生有两副牙齿，即乳牙（,20,颗）和恒牙（,32,颗）。,生后,4,10,个月乳牙开始萌出，出牙顺序是先下颌后上颌，自前向后依次萌出，唯尖牙例外。,乳牙约在,2,2.5,岁出齐。,出牙时间推迟或出牙顺序混乱，常见于佝偻病、呆小病、营养不良等。,6,岁左右开始萌出第,1,颗恒牙（六龄齿），自,7,8,岁开始，乳牙按萌出先后逐个脱落，代之以恒牙，最后一颗恒牙（第三磨牙）一般在,20,30,岁时出齐，也有终生不出者。,2,岁以内乳牙颗数可用以下公式推算：,乳牙数 月龄,4,（或,6,）,婴幼儿体格生长指标,（二）体格生长指标的测量方法,测量体重：,（,1,）选择载重为,50,公斤的杠杆秤（,1,岁以下卧式，,1,岁以上用坐式或立式），把重锤推至零位进行校秤，然后再称。,（,2,）测量应在饭前便后。将室温调至,20,左右，脱去鞋、袜、帽子和外衣，仅穿内衣裤，去除尿布，把婴幼儿轻放在秤上。,（,3,）测量时，被测儿童应两手自然下垂，不摇动，不接触其他物体。,（,4,）杠杆秤的下面是十位数，上面是个位数，读数要正确，保留两位小数，单位：千克。按姓名记录。,（,5,）如有疑义（与上次测量结果相差较大），复测一次。,测量身高,（,1,）正确选择身高测量仪（,3,岁以下选择卧式身长测量板，,3,岁以上用立式身高计）。,（,2,）室温调至,20,左右，脱去鞋袜、帽子、外衣至内衣裤。,（,3,）,3,岁以下儿童测量身长时，儿童仰卧于量床底板的中线上，老师站在儿童的右侧，使其头顶接触头板，脖子不要伸缩，测量者用左手将小儿两膝压平，右手移动足板，使其紧贴两侧足跟，抵住推板，对准两侧刻度，即得身长厘米读数。,3,岁以上儿童测量身高时，先将滑板推至最顶端，儿童呈立正姿势，脚跟靠拢脚尖分开,60,度，脚跟、臀部、两肩胛骨紧贴身高计板，测量时将滑板即得身高厘米读数。,（,4,）读数要正确，保留一位小数，单位：厘米。核对姓名记录。,（,5,）如有疑义（与上次检查结果相差较大），可复测一次。,小儿体格锻炼,小儿体格锻炼遵循的原则：,1,、要坚持不懈、持之以恒,2,、要根据小儿年龄特点及个体差异安排锻炼的内容及方法,3,、要循序渐进,4,、要做好锻炼前的准备、锻炼过程中的保育护理工作及锻炼后的观察,5,、要有合理的营养及生活制度作保证,小儿体格锻炼,小儿体格锻炼的注意事项：,1,、锻炼前要全面了解小儿的健康状况,2,、要有准备活动和整理活动,3,、锻炼过程中仔细观察小儿，若有不良反应应暂停锻炼，及时采取措施,4,、要注意让小儿在生理、心理上逐步适应,5,、在给小儿锻炼时要注意动作轻柔、动作量不宜过大、过粗，时间不宜过长,小儿体格锻炼,小儿体格锻炼的内容、方法、要求,1,、利用空气锻炼的方法及要求：,空气锻炼主要是利用冷空气与皮肤表面、呼吸道粘膜之间的温度差，使呼吸道得到刺激，达到增强体质的作用。（可采取室内外交替的方式，加强开窗通风保证室内空气充足，户外包括大型器械活动、游戏、散步等每天应保证,2,小时）,2,、利用水锻炼的方法及要求,（,1,）冷水洗脸法（,2,）冷水摩擦（,3,）嬉水、游泳（嬉水时水深在,2025cm,）,3,、利用日光锻炼的方法及要求,有益于维生素,D,缺乏性佝偻病的预防,本章节重点：,1,、小儿生长发育规律及影响因素,2,、小儿体格测量（身高、体重、头围、胸围）,3,、小儿体格锻炼的原则及注意事项,