1、2022教科版一年级上册科学 期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.下面这几种可以测量课桌高度的工具中， 最准确、最方便的工具是（ ）。
A. B. C.
2.下面各图中，（ ）是柳树的叶。
A. B. C.
3.测量误差是指（ ）。
A.测量值与真实值之间的差异 B.测量时发生误差 C.测量工具损坏引起偏差 D.由测量方法错误引起偏差
4.跳远比赛的（ ）应该相同。
A.起点 B.终点 C.起点和终点
2、5.我们经常在（ ）看到大树。
A.天空中 B.大海里 C.陆地上
6.下图是昊阳拾到的一种植物的叶，它的形状像（ ）。
A. B. C.
7.（ ）不是杨树叶。
A. B. C.
8.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（ ）。
A.卷尺 B.体重秤 C.温度计
9.小明和小丽比身高，哪种方法正确呢？（ ）
A. B.
10.属于植物的是（ ）。
A. B. C.
二.填空题(共10
3、题，共52分)
1.植物是由（ ）、（ ）、（ ）等构成。
2.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（ ）。
3.除了手以外，我们还可以利用（ ）、（ ）、（ ）等物体来帮助测量。（任写三个）
4.在用物体测量时，要注意（ ）相连。
5.测量桌子高度时，我们可以借助（ ）来测量。
6.食盐和沙混合在一起，我们利用（ ），通过（ ）和（ ）的方法能将食盐与沙分离。
7.叶子由叶（ ）、叶（ ）组成。
8.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（
4、 ）刻度；标记线的间距（ ）；标记线（ ）出现；都有（ ）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）
9.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（ ）、（ ）再（ ）进行比较。
10.你认识的植物有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.测量物体时，一个物体只测量一次就可以了。（ ）
2.我可以爬上树摘叶子观察。（ ）
3.观察叶子时要注意它的形状、颜色、大小等。（ ）
4.只要有小立方体，就能测出小桶边缘一周的长度
5、 ）
5.老师让同学们画枫叶，小明画了绿色的枫叶，小风画了红色的枫叶。小刚画了黄色的枫叶。小玉画了紫色的枫叶。丽丽说，“他们画的都没错。”你觉得丽丽说的对吗？（ ）
6.植物是有生命的，它的生长需要水和阳光。（ ）
7.同一种植物的叶的形状基本相同。（ ）
8.我们要注意平时可不能随意践踏草地！ （ ）
9.测量纸带能够弯曲。（ ）
10.这种组合方式表示10个小立方体的长度。（ ）
四.连线题(共2题，共6分)
1.把叶子和植物对应起来。
2.连线题。
五.简答题(共5题，共25分)
1.画图
6、表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。
3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。
（1）
（2）
4.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？
5.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。
六.综合题(共3题，共17分)
1.在纸带上画出纸蛙跳跃的起点和终点。
纸带：
2.佳妮和泽雨进行纸蛙跳远比赛，说法对的圈“√”，说法错的圈“×”。
（1）泽雨的纸蛙跳得远。（ ）
（2）两个纸蛙跳得一样远。（ ）
3.动物是“活”的，植物也是“活”的吗
7、让我们来比一比，划掉不正确的吧！
（1）动物和植物都会长大吗？（是否）
（2）动物和植物都需要水吗？（是否）
（3）动物和植物都会繁殖后代吗？（是否）
（4）动物是“活”的，植物也是“活”的吗？（是否）
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.A
5.C
6.B
7.C
8.A
9.B
10.A
二.填空题
1.根；茎；叶
2.叶画
3.纸带；棉线；小棒
4.首尾
5.纸带
6.水；过滤；蒸发
7.片；柄
8.0；相等；重复；数字
9.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远
10.玉米；大豆；高粱；花；树
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.√
7.√
8.√
9.√
10.×
四.连线题
1.如下：
2.如图：
五.简答题
1.
2.使用标准工具进行长度的测量。
3.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远
4.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。
5.准备土壤，浇水，晒太阳……
六.综合题
1.纸带：
2.×；×
3.划去：否、否、否、否
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