1、2022教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.下面在纸带上画的刻度正确的是（ ）。
A.
B.
C.
2.同一棵树上的叶（ ）。
A.一模一样 B.不完全一样 C.完全不同
3.给下列测量步骤排序，正确的是（ ）。
①数一数一共有几拃。
②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）地测量。
③在相连处画线做记号。
④从桌角开始。
A.④②③① B.②③④① C.①②③④
4.下面哪个动作表示的是“一拃”？（ ）
A. B. C.
5.下
2、图中的三只纸蛙，哪只跳得最远？（ ）
A.1号 B.2号 C.3号
6.番茄不喜欢生长在（ ）的环境中。
A.温暖 B.阳光充足 C.干燥 D.土壤肥沃
7.观察植物时，不能轻易用以下哪种感觉器官？请选择（ ）。
A. B. C.
8.比较距离时，不需要标出（ ）。
A.起点 B.终点 C.中点
9.下面哪个箭头最长? （ ）
A.
B.
C.
D.
10.讲桌只有一个，我们这么多小组要
3、怎样快速准确的完成测量呢？（ ）
A.一个小组一个小组轮流测量
B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可
C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行
D.老师测量，学生观察
二.填空题(共10题，共62分)
1.测量需要让作为标准单位的物体（ ）相连，需要选定（ ）点和（ ）点。
2.植物可以提供动物生存所必需的（ ）。
3.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（ ）、（ ）、（ ）。
4.除了手以外，我们还可以利用（ ）、（ ）、（ ）、（
4、等来帮助测量。
5.与水一样，生活中很多物质的（ ）、（ ）、（ ）改变后，还是原来的物质。物质本身的（ ）却没有改变，如水的（ ）。
6.测量纸带的优点有：（ ）、（ ）、（ ）。
7.观察物体靠（ ）、（ ）、（ ）等方法。
8.植物是由（ ）、（ ）、（ ）等构成。
9.我们学校里的植物有（ ）、（ ）、（ ）。（任意写三种植物）
10.用（ ）方法可将沙子从水中分离出来。用（ ）方法可以分离食盐与水，溶
5、液中的食盐（ ）随水分一起蒸发掉。
三.判断题(共10题，共24分)
1.植物是不会生病的。（ ）
2.植物的生长只需要阳光和水分就够了。（ ）
3.橡皮、小棒等物品都可以用来测量。（ ）
4.桌面的长度是4根铅笔的长度。（ ）
5.在土里的根是植物的一部分。（ ）
6.做测量纸带时，每一小格的长度要相同。（ ）
7.用拃来测量桌面的宽，每个小组的测量结果是一样的。（ ）
8.植物可以美化、绿化环境。（ ）
9.比较距离时，起点必须在一条线上。（ ）
10.观察叶子时要注意它的形状、颜色、大小等。（ ）
四.连线题(
6、共2题，共16分)
1.连一连。
2.将叶子和对应的植物名用直线连起来。
五.简答题(共5题，共24分)
1.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。
2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。
3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。
（1）
（2）
4.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
5.观察下图，回答问题。
（1）图中的男孩使用了（ ）的观察方法。
A.用眼睛看 B.用手摸 C.用鼻子闻
（2）图中的小女孩使用了（ ）的观察方法
7、
A.用眼睛看 B.用嘴巴尝 C.用鼻子闻
六.综合题(共3题，共25分)
1.识图题（把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来）
有（ ）块橡皮长 有（ ）根小棒长
2.实验名称：搅拌与溶解快慢的关系。
3.画一株植物。（提示：植物是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。）
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.B
5.B
6.C
7.A
8.C
9.C
10.A
二.填空题
1.首尾；起；终
2.氧气
3.提高水的温度；搅拌；碾碎
4.小立方体；回形针；橡皮
8、小木棍
5.大小；形状；颜色状态；组成成分；三态变化
6.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体
7.看；闻；摸
8.根；茎；叶
9.杨树；小草；荷花等
10.过滤；蒸发；不能
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
7.×
8.√
9.×
10.√
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.简答题
1.准备土壤，浇水，晒太阳……
2.使用标准工具进行长度的测量。
3.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远
4.
5.B；C
六.综合题
1.10；5
2.搅拌与溶解快慢有关系；搅拌与不搅拌； 水量、水温相同，相同大小的糖块；对比实验；搅拌的杯子中的糖块最先消失；搅拌与溶解快慢有关系，搅拌能够加快溶解
3.如下：
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