2022教科版四年级上册科学期末测试卷附参考答案【名师推荐】.docx

2022教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.将钢尺伸出桌边一部分，固定桌面的部分。手压下桌边外的钢尺并让尺滑过，手刚滑过时，看到尺（   ）。
A.越远离桌边越模糊不清         B.每个部分都看得清晰         C.伸出桌边越远越清晰
2.鞋底的花纹是为了增大（   ）。
A.拉力       B.反冲力       C.摩擦力       D.重力
3.人在运动后，呼吸、心跳都会（   ）。
A.加快       B.减慢       C.不变       D.停止
4.关于呼吸下列说法，不正确的是（   ）。
A.参与呼吸的器官有鼻、咽、气管、肺         B.人类要生存，就必须时刻呼吸         C.安静状态下，每分钟呼吸大约60次
5.同一首乐曲的音符中，（   ）。
A.“7”比“1”音高高         B.“7”与“6”音高相同         C.“7”比“1”音强
6.我们耳朵里的（   ）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。
A.鼓膜         B.听小骨         C.耳蜗         D.听觉神经
7.我们读书时发出的声音是（   ）振动而产生的。
A.舌头         B.嘴唇         C.声带
8.衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的（   ）。
A.动力      B.弹力      C.摩擦力
9.气球里气体喷出时，会产生一个与喷出气体方向相反的推力，这个力叫（   ）。
A.反冲力      B.推力      C.拉力
10.在“均衡膳食营养宝塔”中，给我们提供能量的主要是（   ）。
A.第5层和第3层         B.第3层和第4层         C.第2层和第4层         D.第1层和第5层
二.填空题(共10题，共46分)
1.和吸入的气体相比，人体呼出的气体中（      ）减少了。
2.声音有（      ）、（      ）等特点。
3.声音音调的高低与物体振动的（      ）有关，声音的强弱与物体振动的（      ）有关。
4.声音的（      ）可以用音高来描述，音高是由物体振动的（      ）决定的。振动越快，发出的声音就（      ）；振动越慢，发出的声音就（      ）。单位：赫兹(HZ)，它表示物体一秒钟振动的（      ）。
5.气球越大，小车运动的距离越（      ）；气球越小，小车运动的距离越（      ）。
6.食物中的营养成分通常分为（      ）、糖类、（      ）维生素、无机盐和水。
7.人的呼吸器官有（      ）、（      ）、（      ）、（      ）、      ）等。
8.许多乐器是靠弦的振动发出高低不同声音的，比如：二胡、（      ）等。
9.根据下图所示，用“高→低”或者“低→高”来表示声音的变化规律。

（1）请按1→7的顺序敲击长短不同的金属条，声音变化规律是（      ）。
（2）请按1→7的顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是（      ）。
10.做撞击实验时，小车每次都要从斜坡的（      ）释放。
三.判断题(共10题，共20分)
1.我们只能靠饮食从外界获得能量。（      ）
2.橡皮筋的长度越长，小车行驶的距离就越远。（   ）
3.吸气时胸腔扩张腹部收缩。（      ）

4.固体、液体、气体都能传播声音。（   ）
5.小刚胃口好，过冷、过热、过硬的食物他都不怕。（   ）
6.同一种食物在不同的分类标准中类别是不一样的，比如烤好的羊肉串按生食和熟食分，属于熟食；按植物类食物和动物类食物来分，属于动物类食物。（   ）
7.气球能推动小车运动，是因为气球里空气的反冲力。（   ）
8.水在白纸上干燥后会留下痕迹。（      ）
9.空气能传播声音，但是而水却不能传播声音。 （   ）
10.要想使气球小车行驶得更远，我们可以把气球吹得大一些。（   ）
四.连线题(共2题，共10分)
1.连线题。
                       鸟叫声
人为的声音             电锯声
                       雷声
自然界的声音           雕刻石碑的声音
                       雨声
                       琴声
2.连线题。
水果、蔬菜    食盐    米饭    瘦肉、牛奶

 糖类    蛋白质    维生素    矿物质
五.简答题(共5题，共28分)
1.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？
2.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？
3.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

4.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。
5.声音在传播的过程中借助了什么物质？
六.材料题(共1题，共10分)
1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。

1、这是模拟（    ）的装置。
A.物体振动产生声音         B.耳朵鼓膜振动         C.液体溶解
2、实验中敲击普叉发出的声音通过（    ）传到气球皮上。
A.音叉         B.空气         C.杯子
3、实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（    ） 。
A.被音叉吸引         B.不动         C.在气球皮上跳动
4、实验时用力敲音叉，气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比，（    ） 。
A.跳动幅度小         B.跳动幅度大         C.一样
5、通过这个实验，我们可以知道我们耳朵里的（    ），它就像这个气球皮一样很薄，而且有弹性，它时时刻刻都在接收着各种声音，并产生振动。
A.耳道        B.鼓膜         C.听小晋
七.综合题(共3题，共27分)
1.在塑料罐里放几粒豆子，做成发声罐，不减少发声罐内部的物体，使发声罐发出的声音变轻的办法是。
方法一：
方法二：
2.小明过生日，妈妈送给他一把吉他作为生日礼物。吉他的演奏方法是：左手在吉他颈上按住一根吉他弦，右手在琴箱上拨动这根吉他弦。小明仔细观察，发现吉他上的6根吉他弦粗细不同，于是拨动这些吉他弦，发现了一些秘密。请回答下列问题：
①相同条件下，用右手拨动6根吉他弦，最粗的那根吉他弦发出的声音（   ）。
A.最高         B.最低         C.最轻         D.最响
②如果想演奏时发出的声音更大，更强一些，下列做法可行的是（   ）。
A.右手拨动的力大一些         B.右手拨动最细的那根吉他弦         C.左手按压的位置低些
③如果拨动吉他弦时，希望发出的声音更高一些，下列做法可行的是（   ）。
A.右手拨动的力大一些        B.右手拨动最粗的那根吉他弦         C.将吉他弦调节得紧一些
④在琴头上有六个可调琴弦松紧的旋钮，要使发出的声音高一些，可以把琴弦调得（    ）。
A.长一点         B.松一点        C.紧一点
3.小明想了解呼吸的过程，请你根据所学的知识，帮助他完成以下问题。

（1）仔细观察上图，完成填写参与呼吸的器官名称。
①（      ） ②（      ） ③（      ）
（2）吸气时，胸腔（      ），腹部（      ）；呼气时，胸腔（      ），腹部（      ）。
（3）如图所示，一个下端蒙有橡皮膜的玻璃罩，在玻璃管下端套一只尚未吹气的气球。然后用手捏住橡皮膜向下拉或向上压，此时气球的大小将发生变化。这实际上是一个人体呼吸过程的（      ）（选填“模拟”、“真实”）实验。其中，用（      ）代表肺，用（      ）代表体内膈肌。人在吸气时，相当于橡皮膜（      ）（选填“向下拉”、“向上压”），此时，瓶内的气球将变（      ）（选填“大”“小”，空气（      ）（选填“进入气球”、“从气球内被排出”）。

（4）如图所示，小明用广口瓶收集三瓶空气。A瓶中是新鲜的空气，B瓶中是呼吸一次的空气，C瓶中是呼吸多次的空气。把点燃的火柴同时放入三个广口瓶中，盖上玻璃片，观察每瓶中的火柴燃烧情况。

由于火柴燃烧时需要（      ）（选填“二氧化碳”、“氧气”、“氮气”），所以按火柴熄灭时间的从先到后顺序排序，正确的是（      ）、（      ）、（      ）（选填“A”、“B”、“C”）。
（5）通过学习，小明认识到了呼吸的重要性，也下决心要保护好自己的呼吸器官，更加健康地生活。请帮小明提出三个有效保护呼吸器官的措施：

参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.C
5.A
6.A
7.C
8.B
9.A
10.D
二.填空题
1.氧气
2.高低；强弱
3.快慢；幅度
4.高低；快慢；越高；越低；次数
5.远；近
6.蛋白质；油脂
7.鼻腔；气管；支气管；肺；膈肌
8.小提琴、吉他、古筝
9.低→高；低→高
10.同一位置
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.√
7.√
8.×
9.×
10.√
四.连线题
1.如图：

2.如下：

五.简答题
1.声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。
2.自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的地方有：链条要滴润滑油、脚路板的轴承。
3.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。
4.肺活量是人体发育健康的一个指标。经常锻炼，可以使得我们的肺功能更加强大。
5.固体、液体、气体。
六.材料题
1.BBCBB
七.综合题
1.在罐内放一些棉花球；用毛巾把发声罐包起来
2.B；C；C；C
3.鼻腔；气管；肺；扩大；收缩；收缩；扩大；模拟；气球；橡皮膜；向下拉；大；进入气球；氧气；C；B；A；保持室内空气清新；预防呼吸道传染病；扫地前洒水