1、2022教科版一年级上册科学 期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.在比赛纸蛙跳远时，起点要（ ）。
A.相同 B.不同 C.各自选择
2.下图中画圈圈的部分是植物的（ ）。
A.茎 B.根 C.叶
3.在连接小立方体的时候，不会用到下面的哪种工具？ （ ）
A. B. C.
4.我们观察到校园里松树的叶是（ ）。
A.针形的 B.扇形的 C.椭圆形的
5.观察植物时，不能轻易用以下哪种感觉器官？请选择（ ）。
A.
2、 B. C.
6.测量水桶一圈的长度，我们选择（ ）来测量更方便和准确。
A.纸带 B.软尺 C.塑料尺
7.制作纸带时不会用到（ ）。
A. B. C.
8.在测量物体长度时，测量计划的顺序是（ ）。
①在相连接处画线做记号
②数一数测量结果
③选定起点和终点
④每个单位之间要首尾相连
A.①②③④ B.③④①② C.②③①④ D.④③①②
9.甲和乙比较，（ ）。
A.甲比乙长 B.甲比乙短
3、 C.甲和乙一样长
10.制作纸带时不会用到（ ）。
A.剪刀 B.胶带 C.标记笔 D.秒表
二.填空题(共10题，共54分)
1.常用的尺子种类有（ ）、（ ）、（ ）等。
2.西瓜里的水分主要是由生长在（ ）的根吸收来的。
3.植物是由（ ）、（ ）、（ ）等构成。
4.我们生活中常见的尺子的名称。
5.比较物体的形状可以比较（ ）、（ ）、（ ）（ ）等方法。
6.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（ ）和（
4、 ）制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。
7.植物可以提供动物生存所必需的（ ）。
8.与水一样，生活中很多物质的（ ）、（ ）、（ ）改变后，还是原来的物质。物质本身的（ ）却没有改变，如水的（ ）。
9.除了手以外，我们还可以利用（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等来帮助测量。
10.使用纸带和尺子测量，（ ）测量的结果更精确。
三.判断题(共10题，共20分)
1.测量需要知道起点、终点和长度。（ ）
2.判断下列说法是否正确，用笔圈出相应的答案。（
5、 ）
3.我们不能随意伤害植物。（ ）
4.橡皮的长度是4厘米。（ ）
5.植物对人类来说很重要。（ ）
6.植物的生长需要水分。（ ）
7.植物的生存只需要水分和土壤。（ ）
8.大人和小孩的“一拃”长度是不一样的。（ ）
9.到了秋天，所有植物的叶子都会变黄。（ ）
10.为了保证公平，举行跳远比赛时，必须保证从同一条起跳线起跳。（ ）
四.连线题(共2题，共12分)
1.将叶子和对应的植物名用直线连起来。
2.连连看。
五.简答题(共5题，共26分)
1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填
6、写活动手册。
2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？
3.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？
4.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。
5.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
六.综合题(共3题，共16分)
1.画一画：将你观察过的植物画下来，先画土，再画茎，然后画根，最后画叶，涂上颜色，尽量画得完整。
2.排序题。
回忆测量课桌高度的过程，并将下列做法按顺序排列。
①数一数一共有几拃。
②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）。
③在相连处画线做记号。
④从桌角开始。
正确的测量过程按顺序排列应是（
7、 ）。
3.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。
（1）桌子有（ ）块橡皮长。
（2）桌子有（ ）根小棒长。
（3）为什么测量结果不一样呢？（ ）
A.测量方法错误 B.测量单位不统一 C.记录错误
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.A
5.A
6.B
7.C
8.B
9.B
10.D
二.填空题
1.卷尺；直尺；软尺
2.地下
3.根；茎；叶
4.卡尺；折叠尺；测距车
5.形状；颜色；轻重；软硬
6.二氧化碳；水
7.氧气
8.大小；形状；颜色状态；组成成分；三态变化
9.小立方体；回形针；橡皮；小木棍
10.尺子
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
6.√
7.×
8.√
9.×
10.√
四.连线题
1.如下：
2.如图：
五.简答题
1.使用标准工具进行长度的测量。
2.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。
3.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）
4.准备土壤，浇水，晒太阳……
5.
六.综合题
1.如图：
2.④②③①
3.10；5；B
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